下列说法中正确的是（　　）

A.用活性炭可除去水中的色素和有异味的物质

B.人类利用的能量，都是通过化学反应获得的

C.灯帽盖灭酒精灯，是因为降低了可燃物温度

D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成红色固体

下列有关物质分类的说法正确的是（　　）

A.干冰——氧化物

B.氢气——混合物

C.松香——晶体

D.钓鱼竿——省力杠杆

科学知识越来越广泛地应用于人们日常的生活生产中。下列说法中正确的是（　　）

A.蒸馒头时放点“碱”，是指纯碱，它属于碱类物质

B.抽油烟机能排净油烟是利用了气体流速越快，气压越大的原理

C.塑料直尺和毛皮摩擦后能吸引碎纸屑，说明摩擦后的直尺带电

D.用碳素墨水书写的字迹可长时间保存，是因为碳在常温下具有吸附作用

对图所示实验的分析不正确的是（　　）

A.甲：硫在空气和氧气中燃烧现象不同，说明氧气浓度对反应有影响

B.乙：反应后天平不再平衡，说明该反应不遵循质量守恒定律

C.丙：磁铁改变了小铁球的运动轨迹，说明力能够改变物体的运动状态

D.丁：从竖直放置的两张纸中间吹气，两张纸向中间靠拢，说明流体在流速大的地方压强小

如图所示某兴趣小组按如下步骤进行实验。步骤①：通过长颈漏斗向该装置中慢慢加入试剂X，可观察到气球逐渐胀大。步骤②：再慢慢加入试剂Y，看到气球又逐渐变小。

（1）试剂X和Y可能分别为_____。

A 盐酸、硫酸铜溶液

B 盐酸、饱和澄清石灰水

C 硫酸、氢氧化钠溶液

D 硫酸、氯化镁溶液

（2）步骤①中反应的化学方程式可以为_____。

（3）步骤②中“气球又变小”的原因是_____。

理化知识在生产、生活中有广“泛应用。

（1）分别用汽油、洗涤剂和氢氧化钠溶液除去油污时，其中利用乳化作用的是_____，利用溶解作用的是_____。

（2）农业上常用来改良酸性土壤的是_____。

（3）防毒面具中填充活性炭是利用其_____性。

（4）工业上，用_____方法得到净化程度较高的水，可用于溶解注射用药物。

根据图所示实验回答下列问题：

（1）甲是探究氢气性质和组成的实验。实验前先_____，再点燃氢气，以免发生爆炸；点燃氢气后，将_____（填“干冷”或“涂有石灰水”）的烧杯罩在火焰上方，根据实验现象可判断氢气中含有氢元素。

（2）乙是木炭在氧气中燃烧的实验。木炭没有发出炽热的白光，可能的原因是____。

（3）丙是检测某氢氧化钠溶液变质情况的实验。根据试管①中出现_____的现象，判断该氢氧化钠溶液已经变质；然后，向试管②中加人试剂X判断该氢氧化钠是否完全变质，则试剂X为_____。

A ~ E、甲和乙均为初中化学常见物质，图所示是它们之间的相互转化关系。其中A是一种金属氧化物。请回答下列问题：

（1）若D为蓝色沉淀，则D的化学式为_____，反应①的化学方程式为_____。

（2）若A和D均为红色固体。则反应①中物质甲所表现出的化学性质是_____；反应②所属的基本反应类型是_____。

金属材料在生产生活中应用广泛。化学实验小组的同学为了解Mn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序，进行了如下探究活动。

[作出猜想]对Mn的活动性提出了三种猜想：

猜想一、_____；猜想二、Fe>Mn>Cu；猜想三、Fe>Cu>Mn。

[实验验证]

（1）步骤①的实验方案中，a和b的数值应分别是_____。

（2）已知Mn在生成物中显+2价，则步骤②中反应的化学方程式为_____。

[拓展延伸]若将步骤①和②中反应后的混合物倒入同一烧杯中，搅拌、过滤，得到固体X和溶液Y ；再向溶液Y中加入铁粉，有气泡产生。则溶液Y中溶质的成分_____（填字母）。

A 一定有FeSO4

B 一定有MnSO4

C 可能有H2SO4

D 可能有CuSO4

[反思与应用]活动性越强的金属，越容易在空气中发生化学变化。铁生锈的条件是_____。

为测定某硫酸钠溶液的溶质质量分数，将该硫酸钠溶液与足量的氯化钡溶液混合，有关实验数据见下表。请计算：

（1）反应后生成硫酸钡的质量为_____g。

（2）该硫酸钠溶液的溶质质量分数_____。