低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐(C4H5O5Na)是低钠盐的一种。请回答：

①苹果酸钠盐的相对分子质量是________。

②苹果酸钠盐中氢和氧元素质量的最简质量比为________。

实验室有一瓶保管不当的试剂（如图1），其残缺的标签中只剩下“Na”和“10%”字样．已知它是无色液体，是初中化学常用的试剂．小强和小华同学很感兴趣，决定对其成分进行探究：

（提出问题）这瓶试剂可能是什么溶液呢？

（查阅资料）

Ⅰ．初中化学常见的含钠化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ．

Ⅱ．Na2CO3、NaHCO3溶液都呈碱性．

Ⅲ．室温（20℃）时，四种物质的溶解度的数据如下：

（得出结论）小华根据试剂瓶标注的溶质质量分数10%和上表中的溶解度的数据判断，这瓶试剂不可能是________ ．

（作出猜想）①可能是NaOH溶液；②可能是Na2CO3溶液；③可能是NaCl．

（设计并实验）

（1）小强用洁净的玻璃棒蘸取该溶液滴在pH试纸上，测得PH＞7，则猜想________ 　错误．

（2）小强为了确定该溶液的成份，他又进行了如下实验：

老师指出该结论不严密．理由是氢氧化钠溶液在空气中敞口放置会发生变质，变质后也能产生上述现象．请写出氢氧化钠在空气中变质的化学方程式　________ 　．

（继续探究）另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有________ 产生，设计这一步骤的目的是________ ；静置后，取上层清液，滴入无色酚酞试液，溶液呈红色．

（实验结论）这瓶溶液原来是________ ．

（探究启示）做实验时取完药品后应________ ．

（3）探究这瓶NaOH溶液的变质程度

（研究方案）取10g原溶液，向其中逐滴加入质量分数为7.3%的稀盐酸，根据生成CO2的质量测定Na2CO3的质量，从而进一步确定样品中NaOH的变质程度．

（解决问题）实验测得加入稀盐酸与产生CO2气体的质量关系如图2所示．

请回答：①A点溶液中所含的溶质　________ （填化学式）．

②10g原溶液中含碳酸钠的质量________ ．（写出计算过程，此题2分）

③10g原溶液中未变质的氢氧化钠的质量________ ．（不需要写出计算过程）

学习化学可以帮助我们解决许多生产生活中的问题，结合所学化学知识回答下列问题．

（1）PM 2.5专用口罩中使用了活性炭，是利用了活性炭的 ________性．

（2）“沙里淘金”说明黄金在自然界中能够以 ________（填“单质”或“化合物”）形式存在．

（3）家庭装修时，在卫生间安装太阳能沐浴器，它是把太阳能转化为 ________能．

（4）硝酸钾是农业生产中常用的肥料，硝酸钾属于 ________肥．

现有①氢氧化钠②碳酸氢钠③食盐④氢氧化钙⑤食醋⑥硝酸铵等六种物质，选择适当的物质进行填空（填序号）．

（1）澄清石灰水中的溶质是________；

（2）pH小于7的厨房调味品是________．

（3）炒菜常用的调味品是________；

（4）常应用于制取肥皂的碱是________．

（5）用作食品发酵粉的主要成分是________；

（6）一种常见的化学肥料是________．

学习小组要对化学实验中产生的废液进行研究．已知废液中含有硝酸钾、高锰酸钾、氯化钡和氢氧化钠中一种或几种．小组同学进行了一下实验：

（1）首先，观察废液为无色溶液，则废液中一定不含有的物质是________

（2）经测试废液的pH为13，则废液中一定含有的物质是________

（3）接下来，向废液中加入适量的Na2SO4溶液，产生白色沉淀，则废液中一定还含有的物质是________．

回收利用废金属可减少资源浪费、保护环境．某工厂利用含铜废料（含Cu、Zn及不溶于水、不参加下列反应的其他杂质）制取铜并得到硫酸锌溶液，主要流程如下：

己知：2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O

（1）操作①生成气体的反应属于________反应类型（填“化合”、“分解”、“置换”）；

（2）操作②的名称是________，在该流程中操作②过程必须禁止明火，其原因是：（用化学方程式表示）________；

（3）在整个流程中重新生成铜的化学方程式为________．

某校化学兴趣小组同学探究发现：铜绿[Cu2（OH）2CO3]受热分解后，除生成CO2和水蒸气外，试管中还有一些黑色粉末状固体．请回答下列问题：

（1）写出标号a的仪器名称________

（2）实验室分解铜绿选用的发生装置为________ （填序号）．初中实验室制取CO2________ 也可用E（长进短出），试分析其原因：________ ．

（3）若向澄清的石灰水中通入少量CO2， 可观察到的现象：澄清石灰水变浑浊．用化学方程式表达：________ ．

（4）充分反应后，兴趣小组对试管中的黑色粉末状状固体进一步探究

a．[提出问题]黑色固体是什么？

b．[猜想与假设]黑色固体可能是：Ⅰ．氧化铜Ⅱ．炭粉Ⅲ．________ ．

c．[查阅资料]炭粉和氧化铜均为黑色固体．炭粉不与稀酸反应，也不溶于稀酸．而氧化铜可与稀酸反应而溶解．

d．[设计实验方案]向试管中的黑色固体滴加足量的试剂为________ （填序号）

（A．H2SO4 B．NaOH C．NaCl D．H2O），完成下列实验报告：

如果猜想Ⅰ正确，猜想Ⅰ所发生反应的化学方程式为： ________ ．

长时间使用的热水壶底部有一层水垢，主要成分是CaCO3和Mg(OH)2。学校化学研究性学习小组同学通过实验想测定水垢中CaCO3的含量为多少。他们取200g水垢，加入过量的稀盐酸，同时测量5分钟（min）内生成CO2质量，测量数据如下表：

（1）4 min后，水垢中的CaCO3________ （是、否）反应完全。

（2）计算该水垢中CaCO3的质量分数？

利用中和反应可以测定酸或碱溶液中溶质的质量分数．例如，在一定量的待测酸（或碱）溶液中逐滴加入已知质量分数的碱（或酸）溶液（标准溶液），直到酸、碱正好完全反应，根据消耗标准碱（或酸）溶液的多少即可求算出待测酸（或碱）溶液的质量分数． 下图为某次测定过程中，溶液的pH随所滴加的某标准溶液体积的变化而变化的关系图．

（1）根据下图曲线可以判断实验中是向________（填“酸”或“碱”，下同）溶液（待测液）中滴加________溶液（标准液）．

（2）在这次测定中，为了指示中和反应刚好完全，用酚酞作指示剂，即在待测溶液中先滴入几滴酚酞试液，若看到________，则证明中和反应正好完成．

（3）如果实验中使用的酸是硫酸，碱是氢氧化钠，且待测液和标准液的密度均以1.0g/mL计．若测定中取用待测液25mL，标准液溶质的质量分数为4.5%，根据图中数据，计算待测液溶质的质量分数．

用化学知识分析和解决实际问题．

（1）新装修的房间里可以放活性炭除异味，这是利用活性炭的________．

（2）校园中的玫瑰花生长不茂盛，叶子发黄．可能是缺少氮元素，需要施加下列肥料中的____（填字母）．

A. K2CO3 B. NH4Cl C. Ca（H2PO4）2

（3）三支试管中分别装有少量白色固体，它们分别是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钙中的一 种，只要加入足量的________，就能将它们一次性鉴别出来．