（1）根据以上信息，请归纳出氯气的物理性质和化学性质（各填写一条）：

物理性质：__________________________________，化学性质：__________________________________。

（2）氯气的用途有：____________________________________________________。

（3）写出氯气与水反应的文字表达式_____________________________________________。

（4）写出次氯酸分解的文字表达式_______________________。

（1）图a是某阴离子结构示意图，写出离子符号______________________（任写一种）。

（2）图b所示的原子在化学反应中容易______________（填“得”或“失”）电子，形成相对稳定结构，其离子符号为________________。

（3）由图c可知，决定原子种类的是原子的______________________（填序号，下同），决定原子在化学反应中的表现的是____________________。

A．最外层电子数 B．核外电子数 C．电子层数 D．质子数

（1）A组实验是铁丝的燃烧实验。铁丝绕成螺旋状的目的是___________________________，待_______________________________时再将铁丝伸入集气瓶内。

（2）B组实验是研究动物的呼吸作用的实验。实验过程中将观察到：澄清石灰水______，细玻璃管中的红墨水______（填“向左”或“向右”）移动，原因是_____________。

（3）C组实验是探究蜡烛燃烧的实验，蜡烛燃烧时火焰分__________层；取一干冷烧杯罩在蜡烛的火焰上方，观察到烧杯内______________，接着点燃了蜡烛刚熄灭的一缕白烟，该白烟的成分是_______________。

（4）D组实验_______（填“能”或“不能”）比较MnO2和CuO的催化效果。

（1）写出下列仪器的名称：①_____、③______、⑥_______、⑧______、⑩_________。

（2）常用于保存液体药品的是___________________ (填序号，下同)，用于保存固体药品的是___________________；用作反应容器且能够直接加热的是___________________，仪器②加热的时候需要垫上___________________（填名称）。

（3）小红同学要量取40 mL水，应该选择上图中的___________________ (填序号)，选用的规格是

___________________ (填“10 mL”“50 mL”或“100 mL”)，还缺少的仪器是_____________（填名称）。若俯视刻度，则实际量取的水的体积________________________（填“小于”、“大于”或“等于”）40mL。

（4）常用作热源仪器的是___________________ (填序号)。熄灭时，需用灯帽盖灭，再轻提一下，重新盖好。下列对其原因的叙述正确的是___________________。(填字母)

A．平衡气压，方便取下灯帽 B．挥发水分，利于点燃酒精灯

C．减少挥发，利于节约酒精

A. 生成氧气的质量

B. 固体中二氧化锰的质量

C. 试管内剩余固体的质量

D. 反应的速率

A. 通过图a所示的方案，比较空气和呼出气体中二氧化碳含量

B. 小红同学做了一个有趣的“母子火焰”实验，如图b所示，在燃烧着的蜡烛焰心上插一个导管，另一端管口点燃产生“子火焰”，实验中须注意导管不宜过长

C. 小明同学采用手握加热试管外壁的方法检查装置的气密性，如图c所示，若装置的气密性良好，则将双手移开一会后，烧杯内导管处出现一段水柱

D. 图d所示装置，有洗气、储气等用途，医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，其中B导管连接供氧钢瓶

A. 化学反应前后原子的种类不变 B. 生成物一定是混合物

C. 该反应既不是化合反应也不是分解反应 D. 分子在化学变化中不可分

（提出问题）人体吸入的空气与呼出的气体组成有什么不同？

（查阅资料）（1）通常条件下，白磷与氢氧化钠溶液不反应。

（2）白磷在有氧气的情况下，燃烧所需的最低温度约为40℃。

（3）二氧化碳可以被氢氧化钠溶液完全吸收，其与氢氧化钠反应生成易溶于水的碳酸钠和水。

（实验操作、记录、分析）

实验一：探究吸入的空气

图1实验一的装置

（1）先检查装置的________，装入试剂，在医用输液袋中装入VmL空气，连接装置。

（2）打开弹簧夹________，缓慢将袋中的气体全部排除．读出量筒中液体体积为V1mL，氢氧化钠发生反应的符号表达式________。

（3）关闭弹簧夹K1、K2，再________（填操作方法），以促使白磷迅速燃烧。待瓶中气体冷却至室温，打开K2。读出量筒中液体体积为V2mL，其数值等于已反应的________外的气体总体积。

实验二：探究呼出的气体

图2实验二的装置 图3实验三的装置

（4）如图所示，把氧气、二氧化碳、水蒸气（测湿度）探头放入袋中，开始采集数据，然后向袋内呼出气体，采集的数据经处理如图所示，表示二氧化碳体积分数变化的是________（填“X”或“Y”或“Z”）。Y的体积分数在60s之后逐渐减小的原因是________。

（数据处理）

（5）实验一中，人体吸入的空气中二氧化碳的体积分数是________，氧气的体积分数是________。（用含有字母的式子表示）

（6）实验二中，200s时没有被测定的气体所占的总体积分数为________。

（实验结论）

（7）通过实验探究，可知人体吸收的空气与呼出气体组成有何不同？（任写一条即可）_________________

（1）物质的组成及构成关系如图1所示，图中①表示的是________，②表示的是________。

（2）下列说法正确的是________（填字母）。

A．氯化钠是由钠、氯两种元素组成的

B．氯化钠是由钠和氯气混合而成的

C．氯化钠是由一个钠原子和一个氯原子构成的

（3）图2是氧、硫、氯三种元素的原子结构示意图：

①氯原子的结构示意图中x的数值是________。

②氧和硫两种元素的化学性质具有相似性的原因是因为它们原子的________相同。

③氧和硫两种元素最本质的区别是它们原子中的________不同。