【题目】科学方法对化学学习起着事半功倍的作用。
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(1)分类归纳是研究化学物质的重要方法。如图是某同学整理的碳及其化合物的知识网络图,转化③常用于冶炼工业,工业上用赤铁矿炼铁时,反应的化学方程式为_____________,二氧化碳使紫色石蕊试液变红涉及的反应是如图所示转化中_______(填序号)。
(2)微观粒子模型化是研究化学变化的重要方法。
①下图是钠与氯气反应生成氯化钠的示意图。该图说明在化学反应过程中一定发生变化的是__________(填字母)。
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A.原子核 B.原子核最外层电子数 C.原子的电子层数
②下图是硫酸铜溶液与氯化钡溶液反应示意图。从粒子角度分析该化学反应能发生的原因是___________________________。
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③A、B、C、D表示4种物质,下图是部分物质的微观示意图。A和B在一定条件下反应生成C和D。
物质 | B | C | D |
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微观示意图 |
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若一定质量的A和4.8g B恰好完全反应,可生成4.4gC和2.7gD,则A的化学式是____。
④我国科学家创造性地构建了“单中心铁催化剂”,在甲烷高效转化研究中获得重大突破。甲烷转化反应的微观示意图如下:
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图示所表示的反应的化学方程式为___________________。
(3)控制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法。
下图实验是大小形状相同的Mg、Zn、Fe、Cu四种金属同时投入到盐酸中发生的现象,金属周围的黑点表示生成的气体。下列结论不正确的是__(填字母)。
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A.铜不能发生置换反应
B.四种金属中金属活动性最强的是Mg
C.等质量的锌和铁分别与足量的盐酸反应生成气体质量:Zn比Fe多
【题目】小明在做铁与硫酸溶液反应的实验时,发现生成的气体有刺激性气味,于是进行了探究。
【提出问题】铁与硫酸溶液反应生成的气体为什么有刺激性气味?
【查阅资料】 (1)6H2SO4(浓)+ 2Fe
Fe2(SO4)3 + 6H2O + 3SO2↑
(2)SO2可使品红溶液的红色褪去
【进行猜想】铁与不同浓度的硫酸溶液反应,生成的气体可能有二氧化硫
【实验探究】小明用图甲所示装置进行实验,并将E中收集到的气体进行如图乙所示的爆鸣实验。请帮助小明完成下表:
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A中硫 酸浓度 | 实验现象 | A中生成气体成分 | |||
B中品红溶液 | D中品红溶液 | 爆鸣实验 | |||
实验一 | 98% | ___________ | 不褪色 | 无爆鸣声 | 只有SO2 |
实验二 | 45% | 稍有褪色 | 不褪色 | 有爆鸣声 | __________ |
实验三 | 25% | ___________ | 不褪色 | ________ | 只有H2 |
【实验结论】_____________________________________________________。
【交流反思】
实验一中C装置的作用是_______,写出C装置中发生反应的化学方程式__________。
【拓展延伸】已知:CO2和SO2既有相似性也有差异性。
气体 | CO2 | SO2 | |
相似性 | 与澄清石灰水反应 | 二者都产生白色浑浊 | |
差异性 | 与KMnO4溶液 | 不反应 | 气体被吸收,溶液逐渐褪色 |
化石燃料的气体产物中有CO2和SO2等物质。结合已知信息,请你设计实验证明化石燃料燃烧的气体产物中有CO2(写出操作、试剂、现象、结论)__________________。
【题目】向100gBaC12溶液中滴加CuSO4溶液至完全反应,反应过程中生成沉淀的质量与滴加CuSO4溶液的质量关系如下表所示(硫酸钡不溶于水),请计算:
滴加CuSO4溶液的质量/g | 10 | 20 | 30 | 40 |
生成硫酸钡的质量/g | 2.33 | 4.66 | 6.99 | 6.99 |
(1) 恰好完全反应时生成硫酸钡的质量为________g;
(2) BaC12溶液中溶质的质量分数为________(写出计算过程)。