某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（见图 I）进行了大胆改进，设计图（Ⅱ）（选用容积为 45mL 的 18×18mm 的试管作反应容器）实验方案进行，收到了良好的效果。请你对比分析下面图I、图Ⅱ实验、回答下列有关问题：

（1）图Ⅰ实验的步骤为。

①将图中带橡皮塞和导管的集气瓶内的体积分为5等份，并做好标记。

②在燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的弹簧夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。

③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开弹簧夹。

（2）步骤②集气瓶中的现象是______________________，步骤③中打开弹簧夹后观察到的现象是______________，由此可得出空气中氧气的体积分数约为___________。发生反应的符号表达式为__________________。

（3）该实验还可推出氮气____________________(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质__________________(填“活泼”或“不活泼”)的结论。

（4）该实验测出的结果偏小的原因可能是___________________(填序号)。

①红磷量不足 ②未冷却到室温就打开弹簧夹 ③装置气密性不好 ④点燃红磷前未夹紧弹簧夹

（5）图Ⅱ实验的操作步骤如下：①点燃酒精灯。②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。③将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL 刻度处，并按图Ⅱ中所示的 连接方式固定好，再将弹簧夹紧橡皮管。④读取注射器活塞的数据。你认为正确的实验操作顺序是：__________________（填序号）。

（6）图Ⅱ实验结束后注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为 _________mL刻度处才停止。对照图Ⅰ实验，你认为图Ⅱ实验有何优点_________________（回答一点即可）

根据下列装置图，结合所学知识回答问题。

（1）用A装置制取氧气，管口塞一团棉花的作用是________________；该反应的符号表达式是__________________ ，基本反应类型为_________________。

（2）用B装置收集氧气的依据是__________________，当看到有_________________时开始收集。

（3）C装置也可用来收集氧气，如图放置时，氧气应从______(填“a”或“b”，下同)端通入；若C装置中充满水时，作为氧气的收集装置，则氧气应从_______端通入。

（4）用A、B装置组合制取氧气，实验结束后，发现试管破裂，直接的原因可能是________________(填序号)。

①加热时试管底部接触灯芯

②铁夹未夹在试管中上部

③酒精灯中酒精超过了容积的

④加热时试管外壁有水

⑤氧气收集完毕后，未从水中移出导管便熄灭酒精灯

蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收。丙氨酸（化学式为C3H7O2N）就是其中的一种。请回答下列问题：

（1）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子个数比为__________。

（2）丙氨酸的相对分子质量是______，氮元素的质量分数为_______（计算结果精确到0.1%）。

（3）合格奶粉每100g中含蛋白质约18g，蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%。现测定某奶粉每100g中含有氮元素的质量为2g。请通过计算判断该奶粉是否属于合格奶粉_________。

我们生活的物质世界充满了变化。下列变化过程中，只发生了物理变化的是

A. 火箭发射 B. 冰川融化 C. 节日焰火 D. 葡萄酿酒

合金和纯金属相比,其性质或性能除下列中的某项外，一般均增强或增高，故合金有更广泛的用途，则该项是（ ）

A.强度 B.硬度 C.抗腐蚀性 D.熔点

下列物质属于纯净物的是（ ）

A.纯铁 B.清洁的空气 C.蔗糖水 D.碘酒

下列涉及学科观点的有关说法正确的是

A.微粒观:水是由氢原子和氧原子构成的

B.转化观:一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化

C.结构观:氩原子和氯离子最外层电子数相同,化学性质相同

D.守恒观: 10g水完全汽化后，仍是10g，符合质量守恒定律

硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是（ ）

A.N2

B.NH3

C.NO2

D.SO2

将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，将其溶液加热，冷却后再加入一定量的活性炭、振荡．在这个过程中，液体颜色变化的顺序是

A. 紫→红→紫→无 B. 紫→红→蓝→无 C. 紫→蓝→红→无 D. 紫→红→蓝→紫

物质X是一种可再生绿色能源，其燃烧的化学方程式为：X+3O2 点燃2CO2+3H2O， 根据质量守恒定律判断X的化学式为（　　）

A.CH3OH B.CH4 C.C2H5OH D.C2H6