下列物质由离子构成的是

A.氢气 B.氯化钠 C.水 D.金刚石

请用化学用语填空:

(1)镁____________________;

(2)2个氮气分子____________________;

(3)5个硫酸根离子____________________;

(4)氢氧化铁____________________;

(5)标出硫酸根中硫元素的化合价____________________.

请按照要求将下列物质归类:①洁净的空气,②液态的氧气,③水银,④冰水共存物,⑤碘酒,⑥高锰酸钾,⑦二氧化碳,⑧高锰酸钾制氧气后的固体剩余物

(1)属于混合物的是____________________;(填序号,下同)

(2)属于氧化物的是____________________;

(3)属于单质的是____________________.

俄国化学家门捷列夫在总结前人经验的基础上,通过艰辛的努力,终于提出了现代元素周期表的雏形，下表为元素周期表的部分元素的相关信息,利用下表回答相关问题

(1)请画出16号元素原子结构示意图____________________化学反应中该原子比较容易________(填“得到”或“失去”)电子变成离子;

(2) 表示的是____________________(填离子符号);

(3)11号元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物是____________________(填化学式);

(4)请写出一个实验室制取氧气的化学方程式_________________________.

水是生命之源,人类的日常生活和工农业生产都离不开水,如图是水的电解实验装置图.

(1)该实验中,与两个电极相连的a?b两支玻璃管中产生的气体分别是______和______,体积比约为______.

(2)该实验证明了水是由__________________________组成的.

(3)下列行为,不利于保护水资源的是______(填序号).

A 工业用水重复使用 B 大量使用化肥和农药

C 加强城市污水处理系统的建设 D 用喷灌方法给农作物浇水

(4)电解水的化学方程式为____________________.

在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”魔术.他向包有过氧化钠()粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来.小晨很感兴趣,于是他和同学们进行探究.

（提出问题）过氧化钠与水反应生成什么物质?为什么脱脂棉会燃烧?

（查阅资料）物质燃烧需要同时满足以下条件:可燃物;温度达到可燃物的着火点(即物质燃烧所需的最低温度);可燃物与氧气接触.

（猜想假设）①可能有一种气体和另一种物质生成 ②反应过程中可能有能量变化

（设计装置）实验装置如图所示

（实验探究）

实验一:探究反应后生成的气体是什么?

(1)另取少量未包有过氧化钠的脱脂棉,直接滴加水,脱脂棉没有燃烧.

(2)如图所示,打开装置中分液漏斗的活塞,控制滴加水的速度,观察到试管内有气泡产生,用带火星的木条靠近P处,木条复燃.说明生成的气体是______.

(3)实验中,还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出,请解释产生该现象的原因:_________________.

实验二:继续探究反应后生成的另一种是什么?

小杨猜想另一种物质是,小晨认为不可能.小晨的依据是:_______________.

缺钙能导致儿童发育不良或佝偻病,小明同学从食物中摄入钙元素的量不足,每天需要服用2片某种钙片,该钙片标签的部分内容如图所示(假设钙片中只有碳酸钙含有钙元素)

执行标准：GB1413-99

主要成分：碳酸钙（）

含量：每片含碳酸钙0.75克

XX公司出品

请计算:

(1)碳酸钙中各元素的质量比___;

(2)碳酸钙中钙元素的质量分数____;

(3)小明同学每天从钙片中摄入钙元素的质量____;

(4)若小明改用喝牛奶(每牛奶中含钙0.10g)来补充钙,每天至少需要喝多少毫升牛奶 _____?

某学校化学活动小组的同学对碳酸钠与稀盐酸的反应进行了下列探究：

[探究一]向放有一支燃着的蜡烛的烧杯中加适量碳酸钠和稀盐酸(如图1所示)：

（1）烧杯中看到的现象是：______________，说明二氧化碳具有的化学性质是：___________ 。

（2）碳酸钠与稀盐酸反应产生的气体具有的另一个用途是____________ 。

[探究二]碳酸钠与稀盐酸反应后剩余溶液的成分探究(假设二氧化碳已完全放出，杂质溶于水，不参加反应且呈中性)。甲、乙两同学分析认为剩余溶液中一定含有氯化钠，可能有盐酸或碳酸钠。为验证是否含有盐酸，他们采用了不同方法进行实验，得到了相同的结论。

查找资料：氯化钠溶液呈中性

[探究三]测定所用稀盐酸的溶质质量分数?[实验原理]通过测定足量碳酸钠样品与一定质量的稀盐酸反应生成二氧化碳的体积来计算稀盐酸的溶质质量分数。

[实验设计]小伍称取一定质量的样品，按如图2装置进行实验(已知该装置气密性良好，水准管高度可以上下调节，量气管是带有刻度的仪器)。

[反思与评价]（1）在实验中，若没有植物油，测定结果会________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

（2）操作中，下列情况不影响测定结果的是___________(填字母)．

A实验前试管中有空气 B实验中水准管口有水溢出

C读数时量气管和水准管液面不相平 D实验后生成的气体在试管中仍有滞留

化学兴趣小组对某工业废水(溶质为HCl、NaCl)中的HCl含量进行测定，取50g废水于烧杯中，逐滴滴入溶质质量分数为10％的NaOH溶液，反应过程中溶液的pH变化如图所示，请回答下列问题：

（1）求废水中HCl的质量分数_______。(结果精确到0．1%)

（2）当滴加氢氧化钠溶液20g时，废水中所含的溶质是____________。

生活中常见的下列现象，属于化学变化的是

A.冰棒融化 B.米饭变馊 C.瓷碗破碎 D.湿衣晾干