下图的5种物质都是初中化学常见物质。农业上常用A与B配制农药波尔多液，小型化工厂常用A与E的反应制取烧碱，C是生活中最常见的金属。图中“——”表示相连的两种物质能反应。请回答：

（1）B物质的化学式是_____。

（2）针对金属C，写出一条防锈措施：_____。

（3）写出下列反应的化学方程式：A与E反应_____；C与D反应_____。

某工厂现有含少量铁屑的铜屑废料．小军欲从中回收铜，他依据“绿色化学”的思想设计了两种方案：

写出方案Ⅱ中涉及的一个化学方程式：______．

黄铜是一种重要的金属，它是铜和锌的合金，可用来制造机器、电器零件及日常用品。为了测定黄铜样品的组成，取五份样品分别加稀硫酸反应，其实验数据记录如下：

按要求回答下列问题：

（1）根据实验数据分析，表中m的数值为_____________，n的数值应该为_____________；

（2）第______________份，硫酸已经反应完全了。

（3）列式计算该黄铜样品中金属锌的质量分数。（要求写出计算过程）___________

下列说法中，不正确的是 ( )

A.铁制品生锈后可以隔绝里面的铁与空气的进一步接

B.铁制品生锈是缓慢的氧化过程

C.车船表面涂上一层油漆可以防止铁生锈

D.生锈报废的铁制品可以回收重新炼铁

针对能源、环境、水资源等方面的危机，以下4个设想中合理可行的是

A.大量开采地下水，以满足社会对水的需求

B.生活中严禁使用塑料制品，以解决“白色污染”问题

C.面对金属矿物储量有限的危机，寻找金属的替代品

D.禁止开发和使用化石燃料，以应对全球能源危机

类推的思维方法在化学学习中应用广泛，下列类推正确的是（　　）

A. 离子是带电荷的粒子，则带电荷的粒子是离子

B. 原子核由质子和中子构成，则原子中都有质子和中子

C. 碱溶液能使酚酞变红，则能使酚酞变红的溶液是碱溶液

D. 铁在高温的空气中容易生锈，则隔绝氧气和水可以防止铁生锈

下列物质的性质与应用对应关系正确的是

A. 小苏打能与酸反应，可用作治疗胃酸过多的药剂

B. 氮气熔沸点低，可用作保护气

C. 碳酸氢铵受热易分解，可用作氮肥

D. 铝片有金属光泽，可用作导电材料

Fe、Cu、Al 是人类使用广泛的三种金属．

（1）铝的金属活动性比铁强，但生活中常在铁制品的表面涂上铝粉，原因是______；

（2）现有 Fe、Cu、Al 这三种金属，可选用其他一种试剂来验证这三种金属活动性顺序，能达到目的反应的化学方程式________（写一个即可）；

（3）铁在空气中容易发生锈蚀，为防止自行车的支架、链条等构件锈蚀，一般采用的方法是________（写一种）．

A～H表示初中化学常见物质，它们之间的转化关系如图所示（部分反应物、生成物、反应条件已略去）。已知常温下的A和E为红色固体，H和D为气体。

请回答下列问题：

（1）G的化学式为________。

（2）反应①的化学方程式为_________________________。

（3）反应②的化学方程式为___________________________。

（4）上述转化中，B和H表现出相似的化学性质是_________。

A～H都是初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，它们的转化关系如图所示．请回答：

（1）物质B的化学式为_________；F的化学式为__________；

（2）写出下列反应方程式

反应①的化学方程式为______________________；

反应②的化学方程式为______________________；

（3）反应①属于___________反应（填反应基本类型），反应①、③的反应基本类型是否相同？_______________．

为了防止食品腐败，在许多食品包装盒中都有一包黑色粉末．这种粉末是一种除氧剂。该粉末没有失效时呈黑色，失效后带有红棕色。为了确定该粉末的成分，小明做出了以下的（猜想）

猜想1：该粉末是木炭粉

猜想2：该粉末是铁粉

猜想3：该粉末是木炭粉和铁粉的混合物

小明取没有失效的该粉末，分别用不同的方法进行如下实验，填写表中空格．

（交流与反思）

（1）根据失效后的颜色判断，该粉末失效的原因是_____________，变质后得到的红棕色粉末的主要成分是_______________（填物质的化学式）．

（2）采用什么实验方法可以使失效的粉末“再生”？（用化学方程式表示）______________。