（1）反应后物质乙的质量分数是_____。

（2）物质甲是_____（填“反应物”或“生成物”）。

（3）物质丁_____（填“一定”或“不一定”）是催化剂。

（4）若反应过程中消耗3g乙，则生成丙的质量为_____g。

（1）下图是碳原子结构示意图，碳原子的核电荷数是_____；最外层电子数是_____。

（2）钻石是经过琢磨的金刚石。一句广告词“钻石恒久远，一颗永流传”被美国《广告时代》评为20世纪的经典广告之一。该广告词能体现出金刚石所具有的化学性质是_____。

（3）高铁被誉为中国“新四大发明”之一。高铁动车与电路连接处是石墨电刷，它主要利用石墨具有滑腻感和_____的物理性质。

（4）金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，但物理性质存在明显差异，原因是_____。

（5）石墨烯是一种革命性材料，它也是碳元素组成的一种单质。如果它在氧气中燃烧不充分，易产生的气体是_____。

（1）硬水与软水：

我国有些村庄为了获取淡水采用打深井取地下水的方法。检验地下水是硬水还是软水，可以取水样加入少量_____，振荡，若观察到_____（填实验现象），说明是硬水。使用硬水会给生产、生活带来麻烦，生活中常用_____的方法来降低水的硬度。

（2）水的净化：

某自来水厂净水过程如下：

①炭滤池中常用煤粉替代活性炭，这说明煤粉具有的性质是_____。

②下列说法正确的是_____（填字母）

A 加入絮凝剂可使悬浮杂质沉降

B 通过砂滤池可除去某些可溶性杂质

C 用蒸馏的方法可降低自来水的硬度

③海水淡化可采用膜分离技术。如图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可以通过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中的各种离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。该海水淡化过程属于_____变化。（填“物理"或“化学"）

（3）水资源的利用：

水危机日趋严重，节水是每个公民义不容辞的责任，请你结合生活提一条节水建议_____。

（1）2个氟原子_____。

（2）保持氮气化学性质的最小粒子_____。

（3）2个铵根离子_____。

（4）氧化亚铁中铁元素的化合价_____。

A. 装置可以测出收集的二氧化碳的体积

B.操作是为了验证二氧化碳气体是否收集满了

C.利用装置中的药品可以制取大量的二氧化碳气体

D. 操作中，当推动注射器时，长颈漏斗下端管口有气泡冒出，说明气密性良好

【题目】用I2O5可以测定空气受CO污染的程度，测定时发生反应的化学方程式为，关于这个反应，下列说法正确的是（　　）

A.参加反应的I2O5的质量等于生成的I2的质量

B.反应物所含元素种类与生成物所含元素种类不同

C.参加反应的I2O5和CO的质量比等于生成的I2和CO2的质量比

D.参加反应的各物质中的氧原子总数等于生成CO2中的氧原子总数

A.①③属于同种元素

B.③⑤化学性质相似

C.①②均表示离子

D.③④所形成的化合物的化学式可表示为AlCl

A.

B.

C.

D.

提出问题：氧化铜是否能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果好？

设计实验：同学们设计了下面三组实验，实验中“待测数据”是生成相同体积的氧气所需时间（其它可能影响实验的因素均忽略）。

问题讨论：

（1）实验②中反应的文字表达式是_____，实验③中x的数值为_____。

（2）由实验③与实验_____的“待测数据”相对比，若实验③“待测数据”更_____（填“大”或“小”），则说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。

反思提升：

（1）若要证明氧化铜是该反应的催化剂，还要设计实验验证它在化学反应前后的_____和_____不变。

（2）你认为同学们设计实验②和实验③的对比的目的是_____。

（1）A图打开止水夹之后观察到的现象是__________，如果测得氧气含量小于1/5的可能原因是___________ （写一条）

（2）B图实验应看到的现象是_______________，该实验中铁丝绕成螺旋状的目的是_________，请指出图B实验中的错误_______________。