某化学学习小组讨论辩论以下说法：①自然界的水经过沉淀、过滤后可得到纯净水；②煤、石油、天.然气属于不可再生的化石燃料；③做“硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧” 实验时，常要在集气瓶里预先放入少量的水或细沙；④将燃着的木条分别插入空气样品 和呼出气体的样品中，观察火焰，可证明呼出气体中二氧化碳含量更高；⑤在火场的浓 烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行；⑥碳单质的化学性质比较活泼。 其中正确的个数有

A.1 B.2 C.3 D.4

一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应过程中各物质的质量如下表所示下列叙述正确的是 （ ）

A. 上述反应属于化合反应 B. 该反应中C与D的质量变化之比为23：4

C. 第二次测得A的质量为37.6g D. 该反应中共生成D的质量为4.2g

(1)水是一种宝贵资源，与人类的生活和生产密切相关．请回答以下问题：

①要检验家中的自来水是硬水还是软水可以使用的试剂是___；

②日常生活中降低水的硬度的方法是___；

③实验室进行电解水时与正极相连的试管内收集到的气体是___；

④活性炭可以用来除去水中的色素与气味，是利用了它的___性。

(2)能源的利用与社会可持续发展密切相关。

①煤燃烧时产生NO2、___(写化学式)等气体，这些气体溶于雨水，会形成酸雨。

②根据各成分的沸点不同，将石油炼制得到不同产品的过程发生的是___(填“物理变化”或“化学变化”)．

③“美丽乡村”建设是精准扶贫的民心工程，在农村推广家用沼气池建设是改善农村能源 结构和环境卫生的重要举措，沼气的主要成分是甲烷(化学式为CH4)。若沼气燃烧不充分，火焰会显黄色，这时可调大燃气灶______(填“沼气”或“氧气”)进入量，写出甲烷充分燃烧的化学方程式：___。

根据下列实验装置图，回答有关问题，

(1)装置图中仪器 a 的名称为___。

(2)若选择高锰酸钾制取并收集较纯净的O2，则应选择装置组合_____，反应的化学 方程式是：___，连接好仪器之后，首先应该进行的操作是___，该套装置有一处不足的地方，应该进行的改进是：___。

(3)小明在实验室用锌粒和稀硫酸制取并收集干燥的氢气，应可选用的装置组合是___，写出发生反应的化学方程式___。如果利用G装置收集氢气，气体应从___端通入(填“b”或“c”)。

(4) 用块状固体和液体常温下制取气体时，经常用C代替B，和B 装置相比，C装置的优点 是___；

(5) 实验室用CaC2固体和水反应制取乙炔(化学式为 C2H2)，同时生成氢氧化钙。请写出实验 室制取乙炔气体的化学方程式___。

(6)某小组的同学收集到了含CO和CO2的废气，经过讨论认为废气中CO可以再利用。于是设计如下装置除去废气中的CO2，并收集一瓶CO，准备进行后续地探究。 其中最合理的装置是___(填序号)。(提示：瓶内为氢氧化钠溶液，可以除去CO2)

保护空气，提倡“低碳”，减少温室效应，是我们必须关注的问题。科学家正在 研究如图所示的二氧化碳新的循环体系：

(1)从图中分析得出的下列结论中，错误的是___(填字母)。

A 二氧化碳也是一种重要的资源

B 利用降温、加压将二氧化碳分离是化学变化

C 二氧化碳与氢气在复合催化剂下反应产物是混合物

D 液化石油气、汽油、甲醇等物质燃烧都有二氧化碳产生

(2)甲醇化学式是 CH3OH，甲醇中碳、氢、氧元素的质量比为：___， 甲醇充分燃烧生成二氧化碳和水，写出甲醇充分燃烧的化学方程式：___。

(3)“绿色化学”的特点之一是“零排放”。一定条件下，一氧化碳和氢气可以按照不同比例 反应，若只生成一种产物就能实现“零排放”，符合这一要求的产物是___(填字母)。

A 甲醇(CH4O) B 乙醇(C2H6O) C 乙醛(C2H4O) D 甲醛(CH2O)

(4)该流程中可以循环利用的物质是___。

小明发现一种淡黄色的粉末可以用于杀菌、消毒和漂白，于是想探究该固体的 成份。

（提出问题）该淡黄色固体的化学成份是什么？

（查阅资料）

(1)硫单质是一种淡黄色固体，难溶于水，在空气中点燃硫单质，生成一种无色、 有刺激性气味的气体。

(2)过氧化钠(Na2O2)是一种淡黄色固体，能与水反应，生成气体并放出大量的热。

（设计实验方案）

方案一：取少量该固体粉末于试管中，加2mL水，振荡并观察现象。 方案二：在燃烧匙里放少量该固体，在酒精灯上加热，观察现象。 比较以上两方案，你认为的最佳方案是___(填“方案一”或“方案二”)，理由是___。

（实验验证并得出结论）

(1)小明向盛有少量该固体的试管中加入2mL水，立刻观察到有无色气泡产生，并且验 证出该反应同时生成了氢氧化钠(NaOH),确定该淡黄色 粉末为过氧化钠(Na2O2)。

(2)小明还想对生成的气体成分进行判断，他提出了以下三种假设：

A 该气体是 CO2 B 该气体是 O2 C 该气体是 H2

①同学们首先一致认为上述假设中的___(填“A”或“B”或“C”)肯定不合理，理由是_____。

②通过查阅资料，同学们又得知：在化学反应中，有元素化合价升高，就必然有元素 化合价降低。于是通过小组讨论，大家一致认为上述假设中的____(填“A”或“B”或“C”)肯定也不合理．。

③同学们用图 1 装置(装置气密性良好)进行实验检验，验证了上述分析的合理性：

他们的方法是：打开活塞使水流入试管，将带火星的木条放在导管___(填“a”或“b”)处，发现木条复燃，说明生成的气体是氧气。

（思考与小结）

(1)下列关于 Na2O2说法不正确的是___(填字母序号)。

A Na2O2中氧元素的化合价是-2价

B Na2O2必须密封保存

C Na2O2着火后可用水扑灭

(2)根据上述实验信息，写出过氧化钠(Na2O2)与水反应的化学方程式为：___。

（交流与反思）

(1)小佳同学待试管内固体完全溶解且不再有气泡产生后，往试管内加入少量二氧化锰，又立即产生大量气泡，由此可知过氧化钠与水反应后的溶液中含有过氧化氢， 写出过氧化氢在二氧化锰催化下分解的化学方程式：___。

(2)小王同学用图2装置，测量生成氧气的体积：测量气体体积读数时，必须待试管和量筒内的气体都冷却至室温时才能进行，因此应选用图2 装置中的____(填“A”或“B”)，选择的理由或原因是___。

下列生活中常见的变化中，一定发生化学变化的是

A.冰雪融化 B.矿石粉碎 C.榨取果汁 D.煤炭燃烧

下列图示的实验基本操作正确的是（　　）

A. B. C. D.

下列各物质的用途中，利用其化学性质的是（　　）

A.干冰用于人工降雨 B.氮气用于作保护气

C.液氮用作制冷剂 D.稀有气体可制电光源

下列关于空气的说法中，错误的是

A.工业上利用氧气和氮气的沸点不同，从液态空气中分离出氧气的过程属于物理变化

B.空气是一种十分重要的天然资源

C.若大量有害物质进入空气中，仅靠大自然的自净能力，大气还能保持洁净

D.按体积分数计，空气中约含有氮气78％、氧气21％、其他气体和杂质1％