二硫化碳（CS2）燃烧的化学方程式为：CS2+3O2 CO2+2X，据此推断X的化学式为

A. SO2 B. SO3 C. S2O6 D. S

在一个密闭容器中放入甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得有关数据如下表：

下列说法中，不正确的是

A. 反应后X=13g B. 物质丙可能是该反应的催化剂

C. 乙是反应物 D. 反应中乙、丁的质量比为5：4

生活中处处有化学．现有以下常见的物质：

A．明矾 B．活性炭 C．稀有气体 D．干冰． E. 金刚石 F.一氧化碳

请按要求填空（填上述相应物质的字母）：

（1）常用于冰箱除臭的是____．
（2）可作灯泡填充气的是____．

（3）可用来切割玻璃的是____；
（4）有毒的气体是____；

（5）用于人工降雨的是______．
（6）可用于乡村或野外净水的是____．

（题文）水是生命之源，“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任．

（1）下列“水”属于纯净物的是____（填序号）

A．蒸馏水 B．河水 C．自来水

（2）用如图甲装置进行电解水的实验，b中收集到的气体是_____ ，该实验说明水是由________________组成的．

（3）图乙进行的操作叫_______，其中存在的二处明显错误是：

①____________________；②_______________________

（4）阳新水资源丰富，但分布不均．有些村民用地下水作为生活用水，人们常用_________检验地下水是硬水还是软水；生活中可用_________的方法降低水的硬度.

用数字和化学符号表示下列意义：

（1）相对分子质量最小的氧化物_____ （2）2个镁离子______

（3）氧化铁中铁元素的化合价________（4）氩气________

老师为同学们提供了如图所示的实验装置：

（1）写出仪器a的名称：a_______，

（2）若用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：____________________________，选择的发生装置为____（填代号），收集较纯净的氧气可选用_____装置（填代号）．

（3）若实验室用大理石制取二氧化碳，选择的发生装置是__（填序号），收集装置是_______（填序号），检验二氧化碳气体的化学方程式是__________________________．

学校化学兴趣小组的同学知道二氧化锰能作过氧化氢（H2O2）分解的催化剂后，想再探究其他一些物质如氧化铜是否也可作过氧化氢分解的催化剂．请你参与他们的探究过程，并填写下列空白．

（提出问题）氧化铜能不能作过氧化氢分解的催化剂呢？

（作出猜想）氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂．

（实验验证）

（得出结论）氧化铜能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂．

（反思提高）经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铜能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：

实验三：[实验目的]探究（3）__________________________．

[实验步骤]①准确称量氧化铜（少量）的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤，洗涤，（4）______，称量；④对比反应前后氧化铜的质量．

[交流讨论]如果氧化铜在反应前后质量不变，则说明氧化铜可以作过氧化氢分解的催化剂．

（提出新的问题）小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究（5）_____________________________．

为了验证质量守恒定律．甲、乙、丙三位同学各做了一个实验．

（1）甲同学用实验测定的数据有：木炭和坩埚的总质量mg；其燃烧后灰烬和坩埚的总质量为ng．m和n的关系为：m_____n（填“＜”或“＞”或“=”）．

（2）乙同学用实验测定的数据有：光亮的镁带的质量为xg；其在空气中完全燃烧之后生成的白色固体质量为yg． x和y的关系为：x____y（填“＜”或“＞”或“=”）．

（3）丙同学实验测定的数据有：锌、硫酸铜溶液和烧杯的总质量为ag；其反应后的混合物和烧杯的总质量为bg．a与b的关系为：a_____b（填“＜”或“＞”或“=”）．

（4）通过对三个实验的分析，你认为用有气体参加或生成的化学反应来验证质量守恒定律时，应___________，才能判定参加化学反应的反应物总质量和生成物总质量是否相等．

钙是维持人体正常功能所必需的元素．如图所示为某种补钙剂“钙尔奇”说明书的一部分．取1片钙尔奇，放入盛有10g稀盐酸的烧杯中，其中碳酸钙跟盐酸恰好完全反应（其他成分与盐酸不反应）．烧杯内物质质量变为11.34g．试计算：

（1）产生二氧化碳的质量是____．

（2）每片钙尔奇中含碳酸钙的质量．（写出计算过程）____

绿色化学的核心是要利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染。下列措施中最符合“绿色化学”理念的是

A. 处理废弃物 B. 治理污染源 C. 深埋有毒物 D. 杜绝污染源