⑴电视中的化学：《奔跑吧，兄弟！》是一档热播的娱乐节目，其中蕴含着许多化学知识。

①节目中最刺激的游戏是“撕名牌”，“名牌”是贴在队员衣服后面，标有自己姓名的标牌，制作材料有棉布、涤纶等，鉴别棉布和涤纶的方法是__________。

②其中一期节目，队员用水枪将酚酞溶液喷射到对方的“名牌”上，立即变红色，“名牌”可能预先用下列___________溶液（填编号）浸泡过。

A．白酒 B．柠檬酸 C．食盐溶液 D．纯碱溶液

③另一期节目，蓝色的“污水”中注入“神秘水”后立即变得澄清透明，“污水”是单宁酸和硫酸亚铁溶液混合后发生一系列化学反应形成的，加入无色的“神秘水”草酸（H2C2O4）后，污水变澄清，其中一个反应为：2C76H49O46Fe+H2C2O4===2C76H50O46Fe+2X，则X的化学式为________,“Fe”是人体必需的一种_____（填“微量”或“常量”）元素。

⑵生活中的化学：化学与生活息息相关，生活中也蕴含着许多化学知识。

①喝了冰冷的汽水后常常会打嗝，原因是______________________________；用洗涤剂除去油污的原理是洗涤剂能将油脂___________。

②小明一家经常使用“共享汽车”出行。“共享汽车”中属于复合材料的是_____________（填材料名称）；制造“共享汽车”往往需要较多的镁铝合金，该合金的优点是_________________（写1点即可）；使用“共享汽车”出行的好处有____________（填标号）

a．降低出行成本 b．减少汽车尾气排放 c．节约能源 d．缓解交通压力

(1)从宏观知微观：

①50ml水与50ml乙醇混合后,溶液体积小于100ml,微观解释为_____________________；

②某气体X在氧气中燃烧生成氮气和水,X分子中一定含有的原子有____________(填符号)

③如上图1所示：符号“Cu”能表示多种信息,如表示铜元素、金属铜单质,还能表示___________。

④从微粒的角度说明图2反应的实质是__________________________。

(2)从微观知宏观：

①如图2,微粒A、B、C、D、E中,对应单质化学性质最稳定的是_____________（填化学式）,属于同种元素的是___________(填编号)，C在元素周期表位于第_______周期。

②图4为某化学反应的微观示意图，则该反应的化学方程式为_________________。

A. A B. B C. C D. D

A. t℃在60℃到80℃之间，且甲表示KNO3的溶解度曲线

B. t℃时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数不一定相等

C. 把60℃时的105g KNO3饱和液降温至20℃，能析出晶体78.4g

D. 两种饱和液从80℃降温到20℃，析出晶体的质量（不含结晶水）无法比较

A. 反应Ⅰ中的反应物有3种 B. 反应Ⅱ中NO2和CO的化学计量数之比为1∶2

C. 反应Ⅰ和Ⅱ中都有单质参加反应 D. 反应Ⅰ和Ⅱ分别属于化合反应和置换反应

A. 空气中物质含量：

B. 溶液pH：

C. 金属活动性顺序：

D. 硫元素质量分数：

A. 微粒观：和两个粒子最外层电子数相同，化学性质相似

B. 转化观：二氧化碳和氧气在一定条件下能可以相互转化

C. 能量观：硝酸铵固体溶于水放出热量，天然气燃烧吸收热量

D. 结构观：金刚石和石墨物理性质存在较大差异是由于碳原子的结构不同

⑴装置①中CO2的制取方法有多种，若用加热NaHCO3固体制取CO2，应该选用的发生装置为________(选填图二中字母),图二C、D中用作反应容器的仪器名称为：______________。

⑵为收集纯净干燥的O2，装置③中盛放的试剂为饱和的氢氧化钠溶液，作用是_____________；装置④中盛放的试剂为___________；⑤中收集方法可选用______。(填选项)

A．排水集气法 B．向下排空气法 C．向上排空气法

⑶任意写出一种实验室制取氧气或二氧化碳气体的反应方程式：________________________。

(1)写出有关物质的化学式：B :_____________，C:______________ 。

(2)写出反应④的化学方程式:__________________ 。该反应所属基本反应类型为：_________________。

(3)日常生活中为了阻止反应③发生，通常采取的措施是______(写一条)。

(4)要使反应⑤能够发生，需要反应物B和M，其中M的化学式为________ 。

求：(1)生成CO2的质量为__________g。

(2)该纯碱样品中Na2CO3的质量分数为________。