如表实验中所用试剂或方法正确的是

A.A B.B C.C D.D

向盛有等量水的三个烧杯中分别加入某固体物质10g、25g、25g，如图甲所示是充分溶解后的现象，如图乙所示是该固体物质和另一种固体物质的溶解度曲线，下列有关说法正确的是

A.三个娆杯中形成的溶液都是饱和溶液

B.烧杯②、③的溶液中溶质的质量分数相等

C.Y代表该固体物质，X代表另一种固体物质

D.分别将100gX、Y的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，所得到的溶液质量：Y>X

生活中的很多变化都伴随着热量变化。下列热量变化主要由化学变化引起的是

①生石灰与水混合放热

②苹果腐烂发热

③干冰升华吸热

④摩擦生热

⑤浓硫酸稀释放热

⑥白炽灯泡通电放热

A.只有①② B.只有①②⑤ C.只有①⑤⑥ D.只有③④

如图所示实验操作中正确的是

A.加热固体

B.点燃另一酒精灯

C. 测溶液pH

D.检查装置的气密性

下列说法中不正确的是

A.验钞机是利用紫外线工作的

B.动滑轮不仅可以改变力的大小，也可改变力的方向

C.二氧化碳和氮气均可做食品保护气，说明它们的构成相同

D.肉眼看不见身边的空气，说明分子的体积很小

如图所示史小明同学设计的探究燃烧条件的实验装置。操作步骤如下：①按图示将铜片小烧杯、白磷（铜圈固定）放在玻璃水槽中，并加入约体积的热水.②向小烧杯中加入适量氧化锰和5%的H2O2溶液，③立即用大烧杯将小烧杯和白磷置住，观察到大烧杯中液面下降，白磷露出并燃烧，一段时间后，大烧杯中液面上升。

请回答下列问题：

（1）小烧杯中发生反应的化学方程式为：_________________。

（2）该实验证明可燃物燃烧的条件之一是：_________________。

（3）步骤③中，一段时间后大烧杯中液面上升的原因是：_________________。

化学就在我们身边，它与人类关系密切．

（1）生活中，常用_____的方法软化水．

（2）洗洁精去除油污时，主要起_____作用．

（3）向农田中施加硝酸铵肥料时，不能和_____性物质混合施用．

（4）铝的金属活动性比铁强，但铝制品的抗腐蚀性优于铁，其原因是_____．

（5）高铁酸钾（K2FeO4）是一种高效多功能净水剂，其中Fe的化合价为_____．

请根据如图所示实验回答下列问题。

（1）甲是木炭燃烧的实验，反应的化学方程式为________；红热的木炭应由上至下缓慢插入集气瓶中，理由是____________。

（2）乙是气体燃烧的实验。干冷的烧杯内壁出现水雾，则气体X可能是_________（填序号）。

①氧气②氢气③一氧化碳④甲烷

（3）丙是去除粗盐中难溶性杂质的实验，操作②中没有得到澄清的液体，其可能的原因是_____（写出一条即可）：操作③不用冷却热饱和溶液的方法，主要原因是_________。

A-I均是初中化学中的常见物质，如图所示是它们之间的转化关系（反应条件和部分反应物、生成物均已省略）。已知：A为金属单质，其它均为化合物，F为大理石的主要成分，E为一种常见的不挥发性酸。请回答下列问题：

（1）A的化学式为：_____________。

（2）G的一种用途是_____________。

（3）没有涉及到的基本反应类型是_____________。

（4）反应⑤的化学方程式为_____________。

化学小组同学在帮实验员整理药品时，发现一瓶标签残缺的无色溶液（如图1所示），为确定其中溶质的成分，进行了如下探究活动。

（做出猜想）

根据标签内容，推测溶质可能为NaOH、NaCl、Na2SO4、NaNO3、Na2CO3、 NaHCO3中的一种。

（查阅资料）上述六种物质的相关信息如表：

（分析讨论）小组同学一致认为，溶液中的溶质不可能是 NaHCO3，其理由是___________。

（实验探究）小组同学对其余五种猜想继续进行探究。

（反思交流）

小红结合药品的存放环境进行分析，认为溶液中的碳酸钠还有可能是氬氧化钠变质产生的，其变质的化学方程式为__________。因此，溶液中的溶质可能有两种情况：第一种情况是只含Na2CO3：第二种情况是含有________。

（进一步探究）

为最后确定溶液中溶质的成分，小组同学按如图2所示过程进行实验（已知CaCl2溶液呈中性），步骤③中观察到溶液为________色，因此确认第二种情况成立。

（总结提高）

倾倒液体药品时，为防止标签损坏，应注意 _______，且药品取用完毕后应及时盖好瓶塞。