用砂纸打磨过的镁条加入盛有稀盐酸的试管中，产生大量气泡，且试管发热。在分组实验中，部分小组的同学发现：试管中出现白色不溶物。
（1）请你写出镁条与稀盐酸反应的化学方程式_____。
（提出问题一）为什么有的小组会出现白色不溶物？
（实验探究一）在4支试管中分别加入相同质量、相同溶质质量分数的稀盐酸，形状大小相同、用砂纸打磨过的镁条，实验记录如表：
试管 | A | B | C | D |
镁条的长度/cm | 1 | 2 | 3 | 4 |
不溶物 | 无 | 少量 | 较多 | 很多 |
（实验结论）通过上表可知，出现白色不溶物与_____有关。
（2）（提出问题二）白色不溶物是什么？
（查阅资料）
①AgNO3与可溶性氯化物反应，生成不溶于水，也不与稀硝酸反应的白色沉淀。
②Mg（OH）2和Mg（OH）Cl均为白色固体，不溶于水但能与稀盐酸、稀硫酸等反应生成盐和水。
（提出猜想）
猜想1：是没有参加反应的镁条；
猜想2：是生成的MgCl2过多而析出晶体
猜想3：是生成的Mg（OH）2白色沉淀；
猜想4：是生成的 Mg（OH）Cl白色沉淀。
（实验探究二）
将上述（实验探究一）D试管反应后的物质过滤，并将得到的白色不溶物分成三份，分别放入三支试管中进行实验。
实验序号 | 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
实验1 | 滴加适量_____ | 白色不溶物消失，无气体产生 | 猜想1不成立 |
实验2 | 加入适量蒸馏水，充充分振荡 | 白色不溶物没有减少； | 猜想2_____（“成立”或“不成立”） |
实验3 | ①滴入足量的稀硝酸 ②再向①中继续滴入足量的硝酸银溶液 | ①_____； ②_____。 | 白色不溶物一定含有氯元素，说明猜想3不成立，猜想4成立 |
（实验反思）
①甲同学对上述实验3的结论提出质疑，他认为实验3设计不严密，要验证猜想4是否成立，在进行实验3之前应该进行的操作是_____。
②在老师的指导下，实验小组最终确定白色不溶物是Mg（OH）Cl，请写出Mg（OH）Cl与稀盐酸反应的化学方程式_____。
用“盐酸﹣硫化钡法”生产BaCl2会放出有毒气体H2S（其水溶液有酸性），可用NaOH溶液吸收H2S制取Na2S（硫化钠又称臭碱、臭苏打、黄碱），其中反应的化学方程式为：H2S+2NaOH＝Na2S+2H2O
（1）若某化工厂每天要处理34吨H2S，需消耗氢氧化钠溶液中的溶质NaOH多少吨_____？（写出计算过程）
（2）如图已经画出处理34吨H2S的质量变化曲线，请在图中画出生成物Na2S质量的变化曲线，并在纵坐标上标明相应的质量_____。
（3）表中是回收H2S工艺的各项生产成本：
项目 | 单价（万元/吨） |
NaOH | 0.25 |
Na2S | 0.5 |
辅助费用（以处理1吨H2S计） | 0.12 |
工业处理尾气需考虑经济效益和社会效益，根据上述资料分析，单从经济效益考虑这种处理34吨H2S的方法能盈利_____万元。
验满CO2 B. 
闻气味 C. 
滴加稀盐酸 D. 
稀释浓硫酸