A. 元素间最本质的区别是电子数不同

B. 原子是一切变化中最小的粒子，不可再分

C. 原子、分子、离子都可以直接构成物质

D. 钠原子和钠离子化学性质相同

【题目】已知A、B、C、D、E分别是初中化学中所学常见物质，且属于不同类别的物质，如图所示，相切的两个圆中代表的物质之间能发生反应，A是参与光合作用气体；B是一种常见的碱，实验室中常用B来检验A的存在，C的浓溶液敞口时，瓶口会由白雾产生，D是目前产量最高、使用最广泛的金属，请回答下列问题：
（1）写出物质B的另一种用途；
（2）写出C、D之间反应的化学方程式；
（3）B,E之间反应的反应基本类型 ．

A.二氧化碳B.氨气C.二氧化硫D.氧气

A. 滴水成冰B. 死灰复燃C. 百炼成钢D. 火上浇油

（1）Cu2+_________________________

（2）2Ba__________________________

请计算：
（1）共制得氢气g；
（2）所用稀硫酸的溶质质量分数．

A. ZnB. CaC. FeD. Na

A.火碱 Na2CO3B.熟石灰 CaO

C.生石灰 CaCO3D.烧碱 NaOH

A. AB. BC. CD. D

【题目】化学兴趣小组在实验室进行关于气体的实验，所用的部分装置如下图所示。
（1）用B装置制取氧气，发生反应的化学方程式：。
（2）小张同学想探究二氧化碳能否用排水法收集，查了有关数据得知，常压常温下，1体积水中溶解二氧化碳为0.88体积（溶解数量有限）；又实验如下，用排水法和排空气法各收集一试管二氧化碳，并倒置于氢氧化钠溶液中（资料：氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳），发现用排水法收集二氧化碳的试管中气体全部被吸收，而用排空气法收集的气体只被吸收一半，由此得出结论：二氧化碳能否用排水法收集（填能或不能），用排水法收集二氧化碳的优点是。
（3）小李同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现氧气占49%以上就能使带火星的木条复燃。右图F是他其中一次实验的装置，集气瓶中有约占总体积40%水，氧气从（填“a”或“b”）导管口进入，排尽集气瓶中的水，收集氧气后集气瓶中氧气的体积分数是。

（4）右图G装置也可制取氢气。G装置的优点是可随时控制反应的发生和停止。若打开活塞，固体与液体接触，反应便能发生，请简述使G装置中反应停止的操作为：。