A. 聚沙成塔、海市蜃楼 B. 蜡炬成灰、木已成舟

C. 破釜沉舟、百炼成钢 D. 滴水成冰、花香四溢

A. 都是由碳元素组成 B. 碳原子的排列方式相同

C. 都能导电 D. 硬度都很大

A. 蚁酸是由碳、氢、氧三种元素组成

B. 蚁酸中碳、氧元素的质量比为1:2

C. 蚁酸是氧化物

D. 蚁酸分子是由1个碳原子、2个氢原子和2个氧原子构成

A. 原子是不能再分的最小粒子

B. 分子是保持物质性质的一种粒子

C. 分子、原子、离子都可以直接构成物质

D. 混合物中不可能只含有一种元素

【题目】生活离不开资源
（一）水的有关知识
下图是水厂利用水库中的水生产自来水的主要流程：请回答下列问题：

（1）高铁酸钠（Na2FeO4）是被科学家们公认为绿色消毒剂。其中铁元素的化合价为。
（2）日常生活中将上面清水池中的水煮沸，可以达到杀菌和的效果。
（3）（二）研究二氧化碳的性质

将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中，能观察到第（填序号）号棉球先变色，由此现象可知二氧化碳具有的物理性质。
（4）（三）探究燃烧的条件
通常情况下，燃烧需要三个条件，在下图所示的实验中，

能证明可燃物燃烧与温度有关的是。
（5）实验③和实验④证明燃烧和有关。
（6）（四）探究一氧化碳的性质和用途
学校化学兴趣小组的同学对一份固体样品进行了探究。通过实验已确定该样品由氧化铜和铜粉混合而成。他们称取了20g固体样品，用图1所示的装置继续实验，至反应完全测定的部分数据如图2所示。

据图解决有关问题：
写出图1中硬质玻璃管中发生的化学方程式；
广口瓶中的现象是；图1实验中存在的明显缺陷是。
（7）图2中M点表示反应（填“进行中”或“结束”），图2 中16.8克物质是（填物质名称）
（8）原混合物中氧化铜的质量是克。
（9）假如产生的二氧化碳全部被澄清的石灰水吸收，产生的沉淀是多少克？（写出计算过程）

【题目】有一种淡黄色粉末可制备消毒杀菌剂。兴趣小组对其成分进行了探究。
【提出问题】淡黄色固体是什么？
【查阅资料】①硫粉是一种淡黄色固体，难溶于水，燃烧生成刺激性气味的有毒气体。
②过氧化钠（Na2O2）是一种淡黄色固体，能与水反应放出气体。
③在化学反应中，有元素的化合价升高，就必然有元素化合价降低。
（1）【设计实验】
方案一：取少量该固体粉末于试管中，加5mL水，振荡并观察现象。
方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。
经过讨论，兴趣小组决定采用方案一，其理由是（选填字母）。
A.操作简单
B.无实验污染
C.节约能源
（2）【实验验证】用如图装置实验，将淡黄色粉末加入试管中

①若无现象，则此粉末为 ，
②若淡黄色粉末为过氧化钠，可观察到试管中的现象是 ， 同时烧杯中出现气泡，说明反应中。
【实验结论】实验确定该淡黄色粉末是过氧化钠。
【问题讨论】兴趣小组通过讨论，认为过氧化钠（Na2O2）与水反应生成氢氧化钠（NaOH）和一种单质气体。写出化学方程式。

（1）钠元素__________;

（2）氧化铁__________.

（1）铁和硫酸铜的反应_______________________________

（2）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊___________________________________

（1）“真金不怕火炼”说明金即使在高温条件下也不与________反应。

（2）黄铜片（铜锌合金）和铜片相互刻画，在铜片上留下刻痕，说明黄铜片的硬度比铜片的硬度_________（填“大”或“小”）。

A. 汽车内胎爆炸，火药爆炸 B. 动植物呼吸，植物光合作用

C. 食物腐烂变质，铁铸成铁锅 D. 白磷自然，工业制氧气