婷婷和玉丽同学帮助实验老师整理化学药品室时,发现分別放在两个试剂瓶中的两片用砂纸磨得光亮的银白色金属,未贴标签.实验老师只知道X、Y是银和铁,因此,两位同学对这两种金属的活动性顺序进行实验探究.
(1)进行猜想:
①婷婷同学猜想:金属X较活泼.
②玉丽同学猜想:金厲Y较活泼.
(2)设计实验方案进行实验,完成如下实验报告,并回答后续有关问题.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
________________ | 金属Y表面无明显变化,金属X的表面有气泡冒出. | 玉丽同学的猜想:________(填“正确”或“不正确”) |
将燃着的木条放在装金属X的试管口 | ___________ | 反应产生的气体为____(填化学式) |
(3)根据实验结果说明Y就是________。实物室急需一定量的Y粉末,李玉问学认为可用现有的X金属粉末和Y的盐溶液、蒸馏水等药品,配以必要的仪器来制得急需的Y粉末,原因是(用反应的化学方程式表示)____________。
(4)实验老师经实验分折得知制Y粉末中含有未反应完的X粉末,若用物理方法将杂质X粉末除去,则可用_________________;若用化学方法将杂质X粉末除去,两个同学经讨论、交流,一致认为可选用的除杂试剂是_________。
黄铜在日常生活中应用广泛,如许多电子元件、家用龙头等,为了测定某黄铜(合金中仅含铜、锌)中铜的含量。某兴趣小组称取25g黄铜粉末于烧杯中,将100g稀硫酸分四次加入,充分反应后,测得实验数据如下表:
次数 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 |
加入稀硫酸的质量(g) | 25 | 25 | 25 | 25 |
烧杯中剩余物的质量(g) | 49.88 | 74.76. | 99.70 | 124.70 |
(1)第1次反应生成的氢气的质量 。
(2)该黄铜粉末的中铜的质量分数是多少?
(3)第3次实验后所得溶液中的溶质是(写化学式)?