①目前，很多地区空气污染指数超标，原因之一是 ．

A．人的呼吸 B．植物的光合作用

C．化石燃料的燃烧 D．太阳能的利用

②把a、b、c、d产生的原因的序号填在横线上．

A．空气中二氧化碳的含量高；

B．二氧化硫、二氧化氮排人大气中；

C．一氧化碳进入室内；

D．冰箱制冷剂氟利昂等排人大气中

a．形成酸雨 ；b．产生“温室效应” ；c．破坏臭氧层 ；d．使人中毒 ．

（2）能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．

①目前，人类以化石燃料为主要能源，常见的化石燃料包括煤、石油和 ．

②为减少污染、提高煤的利用率，可将其转化为可燃性气体，此过程可认为是碳与水的反应，其微观示意图如图所示：

该反应的基本反应类型为 ．该反应生成物的分子个数比为 ．

③为减少温室气体排放，人们积极寻找不含碳元素的燃料．经研究发现NH3燃烧的产物没有污染，且释放大量能量，有一定应用前景．

将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整：4NH3+3O26H2O+ ．

A．③④ B．②③ C．②④ D．①②

A．H2、CH4、CO B．H2、 CO2

C．CH4 、CO2 D．CH4、CO、H2、CO2w

操作为：①从a端通入二氧化碳 ②从分液漏斗中滴加适量水

③将石蕊溶液染成紫色的干燥纸花放入广口瓶中 ④从b端通入氮气

实验操作顺序最合理的是__ _，发生变化的化学方程式为： 。

Ⅱ.另一小组在课外活动时对“二氧化硫能否与水反应生成酸”进行了实验探究。请你参与他们的探究活动，并回答有关问题。

[查阅资料]常温下二氧化硫是一种无色气体，易溶于水。

[假 设]二氧化硫能与水反应生成酸。

[设计实验](1)小雨同学将二氧化硫气体通入紫色石蕊试液中，观察溶液颜色的变化。他认为，若紫色石蕊试液变 色，则证明假设成立。

(2)小涛同学认为小雨同学的实验方案不严密。小涛同学用紫色石蕊试液将白色滤纸染成紫色，干燥后做成三朵紫色的小花，然后按下列图示进行实验，在(I)、(Ⅱ)、(Ⅲ)中分别观察到变色和不变色的两种现象。

小涛同学认为，若 (填序号)中的紫色小花变色，则证明假设成立。

[交流反思]小明同学对小涛同学的实验方案提出了质疑，他认为上述实验还不足以证明“二氧化硫和水反应生成了酸”，其理由是 。三位同学讨论后补充了一个实验，使探究活动获得了成功，你认为这个实验应该是 (简述实验步骤和现象)。

[结 论]通过上述实验得出：二氧化硫能与水反应生成酸。

A．降温 B．倒出一部分 C．加硝酸钾 D．加水

A．镁条 B．木炭 C．红磷 D．铁丝

（二）某校化学兴趣小组用所配制的稀盐酸，测定该某矿山上的石灰石样品中碳酸钙的质量分数，假设矿石中只含杂质二氧化硅（二氧化硅是一种极难溶于水也不与盐酸反应且耐高温的固体），他们取一块，将其粉碎后，称出11g放入烧杯内（烧杯的质量为20g）, 然后加入100g所配制的稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止，二者恰好完全反应，得到下列数据，请分析表格中的数据，回答下列问题。

（1）生成二氧化碳的质量为多少？

（2）此石灰石样品碳酸钙的质量分数为多少；

（3）将反应后混合物过滤，将滤液蒸发掉多少克水后可得到某温度下氯化钙的饱和溶液（某温度下，氯化钙的溶解度为25克）（计算结果保留一位小数）

（4）若某石灰厂在矿山上开采出这样的矿石550吨，最后可得含杂质的生石灰多少吨？

A.30g B.50g C.100g D.150g

（1）地壳中含量最多的元素是 ；

（2）温度计中填充的液态金属是 ；

（3）水中氧元素的化合价 ；

（4）Fe2+ 中2的含义 ；

（5）CO2中2的含义 。