①银、铝、锌的金属活动性由强到弱的顺序是_______________。

②用右图方法收集氢气，是因为氢气________（选填“可溶”、“难溶”）于水；仪器Ⅰ的名称是__________。

③6.5g锌与足量稀硫酸完全反应，计算产生氢气的物质的量。_______（根据化学方程式列式计算）

④铝、锌分别与足量的稀硫酸反应。产生氢气的物质的量与消耗铝的质量关系曲线如下图所示，在图中画出产生氢气的物质的量与消耗锌的质量关系曲线。________

⑤1.8g样品M与足量稀硫酸完全反应产生0.1mol氢气，则M的化学方程式是_________。

①双氧水和二氧化锰制氧气的化学方程式是_______________________。取用二氧化锰操作正确的是___________（选填编号）。

②探究带火星的木条在不同体积分数氧气中的复燃情况，部分实验数据记录如下：

根据上述实验数据得出的结论是___________________________。

在集气瓶中注入占其容器50%的水（如图所示），用排水法收集氧气，将瓶内的水排尽，用带火星的木条在该集气瓶中进行实验，推测实验现象并说明理由。_________________

③双氧水分解也可用氧化铜作催化剂。在0.5g氧化铜中滴加双氧水，反应结束后固体仍为0.5g且呈_______色。

设计一个实验，证明在双氧水分解反应后，氧化铜化学性质没有发生改变。

①取少量样品放入水中，有较多热量放出，滴加酚酞后呈_______色。

②另取少量样品，进行实验：

Ⅱ中氢氧化钠与稀盐酸反应的化学方程式是_____________________ 。

Ⅲ是将CO2通入B中，写出B中发生反应的化学方程式：____________________

Ⅳ的操作名称是______________；C中一定含有的溶质是____________________。

③由上述实验能确定原样品中含有的物质是_______________________。

A. A B. B C. C D. D

A. 甲、乙混合后为t1℃的不饱和溶液

B. 乙升温至t2℃，溶液质量增加

C. 乙、丙溶液中溶质质量相等

D. 丙降温至t1℃，有晶体析出

A. A B. B C. C D. D

（1）探究一：铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射？

下表是小组同学将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录：

请你分析并回答：写出铁丝在氧气中燃烧的化学表达式：_____，铁燃烧时的“火星四射”现象可能与_____有关，表中未填的一项你估计应当是________。

（2）探究二：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？

点燃蜡烛，将金属导管一端伸入火焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生．由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由________（填“固态”或“气态”）物质燃烧构成的。

（3）探究三：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？

查阅资料

由表中数据可知：物质燃烧能否产生火焰与其________（填“熔点”或“沸点”）和燃烧时温度有关，由此推测：钠在燃烧时，________（填“有”或“没有”）火焰产生。

现行教材已改用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，你认为这样做的优点都有哪些?

________；________；________；________。

（1）写出图A中仪器a的名称：________，试管中放棉花的目的是：_______；

（2）该图中操作有误的是________；

（3）B图中，当观察到________（填现象），说明气密性良好。

（1）写出图中有标号仪器的名称：a________、b________；

（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是________（填序号），其中二氧化锰起________作用，反应的符号表达式为________；

（3）用高锰酸钾制取氧气，可选用的装置是________（填序号），要在试管塞一团棉花，目的是________，发生反应的文字表达式为________；

（4）收集氧气时不宜用D装置，其原因是________；

（5）用C装置收集氧气的优点是________。