(1)请补全 图中相应微粒的图示_________ 。

(2)一个丙分子是由_____个原子构成的。 甲的化学式为_____。

(3)上述反应所涉及的物质中，属于化合物的是______(填序号)。

(1)该反应的化学方程式为_____，电解水实验可证明水由_____组成。

(2)①中所得气体是_____，①与②中所得气体的体积比约为_____。

(3)该反应的微观示意图如图二，请在方框内补全相应微粒的示意图_____________。

I．不稳定性

（1）如下图所示进行实验，过氧化氢分解的化学方程式为_______________，产生3.2g O2时分解的过氧化氢的质量为______ g。

（2）能用排水法收集O2的原因是______。

（3）探究温度对过氧化氢分解速率的影响

同学们进行了如下的实验，实验数据如下表：

由此得出的结论是_____________________________。

Ⅱ．腐蚀性

【查阅资料】H2O2溶液有腐蚀性。

【进行实验】

将铜片分别浸泡在3种溶液中进行实验，如下表。

【解释与结论】

（4）实验①的作用是_____________________。

（5）铜片被腐蚀的反应如下，补全该反应的化学方程式。

Cu + H2O2+ H2SO4=== CuSO4 +_______。

【反思交流】

（6）某同学提出，实验②中，除发生（5）的反应外，还发生了一个反应导致有细小气泡产生，该反应的反应物为_______。

（1）铼的相对原子质量是___________。

（2）上述信息中，属于金属铼的物理性质的是___________。

（3）七氧化二铼（Re2O7）是铼最常见的氧化物，其中铼元素的化合价为___________。

得实验数据如下： 稀盐酸的用量 剩余固体的质量

第一次加入 10g 3.0g

第二次加入 10g 2.0g

第三次加入 10g 1.0g

第四次加入 10g 0.8g

第五次加入 10g 0.8g

请计算：（1）贝壳中碳酸钙的质量分数是____。（2）这些贝壳最多可制得多少克二氧化碳____？

（提出问题）这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢?

（实验探究）同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格。

将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中

（讨论交流）为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应。

（反思评价）做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的是 ______

（实验验证）为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：

写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式 _______。

（拓展迁移）（1）实验结束后，老师归纳总结了验证铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序的两种方法。晓华提出还有别的方法也可以验证铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。她分别将铝丝和铜丝插入______溶液中（填化学式），观察现象即可知铁、铝、铜,这三种金属的活动性顺序，晓华的想法得到了大家一致赞同。

（2）金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关，请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序 __________。

（1）水厂处理水时，有时会向水中加漂白粉，此过程发生的是______（选填“物理”或“化学”）变化。

（2）日常生活中，降低水硬度的方法是_______。

（3）电解水时，用__________来检验右图B试管中的气体。

（4）若在水中加入氢氧化钠，溶液的温度明显会____（选填“升高”或“降低”）。

（1）A中细铁丝燃烧生成黑色固体物质的化学式是________。

（2）B中铁钉最易生锈的部位是_______（填“a”、“b”或“c”）。

（3）C中刚开始无气泡产生，过一会又产生气泡，写出产生气体反应的化学方程式是_______。

（4）D中反应一段时间后，试管内固体质量比反应前增大，据此推断，试管内溶液质量与反应前相比________（填“增大”、“不变”或“减小”）。

（1）沼气作燃料利用其(选填“物理”或“化学”)_______性质。

（2）沼气的主要成分是____（填化学式）。

（3）一氧化碳同样也可以作燃料，而且还可以冶炼金属。请写出用赤铁矿石（主要成分：Fe2O3）炼铁的化学反应方程式_____。