【题目】水是重要的自然资源，也是生命必需物质。
（1）自然界中的水属于_____（填“纯净物”或“混合物”）。
（2）保持水的化学性质的最小微粒是（用符号表示）_____。电解水时，该微粒本身_____（填“发生”或“不发生”） 改变。
（3）化学实验室中，用到水的地方很多：
①洗涤仪器。容器内壁沾有下列物质，直接用水能够洗涤干净的是_____。
A 做结晶实验后的硝酸钾晶体 B 长期敞口盛放石灰水的试剂瓶内壁白色固体
C 做溶解实验后留下的植物油 D 氢气还原氧化铜后试管壁上的红色固体
②粗盐提纯实验中水的作用是_____。
③做铁丝在氧气中燃烧实验时集气瓶底预留少量水的目的是_____。
（4）水是生命之源，如表是某饮用矿泉水标签的一部分：
①该矿泉水成分中钾、钙、钠、镁等指的是_____（填“单质”或“元素”）。
水质主要成分（mg/L） | |||
钾 | 0.5﹣2.5 | 钠 | 15﹣200 |
钙 | 5﹣50 | 镁 | 3﹣30 |
溶解性总物质 | 200﹣600 | pH | 7.0﹣8.5 |
②该矿泉水呈弱_____（填“酸”或“碱”）性。
（5）人从食物中摄入的淀粉会在酶的作用下水解为葡萄糖（C6H12O6），葡萄糖在人体内酶的催化下与氧气反应生成二氧化碳和水，并释放出能量供人体所需，反应的化学方程式为_____，C6H12O6中C、H、O元素质量比为_____。
（6）水污染加重了水资源的短缺。
①饮用水硬度过大不利于人体健康，生活中常用_____的方法来降低水的硬度。
②排放到水体中的淀粉、蛋白质、脂肪等有机物腐败也会造成水体污染、发臭。以上三种有机物中组成元素与其他两种不完全一样的是_____，不属于有机高分子化合物的是_____。
③下列不会导致水体污染的是_____。
A 家庭生活污水直接排入河流中
B 农田里的化肥随雨水流入河流中
C 山洪爆发导致大量泥沙进入河流
【题目】学习了CO2的有关知识之后，同学们查阅资料发现Mg能在CO2中燃烧：2Mg+CO2
2MgO+C，所以镁着火不能用CO2来灭火。但没有找到有关钠能否与CO2反应的介绍。于是同学们展开钠着火能否用CO2来灭火的探究。
（提出猜想）钠能发生类似于CO2与镁的反应，可能的化学方程式为：_____。
（实验）将燃着的钠伸入装有CO2的集气瓶中，钠能在CO2中继续燃烧。
（查阅资料）
（1）Na2O是白色固体，能与CO2反应生成Na2CO3，与H2O反应生成NaOH。
（2）Ba（OH）2溶于水而BaCO3不溶于水。
（3）Na2CO3的存在会干扰NaOH的检测。
基于以上资料，同学们认为钠在CO2中燃烧的产物应该与Mg在CO2中燃烧的产物情况有所不同，并对产物提出了以下几种猜想：
①Na2O、C；②_____、C；③NaOH、C；④Na2O、Na2CO3、C。
通过理论分析，猜想_____（填序号）肯定是错误的，理由是_____。
（验证猜想）
步骤 | 实验操作 | 主要实验实验现象 | 结论 |
（1） | 将产物溶于适量水中 | 部分溶解，试管底部有黑色固体 | 狂想④正确 |
（2） | 取少量（1）所得上层清液，加入过量的BaCl2溶液 | _____ | |
（3） | 取（2）所得少量上层清液，加入_____ | 溶液变红色 |
步骤（2）中BaCl2溶液发生反应的化学方程式：_____。
