人类的生产生活离不开金属材料．

（1）人们习惯上把金、银、铜、铁、锡五种金属统称为“五金”，在“五金”顺序中把金属__的位置移到最后，正好符合由弱到强的__顺序．

（2）铝、铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属．如图1所示用品中，利用金属导热性的是__，延展性的是__（填字母序号）．

（3）铜也容易生锈，铜锈的主要成分是碱式碳酸铜（Cu2（OH）2CO3），是铜与空气中的氧气、水和__共同作用的结果．

（4）合金是由两种或两种以上的金属（或金属与非金属）熔合而成的具有金属特性的物质．一般来说，合金的熔点低于任何一种组成金属的熔点．下表是一些金属的熔点数据．

①铅锡合金中某种金属的质量分数与合金的熔点有如图2所示的关系，其中横坐标表示的是__的质量分数；当合金熔点最低时，合金中铅与锡的质量比为__．

②保险丝由铋、铅、锡、镉组成，其熔点约为__．

A．15～30℃； B．60～80℃； C．235～250℃； D．300～320℃．

如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，请结合该图1回答问题：

（1）_____℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。

（2）溶解度随温度升高而降低的物质是_____（填“甲”或者“乙”）。

（3）可使甲物质从其饱和溶液中结晶析出的方法是_____。

（4）t2℃时，分别将甲、乙两种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲溶液的溶质质量分数_____（填“大于”“等于”或“小于”）乙溶液的溶质质量分数。

（5）小明同学用甲物质进行如图实验：

①实验过程中，B、C、D对应的溶液为不饱和溶液的是_____。

②向B对应的溶液中再加入30g甲固体的过程中，发现固体全部溶解，一段时间后又有部分固体析出。你认为“全部溶解”的原因是_____。

③两种物质溶解度关系为乙＞甲时的温度为t，由图可知t的取值范围是_____。

下列是初中化学中的一些常见实验。请回答：

（1）A实验中，观察到红磷燃烧产生大量_____。导致实验结果偏小的原因可能是_____（写一点）。

（2）B实验中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是_____；热水中的白磷不燃烧的原因是_____。

（3）C实验中，观察到的实验现象是_____，说明CO2的性质是_____。

下列装置常用于实验室制取气体。根据给出的装置回答下列问题：

（1）指出编号仪器的名称：①_____②_____；

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气的发生装置为_____，写出该反应的化学方程式_____，反应前后二氧化锰的质量分数_____（填“增大”、“减小”或“不变”）；

（3）制取并收集二氧化碳应选择的装置是_____（从A～E中选择），使用该套装置制取气体的突出优点是_____，若改用F装置收集二氧化碳，则气体应从_____端进入；

（4）实验中制得的二氧化碳中常含有少量的水蒸气和氯化氢气体，欲使用G、H装置将以上杂质气体除去，则装置正确的连接顺序是：混合气体→_____→_____→_____→_____（用端口字母表示）。

小明在市场看到鱼老板将一包白色粉末加入鱼缸中，奄奄一息的鱼很快张开嘴，活蹦乱跳起来。小明对这种白色粉末产生了兴趣，与小刚进行了相关探究。

（查阅资料）这种白色粉末的主要成分是过碳酸钠（化学式为Na2CO4），常温下与水反应生成氧气。

（实验1）

小明用过碳酸钠与水反应并收集产生的气体选用如图所示装置中的_____（填字母序号）组合进行实验。检验产生的气体是氧气的方法为_____。

（提出问题）过碳酸钠与水反应后得到的溶液M中的溶质的成分是什么？

（做出猜想）根据过碳酸钠与水反应后的组成做出三种猜想：

猜想一：Na2CO3；猜想二：NaOH； 猜想三：Na2CO3和NaOH。

（实验2）小明取溶液M，滴加CaCl2溶液，观察到有白色沉淀生成，推测白色沉淀是_____，说明溶液中一定含有_____，由此得出猜想_____不成立。

（实验3）小刚取溶液M，滴加过量的稀盐酸观察到得到了和小明相同的结论。加人稀盐酸时，产生上述现象的化学方程式为_____。

（实验4）为进一步确定溶液M中是否含有NaOH，再次取溶液M，向其中滴加CaCl2溶液至不再产生沉淀为止，静置，取上层溶液，加人无色酚酞溶液，无明显现象。证明猜想_____成立。

（交流反思）

（1）该实验中用CaCl2溶液而不用Ca（OH）2溶液原因是_____。

（2）该实验中的CaCl2溶液可用_____溶液代替。

（拓展应用）

（1）根据过碳酸钠的性质可知，保存过碳酸钠时应注意_____。

（2）检验烧碱部分变质时。应先检验的物质是_____，后检验的物质是_____。

配制50g一定溶质质量分数的氯化钠溶液，实验步骤如下：

（1）计算：氯化钠质量和水的体积。（水的密度：1.0 g/mL）

（2）称量：天平进行校准后，称量如图所示（右盘无砝码）称得的氯化钠质量读数为_____ g。

（3）量取：选择量程为_____（填10、50 或100 ）mL的量筒，准确量取_____ mL水。

（4）溶【解析】
把氯化钠和水全部转移到烧杯中，搅拌至全部溶解，配得氯化钠溶液中溶质的质量分数为_____。

为了测定某稀硫酸的溶质的质量分数，设计了如图1实验方案。

第②步实验测得的部分数据见图2：

（1）分析第②步实验：首先与80g NaOH溶液反应的物质是_____（填化学式）

（2）计算稀硫酸的溶质的质量分数是多少？_____（写出具体计算过程）

（3）a的读数为_____，b的读数为_____。

（4）将最后得到的蓝色沉淀经洗涤、烘干后，充分加热得到黑色固体CuO质量为_____。

下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（　　）

A. 洁净的空气 氮气

B. 稀有气体 人体呼出气体

C. 二氧化碳 冰水混合物

D. 蒸馏水 海水

中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是（　　）

A. 陶瓷烧制 B. 火药使用

C. 粮食酿酒 D. 甲骨刻字

下列实验现象的描述中，正确的是

A. 铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

B. 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰

C. 镁条在空中燃烧，产生大量的白雾

D. 向石蕊溶液中滴加稀硫酸后，溶液由紫色变成蓝色