据《新安晚报》报道，2007年1月，在安徽六安汉墓考古发掘工作中出土了一批青铜壶、漆器、木器、玉器等精美的文物，青铜壶、漆器、木器、玉器表面的雕刻出神入化，栩栩如生，青铜壶的表面还附有绿色固体物质．六安汉墓是我国近几年重大考古发现之一．
上述报道引发了某校九年级化学兴趣小组同学的关注，他们收集家中铜器表面的绿色固体，进行探究：


提出问题：铜器表面附着的绿包固体物质是由哪些元素组成的？
猜    想：查阅相关资料后，猜想绿色固体物质可能是铜绿
设计与实验：
①对试管内的绿色固体加热，至完全分解，观察到A装置中绿色固体逐渐变成黑色，B装置中无水碳酸铜变成蓝色，C装置中澄清石灰水变浑浊．
②取少量加热后生成的黑色固体于试管中，加入稀硫酸．观察到黑色固体逐渐溶解，溶液变成蓝色．
③取少量上述蓝色溶液于试管中，浸入一根洁净的铁丝．观察到铁丝表面有红色物质析出．
实验结论：绿色固休物质中含有______、______、______、______（提示：装置内的空气因素忽略不计）
表达与交流：（1）上述③中发生反应的化学方程式为______ 
（2）反应完成后，如果先移去酒精灯，可能出现的现象是什么？______．
如果将B，C两装置对调，行吗？为什么？______．
你还有其它问题需要探究吗？请提出你还要探究的问题及其猜想．

提出问题	猜想
______	______ ______

长征火箭用N₂H₄和NO₂作燃料，化学方程式为：2N₂H₄+2NO₂→3N₂+4X．其中X的化学式是（　　）

A．NO

B．H2

C．H2O

D．N2

下列现象不能用质量守恒定律解释的是（　　）

A．蜡烛燃烧后逐渐变短

B．浓盐酸敞口放置一段时间后质量减小

C．镁条燃烧后生成物的质量比镁条的质量大

D．煤燃烧后变成煤灰，煤灰的质量比煤的质量小

浴室喷头长时间使用会有白色固体附着，这是因为硬水中含有较多的可溶性的钙、镁化合物，其中碳酸氢钙[Ca（HCO₃）₂]受热易分解，生成难溶性的化合物、气体等物质．某小组探究碳酸氢钙受热分解后产物的成分．
【提出猜想】从组成物质元素的角度分析：
猜想1．生成的难溶性化合物可能是碳酸钙．
猜想2．放出的气体可能是CO₂、______、______等．
【方案设计】请你设计实验，帮助该组同学确定难溶物的成分．

实验步骤	实验现象和结论
______	______： 则证明难溶物为碳酸钙

【实验探究】该组同学设计如下实验，继续探究气体的成分．
操作1．加热A装置，一段时间后，B装置中的澄清石灰水变浑浊．
操作2．在a处用燃着的木条检验，无明显现象．



【实验结论】
结论1．碳酸氢钙分解产生的气体一定有CO₂；一定没有______．
结论2．碳酸氢钙受热分解的化学方程式为Ca（HCO₃）₂

△   .

CaCO₃↓+CO₂↑+H₂O
【实验交流】
交流1．从安全的角度考虑，实验操作2中存在的不足是______．
交流2．小组内某同学对上述结论提出异议：

该同学的观点	请说出你的观点并阐述理由
该实验没有对氧气进行验证
“结论2”不正确

碳酸氢钠（NaHCO₃）俗称小苏打，常用于食品和医药工业．某化学兴趣小组的同学对碳酸氢钠的性质进行探究．
实验一：探究碳酸氢钠溶液的酸碱性
用pH试纸测得碳酸氢钠溶液的pH为10，由此可知碳酸氢钠溶液呈______性．
实验二：探究碳酸氢钠的热稳定性
[查阅资料]碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质．
[进行实验]为验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的  碳酸氢钠到铜片上加热，如右图所示．
（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有______．
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．写出该反应的化学方程式______．
（3）兴趣小组的同学认为充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na₂CO₃．
①他们猜想的依据是______．
②请设计实验检验反应后的固体产物是NaOH还是Na₂CO₃，并填入下表（只要求填写其中一行．若两行都写，按第一行计分）：

实验操作	预期现象	结论
______	______	固体产物是Na2CO3，而不是NaOH
______	______	固体是产物NaOH，而不是Na2CO3

[拓展应用]碳酸氢钠、碳酸钙、氢氧化镁等常用于制作抗酸药，用来治疗胃酸过多．但对于
患有胃溃疡（胃黏膜溃烂）的病人在胃酸过多时，却不宜服用碳酸氢钠、碳酸钙等碳酸盐，
其原因是______．

葡萄糖能为人体活动提供能量，其反应的化学方程式为C₆H₁₂O₆

酶  .

6X+6H₂O，则X的化学式是（　　）

A．C

B．CO2

C．CO

D．CH4

在化学反应前后，下列物理量可能发生变化的是（　　）

A．原子的数目	B．元素的种类
C．物质的总质量	D．分子的数目

铁路大提速后，为将短铁轨焊接成长铁轨，可在铁轨接口处加入氧气铁和铝粉的混合物，用镁条引燃发生反应，反应的化学方程式为：Fe₂O₃+2Al 

点燃  .

 Al₂O₃+2Fe．有关该反应的下列说法中，不正确的是（　　）

A．该反应是置换反应

B．该反应中铁是还原剂

C．该反应是还原反应

D．该反应中铁与铝的质量比为56：27

铝可与碱溶液发生反应：2Al+2NaOH+2H₂O=2NaAlO₂（偏铝酸钠）+3X↑，关于此反应的叙述不正确的是（　　）

A．此反应不属于复分解反应

B．X的化学式为H2

C．铝锅不宜长时间盛放碱性食品

D．NaAlO2属于氧化物

在在学校的毕业典礼上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na₂O₂）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小军很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．



[提出问题]过氧化钠与水反应生成了什么物质？为什么脱脂棉会燃烧？
[猜    想]①可能有一种气体和另一种物质生成；②反应过程中可能有能量变化
[实验设计]如图所示
[实验探究]
实验一：探究反应后生成的气体是什么？
（1）打开图中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内有气泡产生，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是______．
（2）实验中，还观察到伸入烧杯中的导管口有气泡冒出，请解释该现象产生的原因：______．
实验二：继续探究反应后生成的另一种物质是什么？
小张猜想另一种物质是Na₂CO₃，小军认为不可能．小军的依据是______；
如果用实验证明小军的观点正确，可以选择______（填试剂名称），加以证明．