【题目】结合图示装置回答下列问题： 
（1）仪器①的名称是： ．
（2）如果要收集比较干燥的氧气，则选用装置收集；实验室若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，可选用的发生装置是 ．
（3）若用高锰酸钾选择A和D装置制取并收集氧气，则对A装置进行的改进是 ． 实验结束时应先撤离导管再熄灭酒精灯，否则会导致；检验一瓶氧气是否收满的方法是 ．
（4）若收集某气体时只能选用E装置，则可推知该气体的性质除密度比空气小外，还有： ．
（5）实验室往往用B装置制取气体，与下图比较，其优点是： ．
（6）某初三化学兴趣小组同学，在对氧气性质进行探究时，设计了如下实验：
①小李同学取一段铁丝窗网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象．造成此实验失败的原因可能是；另一同学用收集的氧气做铁丝燃烧实验后发现集气瓶底炸裂，出现该现象原因是 ， 该反应文字表达式为 ， 该反应所属的基本反应类型是 ．
②小王同学将用排水法收集满氧气的两个集气瓶按如图所示放置，并分别同时迅速插入一根带火星的木条，甲乙两个装置中的现象不同点是 ．
③从某网页上查阅到如下信息：能使带火星的木条复燃所需氧气的最低体积分数应在30%～50%之间．为探究更加具体和准确的数据，兴趣小组的同学用排空气法向集气瓶中通入一定体积的氧气，通入氧气的体积占集气瓶容积的体积分数和有关实验现象如下表：这时，小张同学脱口而出：“氧气约占36%时就是带火星的木条复燃的最低体积分数”，而其他同学立即反对，理由是 ， 你认为能使带火星木条复燃所需氧气的最低体积分数为（实验数据均取整数）．
1号瓶 | 2号瓶（通入35%的氧气） | 3号瓶（通入36%的氧气） | 4号瓶（通入37%的氧气） |
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（7）为保证潜水员长时间在水中工作，潜水艇里要配备氧气再生装置．下列几种制取氧气的方法：①加热高锰酸钾制取氧气；②水通电制取氧气；③氧化汞加热制取氧气；④过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气，你认为最适合在潜水艇里制取氧气的方法是 ， 与其他方法相比，该方法的优点是 ．
【题目】如图是某同学做“粗盐的提纯”实验时的过滤装置图； 
（1）写出标号的仪器名称：a ， b
（2）图中明显缺少一种玻璃仪器，请写出需要补充的仪器名称是 ， 其作用 ．
（3）过滤后的滤液在进行蒸发时也要用到上述补充的仪器，这种仪器在蒸发过程中的作用是 ．
（4）某同学过滤后发现滤液依然浑浊，除了滤纸可能破损以外，请你再写出一种造成滤液浑浊的原因 ．
（5）以下混合物能用“溶解﹣过滤”操作进行分离的是 ．
A.食盐和白糖
B.面粉和味精
C.食盐和味精
D.豆油和水
（6）“粗盐的提纯”实验步骤是：称量粗盐、、、、称量精盐、计算．
称取5.0g粗盐，最终得到4.7g精盐，则精盐的产率是 ． （用百分数表示）
（7）各小组的产率及评价如下：
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
产率 | 75% | 83% | 88% | 72% |
教师对产率的评价 | 偏低 | 偏高 | 偏高 | 偏低 |
下列各组同学对造成产率偏高或偏低的原因分析，正确的是（填编号）．
A.第1组：烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤
B.第2组：蒸发时，有固体物质飞溅
C.第3组：滤液浑浊就开始蒸发
D.第4组：蒸发时，精盐中还含有水分
（8）为鉴别食盐水和蒸馏水，甲同学认为可用蒸发水分的方法．将所取的两种液体蒸干，留有固体物质，对应的液体是食盐水；没有固体物质残留的，对应的液体是蒸馏水．他选用的一组仪器是 ．
A.试管、酒精灯、漏斗、玻璃棒
B.酒精灯、蒸发皿、铁架台（带铁圈）、玻璃棒
C.托盘天平、酒精灯、量筒、玻璃棒
D.烧杯、铁架台（带铁圈）、酒精灯、玻璃棒．
