A-F为初中化学中常见的六种物质，其中B能供给呼吸，C常温下是液体，D是黑色固体，E溶液呈蓝色，它们之间存在如图所示的关系。请回答下列问题：

（1）B生成D属于 （填基本反应类型）。

（2）D与另一物质反应生成E，另一物质的类别是 （填：酸、碱、盐或氧化物）。

（3）A生成B和C的化学方程式 。

（4）E与F反应的化学方程式 。

如图是实验室制取气体的发生装置和气体收集装置。请你回答下列问题：

(1)仪器a的名称是___。

(2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式：___，若从控制反应速率和节约药品的角度考虑，应选择的发生装置是___(填字母编号)。

(3)实验室若用氯酸钾和二氧化锰(作催化剂)制取氧气，可选择装置C作发生装置，其反应的化学方程式是___。

(4)D、E、F、G都是实验室中气体的收集装置，其中不能用来收集氧气的是___(填字母编号)。

小明、小芳二位同学为探究盐酸的化学性质，做了如下实验：

(1)试管A中的现象是____________，反应后试管B中一定有的阳离子是_________(写离子符号)。

(2)试管C中反应的化学方程式为__________________________。小芳同学把反应后D、E试管中的废液倒入一个洁净的烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀生成。过滤，得到白色沉淀和无色滤液。

小芳同学欲探究无色滤液中的溶质成分：

小芳同学分析得出无色滤液中一定不含HCl，理由是________________________。

【提出问题】无色滤液的溶质是什么？

【作出猜想】①NaCl；②NaCl和CaCl2；③NaCl 、CaCl2和Na2CO3；④NaCl和Na2CO3。

小明认为猜想___________一定不正确。

【进行实验】

今天是某校实验室开放日，晓明同学用锌和稀硫酸反应制取氢气。先向气体发生装置中加入一定量的锌粒，然后将60克稀硫酸分三次加入，每次生成气体的质量如下表：

试计算：

（1）共制得氢气_____g和共加入_____g锌粒。

（2）实验所用稀硫酸中溶质的质量分数。_____（写出计算过程）

分类法是化学学习的重要方法之一。下列各组物质按照单质、盐、混合物的顺序排列的是（ ）

A．生铁、氢氧化铜、冰水混合物

B．液氧、硫酸钡、粗盐

C．天然气 纯碱、石油

D．钙 片、氯化镁、海水

推理是化学学习中常用的思维方法。以下4个推断正确的是（　　）

A. 氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

B. 酸与碱反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是酸与碱的反应

C. 燃烧一般都伴随发光、放热现象，所以有发光、放热的现象就是燃烧

D. 醇类物质在空气中完全燃烧生成CO2和H2O，甲醇是醇类的一种，所以甲醇在空气中完全燃烧生成CO2和H2O

将200g含水99%的食盐溶液的含水量变为98%，应蒸发掉水（　　）

A. 1g B. 2g C. 50g D. 100g

如图是甲、乙两物质的溶解度曲线图，下列说法错误的是（　　）

A. 在t2℃时，甲的饱和溶液升温或降温都可变成不饱和溶液

B. 将t2℃时甲、乙两物质的饱和溶液升温到t3℃，两溶液的溶质质量分数都减小

C. t1℃时甲乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等

D. 将t2℃时甲的溶液降温到t1℃时，有晶体析出

某混合物其组成特点是“各成分彼此完全混合、处处相同”。这种混合物不可能是

A. 食盐水 B. 黄泥水 C. 空气 D. 不锈钢

下列物质的用途与性质对应不正确的是：

A. A B. B C. C D. D