观察
比较/对比项目 | 比较/对比结果 |
水分子的能量 | ______________ |
水分子的运动速率 | ______________ |
水分子的质量 | ______________ |
水分子之间的相互作用力 | ______________ |
水的化学性质 | ______________ |
若试管
若氢原子模型用
表示，氧原子模型用
表示，则构成
中水分子没有改变中水分子改变③②①③②①相同①②③相同负 燃着的木条气体燃烧产生淡蓝色火焰可燃性 水氧气+氢气分解反应电化学高要通电才可以发生反应 、，在化学变化中分子可以改变，原子不改变，氢气+氧气水化合反应
【解析】
（1）装置A中发生的是物理变化，水分子没有改变，装置B中发生的是化学变化，水分子发生了变化，产生了新的分子——氢分子和氧分子；
（2）水、冰和水蒸气是水的三个状... 学习化学的一个重要途径是科学探究，实验是科学探究的重要手段．
①将
②将
宏观物质颗粒之间有空隙，将黄豆与小米混合时小米粒挤进了黄豆粒的空隙里；分子之间有间隔，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔．
【解析】
①宏观物质颗粒之间有空隙，将黄豆与小米混合时，由于小米体积小，会挤进黄豆的空隙里，所以二者混合后体积减小了；
②微观分子之间有间隔，将水和酒精混合后，一部分水分子和酒精分子会互相占据分子之间的间隔，所以二者混合后体积减小了。
... 金属与人类的生活和生产密切相关。
（1）图1为放置在空气中的铁锅，其中最容易生锈的部位是________（填字母代号）。
（2）图2为元素周期表中的一格，下列说法不正确的是________。
A．铝是地壳中含量最多的金属元素
B．铝原子的核外电子数为13
C．铝元素的原子结构示意图为
D．铝元素的相对原子质量为26.98
（3）在研究金属性质时，某小组同学进行了如下实验探究：将一定量铁粉加入到硫酸锌和硫酸铜的混合溶液中，充分反应后过滤，然后对滤纸上的物质进行分析和实验。
【提出问题】滤纸上的物质是什么？
【做出猜想】甲认为只有铜；乙认为是铜和铁的混合物；丙认为是铜、铁、锌的混合物。
【交流讨论】大家一致认为丙的猜想不合理，其理由是__________________________。
【实验与结论】同学们通过实验确定了滤纸上物质的成分，请填写下表空白。
实验步骤 | 现象和结论 | 有关反应的 化学方程式 |
取少量滤纸上剩余的物质于试管中，向其中滴加适量的________ | ____________________ | ___________________ |
（4）钢铁是人类生活和生产中非常重要的材料。
①工业炼铁的反应过程如图3所示。其中焦炭的作用是________________________；属于化合反应的是________________。
②在工业冶炼中要得到224 t铁，理论上需要含Fe2O380%的赤铁矿石的质量是__________（写出计算过程）。
b C 锌比铁活泼，铁不能置换硫酸锌中的锌 稀盐酸 若产生气泡，则乙猜想正确，若不产生气泡，则甲猜想正确 Fe＋2HCl===FeCl2＋H2↑ 生成还原剂一氧化碳 反应Ⅰ和反应Ⅱ 400 t
【解析】铁生锈是铁与空气中氧气，水等物质发生一系列复杂的反应。（1）放置在空气中的铁锅，其中最容易生锈的部位是b,与水，空气接触。由元素周期表知①原子序数或核内质子数②元素符号③相对原子质量。（2）元... 
由于空气中气体分子之间的间隔较大，会导致进入的水偏少，测定结果会偏低．固态碘和碘蒸气中均是由碘分子构成的，两者都能使淀粉溶液变蓝，说明相同的分子具有相同的化学性质，而与分子的质量、体积、运动速度无关．答：固态碘和碘蒸气都能使淀粉溶液变蓝．
【解析】
（1）温度升高，分子之间的间隔增大。若实验结束没有完全冷却就打开止水夹，这时由于空气中气体分子之间的间隔较大，导致进入的水的体积偏少，测定... “低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动。下列活动不符合“低碳生 活”的是（ ）
A. 讲卫生，尽量多使用一次性餐具 B. 短时间不使用电脑，将其转为休眠模式
C. 用传统发条式闹钟代替电子钟 D. 减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车
A
【解析】
一次性餐具制作过程消耗能源和资源，多用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，故选项不符合“低碳生活”理念，A选项错误；短时间不使用电脑，将其转为休眠模式，能节约电能，减少二氧化碳的排放，是符合题意的，B选项正确；用传统发条式闹钟代替电子钟能节约电能，减少二氧化碳的排放，选项符合“低碳生活”理念，C选项正确；减少使用私家车次数，多乘公交或骑自行车，能减少二氧化碳的排... 下列反应能用如图装置进行，且能起到“控制反应的发生和停止”的是
A．用双氧水和二氧化锰制取氧气
B．用块状大理石和稀盐酸制取二氧化碳
C．碳酸钠粉末和稀硫酸反应制取二氧化碳
D．用氯酸钾和二氧化锰制氧气
B
【解析】
试题该装置反应物的状态应该是固体和液体，否则不会造成固体和液体的分离。故选B． 向澄清石灰水中通入某种气体出现白色浑浊，该气体是（ ）
A. 氧气 B. 水蒸气 C. 氮气 D. 二氧化碳
D
【解析】
试题能使石灰水变浑浊的气体为二氧化碳，选D。 实验室制备二氧化碳气体，通常有以下几个步骤：①检查装置的气密性；②连接装置；③加入大理石；④加入稀盐酸；⑤收集； ⑥验满。其中排列顺序正确的是( )
A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑤⑥ C. ②①③④⑤⑥ D. ②③④①⑤⑥
C
【解析】
本题考查实验室制备并收集二氧化碳的步骤，步骤中注意两个先后：先连接装置，再检查气密性；先加固体，再加液体．
【解析】
根据实验步骤中要先连接装置再检查装置的气密性，然后加药品时先固体后液体，再收集气体然后才验满，则顺序为②①③④⑤⑥．
故选C． 下列关于二氧化碳物理性质叙述正确的是 ( )
A. 二氧化碳又叫干冰
B. 二氧化碳不能燃烧，一般情况下也不支持燃烧
C. 二氧化碳的密度比空气大，可以像倾倒液体那样从一个容器倒入另一个容器里
D. 二氧化碳气体不能供给人们呼吸
C
【解析】
A、二氧化碳固体叫干冰，干冰升华时要吸收大量的热，所以常被用作制冷剂，进行人工降雨，此说法正确，但不属于物理性质．A错．
B、二氧化碳不能燃烧，一般情况下也不支持燃烧，是化学性质．B错．
C、二氧化碳的密度比空气大，可以像倾倒液体那样从一个容器倒入另一个容器里，不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质．C正确．
D、二氧化碳气体不能供给人们呼吸，属于... 如图所示，将分别充满下列气体的四支试管，倒立在水槽中，拔开塞子后，试管内水位上升最高的是( )
A. H2 B. CO2 C. N2 D. O2
B
【解析】
氢气、氮气不溶于水，氧气不易溶于水；二氧化碳能溶于水，溶解能力比氢气、氮气、氧气的溶解能力强，拔开塞子后，试管内水位上升的最高。故选B。