2016年4月15日是我国首个“全民国家安全教育日”．下列说法错误的是（　　）

A.煤矿的矿井要加强通风，防止发生爆炸

B.点燃氢气、一氧化碳等可燃性气体前都要验纯

C.厨房天然气泄露，可打开抽油烟机排气

D.进入久未开启的地窖，要做灯火实验

每年的6月5日是世界环境日，2017年我国环境保护部确立环境日主题为“绿水青山就是金山银山”，旨在动员引导社会各界尊重自然、顺应自然、保护自然，自觉践行绿色生活，共同建设美丽中国。下列做法不符合这一主题的是

A.大力开发和利用清洁能源 B.使用填埋法处理不能降解的生活垃圾

C.不断改进汽车尾气净化技术 D.自行车代替汽车出行

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行如下探究，请你填写下列空格．

（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它入水中，蜡烛浮在水面．结论：石蜡的密度比水_____．

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛的火焰分为_____、_____和_____三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的_____处最先碳化．（变黑）．结论：蜡烛火焰的_____层温度最高．

（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡．澄清的石灰水变_____．结论：石蜡烧燃后的生成物有_____和_____．

如下图是为探究物质燃烧条件设计的实验：

（1）该实验主要探究的是燃烧需要_____；

（2）该实验观察到的现象是_____；

（3）该实验所发生反应的化学方程式是_____；

（4）若用该装置测定空气中氧气体积含量为五分之一，实验中应注意事项有___；____．（写出两点）

化学和生产、生活紧密相关，请你用所学知识回答下列问题．

（1）家庭生活中一种节水做法是_____

（2）下列用品中，主要利用金属导电性的是_____（填字母）．

A 铂金饰品 B 铁锅 C 铝导线

（3）电解水生成氢气和氧气，说明水是由_____组成的．

（4）小明家新装修的房间中放有几包活性炭，其目的是：_____．

自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用如图表示：

（表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子）

（1）请写出甲图所示反应的化学方程式_____；

（2）乙图所示反应的基本反应类型为_____；

（3）上述物质中，属于单质的有_____（填化学式）；

（4）以甲图为例分析，你能总结出的一条结论是_____。

钓鱼岛自古以来就是我国神圣领土，不容侵犯！其海域蕴藏着大量的石油、天然气、珍珠、玛瑙等丰富的自然资源。

（1）天然气、石油和________合称为三大化石燃料。

（2）化石燃料等不可再生能源不仅面临枯竭的危险，而且对环境的影响也不容忽视。所以开放和利用新能源成为迫切的要求。_________被认为是21世纪最理想的清洁、高能燃料。

（3）目前，减少汽车尾气污染的措施之一，是在汽油中加入适量的乙醇，乙醇完全燃烧的化学方程式为_____________________________________________，使用乙醇汽油的优点是____________________________ （答一点即可）

某校九（5）班学生进行一系列的实验，请结合图1帮助他们解决以下问题：

（1）写出图中有标号仪器的名称：①_____，②_____．

（2）用加热高锰酸钾的方法制取氧气，应选用的发生装置是_____（填字母编号），写出该反应化学方程式_____．

（3）用B、D装置可制取二氧化碳气体，写出相应的化学方程式_____．

（4）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，常选用装置B或装置C，C与B相比较，其优点是_____，选用的收集装置为_____（填字母编号）．

（5）甲同学查阅资料知：浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢．

①若用稀盐酸和大理石在B装置中反应，制取CO2并检验其有关性质时，观察到紫色石蕊溶液液变红，反应的化学方程式为_____．

②若用浓盐酸和大理石在B装置中反应，将制得的气体通入澄清的石灰水中，石灰水没有变浑浊，其原因可能是_____．

（6）乙同学检查装置C气密性的操作和现象是：先用夹子夹住导气管中的橡皮管，再向长颈漏斗中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到_____，说明气密性良好．

（7）丙同学用图2所示装置完成一系列的实验．用实验装置的序号回答下列问题（装置可重复使用，尾气处理装置未给出）．

资料：浓硫酸具有吸水性．氢氧化钠溶液能较多地吸收二氧化碳气体．白色的硫酸铜粉末遇水立即反应生成蓝色．

①实验室用仪器A、B可组合成制取氧气的反应装置，则发生反应的化学方程式为_____．

②检验CO中混有的CO2的装置是_____，除去CO中较多的CO2，最好选装置_____．

③水煤气含有CO、H2、CO2、H2O．证明水煤气中含有CO和H2的实验装置的连接顺序是_____．

正确进行实验操作，合理改进实验装置，是科学素养的重要方面。请回答下列问题：

（1）如图甲是实验室制取CO2的装置，实验中收集集满一瓶CO2后，应将盖有玻璃片的集气瓶___（选填“正放”或“倒放”）在桌面上。

（2）有两位同学对图甲中的气体发生装置进行了简化，简化后的装置如图乙和图丙所示，其中可行的是______。

活动探究三：蜡烛燃烧的探究

甲乙两小组按下图所示实验探究蜡烛的燃烧产物，获得了不同的实验现象。

甲组：烧杯内壁有无色液滴

乙组：烧杯内壁有无色液滴，烧杯底部附着有黑色固体

【提出问题】同学们查阅教材实验，得知无色液滴是水(H2O)，但黑色固体是什么呢？

【猜想】 小芳同学猜想黑色固体的主要成分是碳，小勇同学猜想是二氧化碳，你认为哪位同学猜想合理___________，理由是______________________________。

【实验验证】利用下图所示装置，甲、乙小组的同学分别设计了以下方案进行实验验证你的猜想。

【分析与结论】

(1)实验结束时，停止通入气体，后续两步操作的顺序应是_____

A. 先熄灭酒精灯，停止加热，再移走有澄清石灰水的试管

B..先移走澄清石灰水的试管，再熄灭酒精灯停止加热。

(2)b中的实验现象说明黑色固体燃烧生成了____________。

【反思】

(1)进一步实验发现，罩在火焰上方的烧杯位置越低，产生黑色固体越多。查阅资料可知：蜡烛+氧气(足量)→二氧化碳 + 水；蜡烛+氧气(少量)→ 一氧化碳 + 水；……

由此推测乙组实验产生黑色固体的原因是___________。

(2)甲、乙小组最终证明了蜡烛中一定含有_____(填字母序号)。

A. 碳、氢和氧三种元素 B. 碳和氧两种元素 C. 碳和氢两种元素