题目内容
【题目】请结合下列实验常用装置，回答有关问题． 
（1）写出标号仪器的名称：a ， b ．
（2）如果用高锰酸钾选用A装置制取氧气有一处错误是 ， 同学们在做这个实验时不小心将少量药品沾到皮肤上，用水洗涤后仍留下褐色斑点，这说明高锰酸钾对皮肤性．
（3）实验室用过氧化氢制较纯净的氧气，应选用的收集装置是（填字母），反应的文字表达式是；若选择装置H收集氧气（H中原来是空气且正放），则气体从管（选填“c”或“d”）进入，证明该装置中氧气已经收集满的方法是
（4）实验室常用块状石灰石和稀盐酸反应制二氧化碳并要求能控制反应发生和停止，则应选用的发生装置是 ， 反应的文字表达式是 ．
（5）图中D装置比B装置多用一支小试管，D装置的优点有 ．
①可控制反应的开始和结束 ②节约药品 ③可形成液封防止漏气．
【答案】
（1）长颈漏斗；水槽
（2）试管口少一团棉花；有腐蚀或氧化
（3）E；过氧化氢 
水+氧气；c；用带火星的木条放到d导管口若木条立即复燃，表明氧气已收集满
（4）C；碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳
（5）②③
【解析】解：（1）长颈漏斗方便加液体药品，水槽是常用的盛水的仪器，所以答案是：a长颈漏斗 b水槽（2）加热高锰酸钾时，试管口要放一团棉花，是为了防止高锰酸钾粉末进入导管；将少量药品沾到皮肤上，用水洗涤后仍留下褐色斑点，这说明高锰酸钾对皮肤有腐蚀或氧化，所以答案是：试管口少一团棉花 有腐蚀或氧化（3）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，排水法收集的氧气比较纯净；若选择装置H收集氧气（H中原来是空气且正放），则气体从长管进入，验满方法是：用带火星的木条放到d导管口若木条立即复燃，表明氧气已收集满；所以答案是：E 过氧化氢 水+氧气 c 用带火星的木条放到d导管口若木条立即复燃，表明氧气已收集满（未指明d导管口不得分）（4）实验室制取CO2 ， 是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热，C装置能控制反应的发生和停止，所以答案是：C 碳酸钙+盐酸→氯化钙+水+二氧化碳（5）图中D装置比B装置多用一支小试管，D装置的优点有：节约药品；可形成液封防止漏气；所以答案是：②③
【考点精析】根据题目的已知条件，利用氧气的制取装置和氧气的收集方法的相关知识可以得到问题的答案，需要掌握发生装置：固固加热型、固液不加热型；收集装置：根据物质的密度、溶解性；排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气；）用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部．
暑假衔接教材期末暑假预习武汉出版社系列答案
假期作业暑假成长乐园新疆青少年出版社系列答案【题目】如图是某同学做“粗盐的提纯”实验时的过滤装置图； 
（1）写出标号的仪器名称：a ， b
（2）图中明显缺少一种玻璃仪器，请写出需要补充的仪器名称是 ， 其作用 ．
（3）过滤后的滤液在进行蒸发时也要用到上述补充的仪器，这种仪器在蒸发过程中的作用是 ．
（4）某同学过滤后发现滤液依然浑浊，除了滤纸可能破损以外，请你再写出一种造成滤液浑浊的原因 ．
（5）以下混合物能用“溶解﹣过滤”操作进行分离的是 ．
A.食盐和白糖
B.面粉和味精
C.食盐和味精
D.豆油和水
（6）“粗盐的提纯”实验步骤是：称量粗盐、、、、称量精盐、计算．
称取5.0g粗盐，最终得到4.7g精盐，则精盐的产率是 ． （用百分数表示）
（7）各小组的产率及评价如下：
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
产率 | 75% | 83% | 88% | 72% |
教师对产率的评价 | 偏低 | 偏高 | 偏高 | 偏低 |
下列各组同学对造成产率偏高或偏低的原因分析，正确的是（填编号）．
A.第1组：烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤
B.第2组：蒸发时，有固体物质飞溅
C.第3组：滤液浑浊就开始蒸发
D.第4组：蒸发时，精盐中还含有水分
（8）为鉴别食盐水和蒸馏水，甲同学认为可用蒸发水分的方法．将所取的两种液体蒸干，留有固体物质，对应的液体是食盐水；没有固体物质残留的，对应的液体是蒸馏水．他选用的一组仪器是 ．
A.试管、酒精灯、漏斗、玻璃棒
B.酒精灯、蒸发皿、铁架台（带铁圈）、玻璃棒
C.托盘天平、酒精灯、量筒、玻璃棒
D.烧杯、铁架台（带铁圈）、酒精灯、玻璃棒．
【题目】研究和控制化学反应条件有重要意义．
①同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以制取氧气，同学们可以选择下列图1中的（选填编号）装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是 ， 因此加热不适合用于双氧水制取氧气．
②同学们还想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响．在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．
实验 | 30%双氧水的质量（g） | 加入的水的体积（mL） | 二氧化锰质量（g） | 收集时间（s） |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 67 |
Ⅰ．取用二氧化锰的仪器是图2中的（选填编号）．
Ⅱ．写出上述反应的化学反应方程式 ．
Ⅲ．本实验中收集氧气选用的装置有（选填编号）．
Ⅳ．实验2中双氧水溶质质量分数为 ．
Ⅴ．实验3中，加入的二氧化锰质量为g．
Ⅵ．相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明 ． 
【题目】某实验小组同学想利用如图所示装置制取并收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳（所用装置气密性良好）． 
（1）【查阅资料】
a、二氧化碳在饱和NaHCO3溶液中溶解度很小；
b、CaCl2溶液呈中性．
装置B的作用是 ．
（2）实验中观察到A中持续有大量气泡产生，但较长时间后，经验证D中二氧化碳仍然没有收集满，原因是 ．
（3）针对上述现象，同学们改进并成功完成了实验，在处理废液时，小新同学想将锥形瓶中的废液直接倒入下水道，但小帆同学认为这种做法不正确，应该先对废液中溶质的成分进行探究．
【猜想与假设】猜想1：溶质为CaCl2；猜想2：溶质为CaCl2和HCl．
【实验与验证】
操作 | 现象 | 结论 |
取少量废液于试管中，向其中加入 | 猜想2正确 |
【反思与应用】为避免污染，向废液中加入过量的（填化学式），反应完全后过滤，就可得到只含CaCl2一种溶质的溶液．