在一密闭容器中，有甲、乙、丙、丁四种物质，一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：

(1)X= ____________；

(2)在该反应中，丙可能是未参与反应的杂质，也可能是 ____________；

(3)该反应的基本类型是_______；请举出一个与上述反应类型相同的反应方程式：_____________；

(4)反应中甲和乙物质的质量比为_____________。

请根据下图回答问题。

(1)图中仪器a的名称是_________。

(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取较纯净的氧气，则实验装置应选__________和________(填序号)

(3)小丽将B与C相连，用高锰酸钾制取氧气。实验操作有：a.停止加热 b.固定试管 c.将导管从水槽中取出 d.装药品和放棉花 e.加热，收集氧气。上述过程中缺少的一步操作是_____________，将该操作编号为f，则正确的操作顺序是____________。该反应的化学方程式是________________________，当观察到装置C中___________________________时才开始收集。

(4)查阅资料：相同条件下，氨气(NH3)的密度比空气小，且易溶于水，其水溶液称为氨水；加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制取氨气。根据所查资料，制取氨气应选择的发生装置是_____。(填序号)

(5)汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体、难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室制取一氧化氮所采取的收集方法是_________。(填序号)

某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验，但测出的氧气的体积分数明显小于1/5。请你参与探究：

（提出猜想）造成误差的原因可能是________________________.(写一条)

（查阅资料）红磷、白磷的一些性质如下表：

（交流与讨论）

(1)写出红磷在空气中燃烧的化学方程式__________________

(2)他们对课本上的实验装置进行了图9所示的改进(其他仪器忽略)。

① 甲同学提出应把红磷换为白磷，理由是_______________________________。

② 通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，这利用了金属铜的__________ 性。

③ 与课本上的实验装置相比较，该装置的一个优点是________________。

A-G是初中常见的7种物质，它们有如下图所示的转化关系 。已知A、C是无色液体，B、F、G是无色气体，其中大量排放F会引起温室效应，D是黑色固体，E在纯净的B中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰。

(1)请写出下列物质的化学符号：D________，G________ 。

(2)请写出下列变化的化学方程式和基本反应类型：

①B→F_______________________________________（___________）

②A→B+C_____________________________________（___________）

(3)不能选用D对空气中氧气含量进行探究，原因是_________________________________。

苯甲醇(分子式为C7H8O)在医疗上曾做溶剂来溶解青霉素钾盐一减轻注射时的疼痛，但是不断有试验数据显示，苯甲醇与臂肌挛缩存在相关性，会造成患者“青蛙腿”．因此，苯甲醇作为青霉素钾盐注射溶剂的方法已逐渐被淘汰．请回答：

(1)一个苯甲醇分子由____个原子构成，其相对分子质量为__________。

(2)苯甲醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为______(填最简单整数比)．

(3)苯甲醇中C元素的质量分数为______(结果保留到0.1%)．

将干燥、纯净的氯酸钾与二氧化锰混合，取31 g混合物装入试管中加热，待完全反应后，将剩余固体物质冷却后称得其质量为21.4g。试计算原混合物中氯酸钾的质量为________________。

通过实验测定了空气组成的科学家是

A. 门捷列夫 B. 达尔文

C. 拉瓦锡 D. 牛顿

运送汽油的罐车上，应张贴的图标是( )

A. B.

C. D.

下列做法中，不利于保护空气质量的是( )

A. 监测并发布空气质量报告 B. 工业废气直接排放 C. 使用清洁能源 D. 植树造林

一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子，该原子的核外电子数为( )

A. 4 B. 56 C. 30 D. 26