[题目]知识整合是巩固化学知识的一种重要手段.请看下面某同学的知识整合.已知A是一种白色固体.B和M 均是黑色固体.E和F均为常见的无色液体.C是实验室常见的气体.H为淡黄色的固体粉末.请完成下列问题——青夏教育精英家教网—

【题目】知识整合是巩固化学知识的一种重要手段，请看下面某同学的知识整合。

已知A是一种白色固体，B和M 均是黑色固体，E和F均为常见的无色液体，C是实验室常见的气体，H为淡黄色的固体粉末。请完成下列问题：

（1）写出下列物质的名称：A是____________， E是____________，X是____________

（2）反应①的符号表达式为___________________________，

反应①、②的共同点有（答一点）____________________________________。

（3）反应③的符号表达式为___________________________，基本反应类型是____________。

（4）反应③的主要实验现象是_____________________________________。

请写出反应③的注意事项________________________________________（写一点）

（5）物质都有两面性，请分别说出气体C有利的一面是________________________，气体C不利的一面是___________________________。

【题目】下图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置。

请回答下列问题：

（1）写出下列仪器的名称：①__________________，②_________________。

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，符号表达式为__________________，应该选用的发生装置为________(填字母序号)，该装置需要进行的改进是_______________，若用装置E收集氧气，则气体应从_______（填“a”或“b”）端通入。该装置验满的方法是____________________________。

（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是__________________________________。

（4）小查同学要收集一瓶纯净的氧气，应最好选择上图中的装置______（填字母序号）；采用此法收集，利用了氧气__________________的性质。已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置________(填字母序号)。

（5）将气密性良好的B装置和F装置连接，进行制取氧气实验。

① 实验过程，该同学动作太慢，氧气还没有收集满，锥形瓶中的反应就已经停止（如图所示）。若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，可以从长颈漏斗中加过氧化氢溶液，使集气瓶收集满氧气。你还能想出其他解决的方法：_____________________（写一种）。

② 实验过程中，实际能收集的氧气总比理论值少的原因有：________________（写一条）。

【题目】如图所示硫粉、红磷、光亮的铁丝在氧气中燃烧的实验装置：

（1）小张同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写空格：甲中观察到的实验现象是_________________________________，该反应的符号表达式为________________________________。

（2）小彭还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量的水，其中有一组实验中水的作用与其余两组实验不同，该实验是____________（填“甲、乙、丙”），该实验中集气瓶底部放少量的水的目的是___________________________________________________。若为了完成硫在氧气中的燃烧实验，忘记在集气瓶底预留少量水。在尽量不引入空气的情况下，向集气瓶底加少量水，请问如何操作__________________________________________________________。

【题目】对资料或实验证据的分析是否正确，直接关系到科学探究是否符合客观事实。下图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾（另加少量的二氧化锰），分别制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是（）