[题目]下列化学用语正确的是( )A.四个氢原子:H4B.二氧化碳中碳元素的化合价:+4CO2C.氢氧根离子:OH﹣D.氯原子的结构示意图:——青夏教育精英家教网—

A.四个氢原子：H4

B.二氧化碳中碳元素的化合价：+4CO2

C.氢氧根离子：OH﹣

D.氯原子的结构示意图：

（1）某同学设计不同实验方案，验证铁和铜两种金属活动性

实验步骤	实验现象	实验结论
①分别取等量的铁片和铜片于两试管中，加入等量的稀硫酸	________	铁比铜活动性强
②________	________	铁比铜活动性强

（2）某小组做镁与稀硫酸反应实验时，发现该反应很剧烈，还观察到试管内产生“白雾”，即对“白雾”进行如下探究:反应过程中，“白雾” 产生的原因是________________________。写出镁与稀硫酸反应的化学方程式____________________。用燃着的木条放在试管口，可听到爆鸣声,但试管没有爆炸的原因是____________________。

[提出问题]实验过程中，大家只听见氢气燃烧的爆鸣声而没有看见火焰，小组讨论如何实现氢气持续地燃烧并看见淡蓝色火焰呢?

[查阅资料]水蒸的存在，对氢气燃烧火焰的传播有很明显的阻滞作用，即水蒸气浓度越高，火焰传播的速度越慢。

[设计实验]经老师指导，同学们将实验进行了改进，如图所示。

[实验操作]取0.3 g镁条放入装有5.0 g稀硫酸的试管中，将试管放入盛有冷水的锥形瓶中，反应开始后，用燃着的木条点燃试管口的氢气，观察到氢气持续燃烧，火焰呈现淡蓝色。

[解释与反思]①锥形瓶中冷水的作用是__________。

②在实验冷却恢复室温的过程中，同学们还发现镁条消失一段时间后试管内部产生了白色晶体。对此“意外”的现象，你的解释是________。请计算此时溶液中溶质的质量分数为________（列出计算式即可）。（室温下硫酸镁的溶解度为33.5 g）

【题目】如图所示，坐标系的四个象限分别代表不同的反应类刑，“→”表示物质间的一步转化关系。 A、B、 C、D分别是碳、碳酸钙、碳酸钠和碳酸中的一种。请回答:

（1） B的化学式是__________________。

（2） D的用途是__________________，写出转化①的化学方程式:__________________。

（3）转化②可通过镁条在二氧化碳中燃烧实现，其化学方程式为:__________________。

【题目】实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答:

（1）写出图中标号①的仪器名称:_________________。

（2）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是________________（填标号），写出反应化学方程式_________________。若使用E装置收集氧气，实验结束时，应先从水槽中移出导气管，再熄灭酒精灯，原因是_________________。

（3）将CO2和CO的混合气体通过F装置（液体药品均足量）

①实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是_________________。

②待充分反应后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，一段时间后，用燃着的木条放c处发现木条熄灭，则此时逸出的气体主要成分是_________________，写出该反应的化学方程式_________________，欲收集该气体，最适合选择的装置是________________（填标号）。