【题目】认识燃烧与灭火为了研究燃烧的奥秘，某同学进行了如下实验：

在铝片上分别放三根火柴，将其中一根去头，分别标记为A、B、如图所示，酒精灯放在去头的火柴A和未去头的火柴B中间，未去头的火柴C放在离酒精灯较远的位置，点燃酒精灯加热，实验时刻观察到B、C依次燃烧，过很长时间A才能燃烧，由B比A先燃烧可知不同物质的______不同，由B比C先燃烧可知可燃物燃烧需要的条件是______．

将性状大小相同的木炭在下列气体中燃烧，记录现象如表所示，回答问题：

木炭在氧气中燃烧比在空气中更剧烈的微观原因是______．

根据表中信息，写一条对“燃烧条件”的新认识______．

结合上述探究过程和平时所学的知识，下列关于燃烧的说法正确的是______．

必须点燃物质才能燃烧；

纸张比纸团燃烧快是因为纸团里面温度低；

油田起火，可通过降低油的着火点的方法来灭火；

室内起火，迅速打开所有门窗；

面粉厂要严禁烟火，是因为面粉粉尘与空气混合后遇明火可能会发生爆炸；

用扇子扇风可以熄灭蜡烛是因为隔绝了氧气．

【题目】2015年8月12日，天津港瑞海公司危险品仓库发生特别重大火灾爆炸事故，直接原因是厂区集装箱内的硝化棉因湿润剂散失出现局部干燥，在高温天气等因素的作用下加速其分解放热，积热自燃，引起相邻集装箱内的硝化棉和其他危险化学品长时间、大面积燃烧，导致堆放于该区域的硝酸铵等危险化学品发生了爆炸。

请根据上述真实情景，回答下列问题

硝化棉具有的化学性质是______。

硝化棉自燃的原因是______。

硝酸铵爆炸时生成了氯气、氧气和水，写出硝酸铵爆炸的化学方程式______。

储存有易燃物和易爆物的厂房或仓库，应注意的问题是______。写出一条即可

（1）图1是检查装置气密性的实验。将导管放入水中的目的是_____，证明装置不漏气的现象是_____。

（2）图2是验证质量守恒定律的实验装置。在锥形瓶瓶塞上的玻璃管外端套一个瘪气球，瘪气球的作用是_____。

（3）图3是过滤液体的实验。倒入液体时漏斗内液面要低于滤纸边缘，主要是为了防止_____。

（4）图4是验证二氧化碳与水反应的实验。其中的花朵是用石蕊溶液染成的紫色干燥纸花。把石蕊小干花一半喷水后放入盛满二氧化碳的集气瓶中，观察到的现象是_____，石蕊小干花喷一半水的目的是_____。

【题目】钙片的标签如图所示，且钙片中只有碳酸钙中含有钙元素。为测定其真实的含钙量，小东取10片钙片放入盛足量盐酸的烧杯中，充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量。

小东做了三次实验，数据如下表：

（1）请列式计算每片此钙片含碳酸钙的质量_______。

（2）请通过计算说明此标签中的含钙量是否合理_______。

装置一 装置二

（1）根据下表提供的实验数据，完成下表

（2）装置一和装置二中气球的位置不同， (填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是 。

（3）若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21％)，可能的原因有哪些?（列举两条） ； 。

电解水生成氢气和氧气的理论体积比是多少？如果你是这次实验的参与者、请认真分析实验数据，你会发现什么问题？推测产生这一间题的可能原因。

从分子的角度分析下列问题

墙内开花墙外可闻到花香，其原因是______。

冰与水的共存物是纯净物，其原因是______。

中和反应广泛应用于我们的生产和生活中，比如：洒在地里的熟石灰也可以改良硫酸型土壤，试写出反应的化学方程式______。

A. 实验室用双氧水制取氧气，用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②

B. 实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③，气体从导管b进入

C. 实验室干燥氯气和二氧化碳均可使用装置④，气体从导管a进入

D. 实验室收集的氯气和二氧化碳，均可如图⑤临时存放

【题目】美国两位科学家通过对碘元素的研究，揭示了“细胞如何感知周围环境”之谜，从而获得诺贝尔化学奖，下列有关说法错误的是　　

A. 碘的核电荷数是53

B. 碘元素位于元素周期表中第五周期

C. 碘元素与氯元素具有相似的化学性质

D. 碘原子的中子数约为127

【题目】依据描述书写的化学符号：两个氮分子：；由三个氧原子构成的臭氧分子：3O；价的镁元素：；两个铁离子：；氦气：；其中，正确的是　　

A. B. C. D.