推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是

A.碱性溶液能使酚酞溶液变红,所以使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性

B.氯化锌、硫酸铝等盐中都含有金属元素,所以盐中一定都含有金属元素

C.浓硫酸、氢氧化钠固体都具有吸水性,所以它们都能用来干燥二氧化碳气体

D.中和反应生成盐和水,所以生成盐和水的反应一定是中和反应

除去下列各组物质中少量的杂质,所用试剂和方法正确的是

A.A. B.B C.C D.D

如图所示，“树”的“根部”吸收所需的“营养”元素，在“树”上开出了5朵美丽的“花朵”。请按要求填写相应“花朵”的化学式：

（1）____ ；（2）____ ；（3）____ ；（4）____ ；（5）____ 。

平凉市自3月1日起施行居民生活用水阶梯价格制度,发挥价格机制对用水需求的调节作用,提高水资源利用效率。请回答下列问题:

(1)天然水里含有许多杂质，可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法进行净化,其中净化程度最高的是__________________________；

(2)使用硬水会给生产和生活带来许多麻烦。从深井中取出的水,可用__________________________来区别是软水还是硬水，日常生活中可以利用__________________________的方法降低水的硬度。

(3)生活中的饮用水可用高铁酸钾(K2FeO4)进行消毒,高铁酸钾中铁元素的化合价为__________________________。

(4)“节约用水,从我做起",写出你在生活中可以做到的一条节水措施__________________________。

如图1是X、Y、Z三种固体物质(均不含结晶水)的溶解度曲线,请根据图示回答下列问题。

(1)P点的含义是__________________________。

(2)Y中含有少量X时,若要提纯Y可采用__________________________的方法。

(3)将t2°C时X、Y、Z三种物质的饱和溶液降温至t1°C,所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是__________________________。

(4)如图2所示,烧杯A中装有饱和的Z溶液，分别向烧杯B中加入有关物质,可以使烧杯A中溶液变浑浊的是__________________________(填字母)。

a.氧化钙

b.硝酸铵

c.氢氧化钠

已知A~F为初中化学中常见的物质,A是一 种不溶于水的白色固体，A、B中阴离子相同,D可用于改良酸性土壤,E常温下为固体。(“→”表示物质经-步反应可转化为另一种物质，“一”表示相连两物质能发生化学反应,部分反应物、生成物及反应条件已略去)

(1)E的化学式为______________，F的化学式为_________________。

(2)D→A 反应的化学方程式为__________________________。

(3)A→E反应的化学方程式为__________________________，其基本反应类型为__________________________。

(4)C与B反应的现象为__________________________。

请结合下列实验装置图和所学知识，回答有关问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①__________________________。

(2)若实验室中用高锰酸钾制取氧气,其反应的化学方程式为__________________________，若用C装置收集氧气，当观察到__________________________时,再开始收集。收集满氧气的集气瓶应_________________________(填“正”或“倒”)放在桌面上。

(3)实验室制取并收集二氧化碳气体,选择的实验装置是__________________________(填序号),反应的化学方程式为__________________________，检验二氧化碳收集满的方法是__________________________。

(4)用收集到的氧气与二氧化碳分别完成如图F、G所示的实验,F中集气瓶底部盛有少量水的原因是_________________，G中喷有紫色石蕊溶液的纸花显___________色。

化学兴趣小组的同学将光亮的镁条插入滴有酚酞的饱和NaHCO3溶液中，产生大量气泡和白色固体,溶液红色加深。某化学兴趣小组同学对这一异常现象产生了兴趣,为探究产生气体的成分和白色固体的成分,他们分组进行了如下实验。

[查阅资料]Mg(OH)2难溶于水,MgCO3微溶于水;MgCO3、Mg(OH)2加热易分解,分别生成两种氧化物。

探究实验一-:

[提出问题]产生的气体是什么?

[作出猜想]猜想1:H2 猜想2:CO2 猜想3:H2 和CO2

[实验验证]

探究实验二:

[提出问题)生成的白色固体是什么?

[作出猜想]猜想1:MgCO3 猜想 2:Mg(OH)2 猜想3:MgCO3和Mg(OH)2

[实验验证]

[反思交流]

(1)探究实验二中实验方案②将白色固体干燥后再加热的目的是___________________。

(2)其他同学认为探究实验二结论不正确,原因是_________________________，改进方法是_________________________。

海口首届国际新能源汽车展于2019年1月举办,大型电动车使用的磷酸亚铁锂(LiFePO4)电池,具有“体积小、成本低、充电快输出功率高循环寿命长”等优点。请回答:

(1)磷酸亚铁锂中磷元素与氧元素的质量比为_________________________。

(2)磷酸亚铁锂中铁元素的质量分数为_________________________(结果精确到0.1% )。

向100 g溶质质量分数为9.5%的MgCl2溶液中滴加KOH溶液, 恰好完全反应。过滤后,得到滤液200 g。请计算:

(1)原氯化镁溶液中溶质的质量为_________________________g。

(2)反应后所得溶液中溶质的质量分数________________________。