【题目】下图是某反应的微观示意图（其中“”和“”分别表示不同的原子）。

（1）该反应有_______种生成物

（2）反应后方框内应再填入___个“”微粒。

（3）参加反应的“”和“”分子的个数比是_______。

（4）请从微观的角度分析化学变化的实质是___。

（5）上述反应中，一定不改变的是_____（填字母序号）。

A 元素种类

B 分子种类

C 原子种类

依据文章内容，回答下列问题：

（1）木糖醇的物理性质是_______。

（2）木糖醇入口有清凉感觉的原因是_______。

（3）木糖醇是由_______ 3种元素组成。

（4）木糖醇在人体内发生的反应可以用文字表达式表示（反应条件略去）_______。

（1）具有相对稳定结构的原子是_________（填元素符号）。

（2）含有X元素的化合物常用作化肥，请结合信息，回答：X元素的原子序数是_______，相对原子质量为______。

（3）在某金属单质与硫单质反应过程中，硫原子得到2个电子形成硫离子。下列说法正确的是_______（填字母序号）。

A 硫离子属于阴离子

B 硫离子可表示为S2+

C “S”既可以表示硫原子，也可以表示硫元素

D 硫离子的核外电子数与质子数相等

（4）我国是燃煤大国，烟道气体脱硫是治理燃煤带来的环境污染的重要措施之一。烟道气体脱硫中的“硫”指的是___________（填字母序号）。

A 单质

B 元素

C 分子

D 离子

（1）步骤①网格净水原理类似于步骤______（选填图中②~⑤的序号）。

（2）步骤②所起的作用是______（填序号）。

A 杀死水中的细菌

B 减少水中氧气

C 使泥沙沉积至底部

D 分解有毒物质

（3）生活中将自来水软化的常用方法是______。区分软水和硬水的试剂是____。

（1）下列属于氧气用途的是________（填字母序号）。

A 医疗急救

B 食品防腐

C 航天火箭

D 霓虹灯

（2）硫燃烧的文字表达式为________。该反应的基本反应类型是_____。硫在空气和氧气中燃烧的剧烈程度不同，其原因是________。

A.乙酸乙酯易挥发

B.乙酸乙酯难溶于水，且密度小于水

C.浓硫酸可能是制备乙酸乙酯的反应的催化剂

D.该反应的文字表达式为：乙酸+乙醇乙酸乙酯+水

A.预热过程中，分子的运动速率发生了改变

B.燃烧过程中，分子的种类发生了改变

C.蒸发过程中，分子的体积发生了改变

D.此过程既发生了物理变化，又发生了化学变化

（1）稀释_____g20%的盐酸溶液可得100g7.3%的稀盐酸。

（2）反应产生氢气的质量为_____g。

（3）废铁屑中铁的质量分数。

I、实验室制备气体，结合以下如图1装置回答问题：

（1）写出带标号仪器的名称：①_____；

（2）用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为_____；

（3）实验室中，既可以用来制取氧气，又可制取二氧化碳的发生装置是_____；既可以用来收集氧气，又可收集二氧化碳的收集装置是_____。

II、酸碱中和反应的探究：

（实验1）证明酸和碱发生了化学反应。

小青同学按图2所示进行实验，当滴加足量稀盐酸后，没有观察到实验现象。为此，她继续进行如下实验：

取少量反应后的溶液于试管中，滴加_____，若观察到_____，则稀盐酸与氢氧化钠溶液发生了化学反应。稀盐酸与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是_____。

（实验2）研究酸和碱发生中和反应过程的pH的变化。

（1）实验过程中用传感器获得溶液的pH，得到如图3所示的变化曲线，所进行的操作是_____（填序号）。

A 将盐酸溶液逐滴滴入氢氧化钠溶液中

B 将氢氧化钠溶液逐滴滴入盐酸溶液中

（2）当加入溶液质量为bg时，溶液中的溶质有（填化学式）_____。

（实验3）证明酸碱中和反应生成水。

（资料）乙酸是一种酸；无水硫酸铜遇到水或水蒸气变蓝色；空气中有水蒸气。

取无水乙酸、氢氧化钙固体、无水乙酸钙固体和无水硫酸铜固体进行如图4所示的四个实验，实验过程中轻轻振荡试管，使试剂充分混合。

（1）实验前，小旭同学通过仔细观察后认为该实验设计存在不严谨的地方，你认为应当对实验作哪些改进？_____。

（2）实验经过改进后，通过实验中_____现象，表明无水乙酸和氢氧化钙固体反应产生了水。

请回答：

（1）E俗称_____，F可能是_____（填化学式）；

（2）B在工业生产中的一种用途_____；

（3）A→C属于_____（填基本反应类型）；

（4）写出C与D相互转化的一个化学反应方程式_____。