已知A. B.C.D是初中化学常见的物质.其中气体C是绿色植物进行光合作用的原料.“→ 表示物质的转化关系.部分反应物.生成物及反应条件略去.请回答下列问题.(1)C的固体俗称 .(2)——青夏教育精英家教网—

已知A、 B、C、D是初中化学常见的物质，其中气体C是绿色植物进行光合作用的原料，“→”表示物质的转化关系，部分反应物、生成物及反应条件略去，请回答下列问题。

（1）C的固体俗称________。

（2）若A是一种红色固体单质，B、C、D是同一类別的物质，则C→D的化学反应方程式是________，该反应是________（选填“吸热”、“放热”）反应。

（3）若B、C、D是不同类别的物质，且B是单质，写出B的一种用途________；D→A的基本反应类型是________（答一种即可）。

化学实验是进行科学探究的重要手段，根据实验回答下列问题。

（1）图1实验观察到澄清的石灰水变浑浊，证明石蜡的成分中一定含有________元素，依据的原理是

（2）图2实验，向盛有红棕色二氧化氮气体的集气瓶里投入几小块烘烤过的木炭，红棕色会消失，这是由于木炭具有________性。

（3）图3是电解水实验。切断电源后，用________分别在两个玻璃管尖嘴口检验电解反应中产生的气体。

（4）图4是稀释浓硫酸的正确操作，如果将水注入浓硫酸，后果是________。如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应立即用________，再涂上3%- 5%的碳酸氢钠溶液。

下图是实验室制取气体的常用装置。

（1）写出标号①仪器的名称：________

（2）实验室制氧气可以选择装置C，发生反应的化学方程式是________，试管口需放一团棉花，作用是________。若用F装置收集氧气，氧气应从________ （选填“a”、“b”）导管通入。

（3）实验室制取二氧化碳的发生装置可选用A或B，原因是________，发生反应的化学方程式是________。与装置A相比，装置B的优点是________。收集二氧化碳可选用的装置是________（填字母）。

现有一小包白色固体，其中含有氧化钠和少量的氯化钙、硫酸钠。为了除去氯化钙、硫酸钠，得到纯净的氧化钠固体，同学们进行如下实验。

实验步骤	实验过程
溶解	将白色固体放入烧杯中，加入足量的水并用玻璃棒搅拌，得到澄清透明的溶液A。玻璃棒的作用是________。
除杂	第一步：向溶液A中加入过量的氧化钠溶液，产生白色沉淀，写出发生反应的化学方程式________。加入过量的氧化钡溶液，目的是_ 第二步：充分反应后，再向其中加入过量的________溶液，观察到白色沉淀增多。第三步：待上述混合物静置一段时间后，进行________（填操作名称），得到澄清的溶液B和白色沉淀。溶液B中的溶质是________。
蒸发	向溶液B中加入过量的稀盐酸，充分反应后将液体倒入蒸发皿中，当蒸发皿中出现________时，停止加热，即可得到纯净的氧化钠晶体。