某同学对一个储气罐内存放的气体进行探究，过程如下：收集满两瓶气体，把带火星的木条分别按如图所示的甲、乙两种方式迅速插入集气瓶中，发现木条复燃，且木条在甲中比在乙中燃烧更旺．根据实验现象可得出的结论是：

（1）该气体具有的物理性质是________（写一条）；

（2）该气体具有的化学性质是________（写一条）；

（3）该气体可能是________．

下面是实验室依次制备、收集、检验、验满二氧化碳的过程，其中正确的是________，请将错误的操作更正。

扑灭图书档案、精密仪器等火灾，不留下任何痕迹，最适宜的灭火器具是

A. 高压水枪 B. 液态二氧化碳灭火器

C. 干粉灭火器 D. 泡沫灭火器

常温下将块状大理石投入足量稀硫酸中，刚开始能产生气体，但很快就停止了。而将大理石粉末逐步加入足量稀硫酸中却能持续产生气体。由此得出的结论或推理正确的是(　　)

A. 块状大理石与大理石粉末的组成不同

B. 反应物之间接触面积越大，越有利于反应进行

C. 物质间能否发生反应只与反应物的条件有关

D. 反应物之间不接触也能发生化学反应

实验室制取干燥的CO2气体，不会用到的装置是（ ）

小张用足量的盐酸、石灰石反应，并尝试直接利用下图所示装置制取和收集一瓶CO2。你认为小张

A. 不可能收集到一瓶CO2，因为CO2可溶于水

B. 选择B、C两种装置，导管b接导管d可收集到一瓶CO2

C. 选择B、C两种装置，导管c接导管d可收集到一瓶CO2

D. 选择A、B两种装置，导管a接导管。可收集到一瓶CO2

请结合下列实验装置，回答问题。

（1）写出仪器a和b的名称：a_____，b______。

（2）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，该反应的化学方程式为_________。

（3）用石灰石和稀盐酸制取并收集二氧化碳，选用的装置为_______（填字母代号）。

（4）与集气瓶配套使用的玻离片一般一面为光滑面，另一面为磨砂面，收集气体时用玻璃片的___________盖好集气瓶（选填“光滑面”或“磨砂面”）。

实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题。

(1)实验仪器①的名称是________。

(2)实验室制取二氧化碳的文字表达式为_____________________________，应选择的发生装置是________(填字母)。制取二氧化碳有以下步骤：①向锥形瓶内加入大理石；②检查装置气密性；③向长颈漏斗中加入稀盐酸；④按要求连接好仪器和装置；⑤将燃着的木条放在瓶口验满；⑥用向上排空气法收集气体。正确的顺序是______________________。

(3)选择收集气体方法时，必须考虑的气体性质有________(填序号)。

①颜色　②密度　③溶解性　④可燃性

(4)若用装置E采用排水水收集氧气，瓶内先装满水，气体从________(填“a”或“b”)导管通入瓶内；若用装置E除去氧气中混有的水蒸气，瓶中应盛放________(填字母)。

A．浓硫酸 B．稀硫酸

C．稀盐酸 D．石灰水

(5)若要收集较为纯净的氧气最好选用________(填字母)装置。若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置，还须补充的一种用品是________。

(6)用装置D收集氧气时，下列实验操作不正确的是________(填字母)。

a．加热前，将集气瓶装满水，用玻璃片盖住瓶口，倒立在盛水的水槽中

b．加热后，观察到水中导管口开始有气泡时，立即收集气体

c．待集气瓶里的水排完后，在水面下用玻璃片盖住瓶口，移出水槽正放在桌面上

炎热的夏天，在家中可以自制汽水来消暑解热。

[制备材料] 1.5 g小苏打(碳酸氢钠)、1.5 g柠檬酸、蔗糖、果汁粉、凉白开、500 mL饮

料瓶。

[制备流程]

（1）下列是制汽水的操作或现象的相关问题，请选择________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)进行

解答。

Ⅰ.步骤②中为什么要用凉白开制汽水________？

Ⅱ.步骤③旋紧瓶盖后，为什么汽水中的气泡会由多变少直至不再冒出________？

（2）制汽水时，小苏打与柠檬酸反应生成的气体是____________。

化学就在你我身边，它无时无刻地影响你我的生活。下列行为目前难以实现的是

A. 防治雾霾，禁止使用化石燃料 B. 布袋购物，努力减少“白色污染”

C. 变废为宝，回收利用废旧电池 D. 绿色出行，积极践行“低碳生活”