在2A+3B=C+2D反应中，36gA与56gB恰好完全反应生成28gC和一定量的D，若C的化学式量为14，则C和D的化学式量之比为(　　)

A. 7：1 B. 7：8 C. 7：16 D. 7：32

在密闭容器内进行某化学反应，测量反应前（t0）、反应中（t1）、反应后（t2）三个时刻甲乙丙丁4种物质的质量分数，得到质量分数分布图分别如下：

下列说法错误的是（ ）

A. 该反应中，乙是反应物，丁是生成物

B. t1时刻，甲和乙的质量比为5:7

C. 若丙是Cu，丁是二氧化碳，则甲、乙的化学计量数之比为2:1

D. 若反应前物质总质量为100克，如果再增加20g甲，则甲与乙可恰好完全反应

学习了金属的有关知识后，同学们知道了如何鉴别黄金和黄铜（铜锌合金，俗名“愚人金”），为进一步定量分析黄铜的成分，某同学进行了如下实验：称量黄铜样品20g放入锥形瓶中，向其中不断加入稀硫酸，收集生产的气体与所加稀硫酸的质量关系如图所示。求：

（1）黄铜样品中锌的质量

（2）恰好完全反应时，所得溶液中溶质的质量分数。

小红同学将未知浓度的过氧化氢溶液34g，加入盛有0.5g二氧化锰的烧杯中，待完全反应后，称得烧杯中剩余物质的质量为33.7g。计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。

为了探究燃烧的条件，某同学做了如图所示实验，火柴头先燃烧，说明燃烧需要的条件是（　　）

A.有可燃物

B.有助燃剂

C.温度达到可燃物的着火点

D.可燃物与火焰直接接触

建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是(　　)

A.原子结构模型 B.物质分类模型

C.燃烧条件模型 D.空气组成模型

某同学用如图所示装置探究物质燃烧的条件，下列结论中正确的是（　　）

A.图1铜片上的白磷燃烧说明可燃物燃烧要达到着火点

B.图1铜片上的红磷不燃烧说明可燃物燃烧要达到着火点

C.图2水中白磷通氧气前后的实验对比，说明可燃物燃烧要与氧气接触

D.图1实验就可以证明物质燃烧的条件：可燃物、温度达到着火点、与氧气接触

家庭烧烤是目前很多家庭聚会时喜欢的节目。烧烤可用机制炭作燃料，引燃机制炭可以使用酒精，盖灭机制炭可以使用炭灰。下列有关说法错误的是( )

A.烧烤应该在空气流通的地方进行

B.炭灰可以隔绝空气而使机制炭熄灭

C.酒精的燃烧是为了升高温度，从而升高机制炭的着火点

D.机制炭做成空心可以增大与空气的接触面积，使燃烧更充分

依据如图进行实验（夹持仪器略去）。实验过程：①通入，点燃酒精灯，一段时间后，a，b中均无明显现象；②改通片刻，熄灭酒精灯后，b中红磷燃烧。下列说法错误的是( )

A. 对比①②两个实验过程b中的实验现象，可知可燃物燃烧需要氧气

B. 实验过程②的a中无明显现象

C. 实验过程①要先通入一段时间，再点燃酒精灯

D. 红磷燃烧，产生大量白雾

甲、乙、丙三个试管分别注入同体积不同温度的水，分别放入相同质量的白磷（着火点为40℃），如下图所示：

问：试管甲内白磷能否燃烧_____，其原因是_____。

试管乙内白磷能否燃烧_____，其原因是_____。

试管丙内白磷能否燃烧_____，其原因是_____。