化学来源于生活，化学与生活密切相关。请完成下列问题：

（1）“合理膳食，均衡营养”会让我们更健康。

①下列食品中富含糖类的是__________（填序号，下同）。

A.鸡蛋 B.馒头 C.蔬菜

②为了预防佝偻病，幼儿及青少年可以补充一些含__________元素的食品。

（2）生活中的下列做法，有利于人体健康的是__________

A.食用霉变的花生 B.食用海带预防缺碘性疾病 C.食用甲醛溶液浸泡的海产品

（3）已知石蜡的着火点约为190℃，蜡烛的火焰由气态石蜡燃烧形成。如图所示，在温度计示数为280℃以上时，快速推动活塞，会观察到蜡烛立即熄灭。蜡烛熄灭的主要原因是______（填序号）。

A.移走可燃物 B.隔绝氧气 C.降低温度至着火点以下

（4）碳酸氢钠(NaHCO3)可用作干粉灭火剂，灭火时，碳酸氢钠粉末受热生成碳酸钠和两种常见的氧化物，请写出该反应的化学方程式_________________。

（5）2017年4月长春应用化学研究所提出了一种独特的锂一氮电池(Li—N2)，结构示意图见下方。该电池由锂箔作负极，多孔碳布作正极，玻璃纤维作隔板，可以利用空气中的氮气，锂一氮电池反应方程式：6Li＋N2＝2Li3N。请回答：

①氮气在空气中的含量约为_________________；

②Li3N中氮元素的化合价为_________________；

③锂原子在化学反应中易_____________（填“得到”或“失去”电子）；

④玻璃纤维是玻璃熔融状态下抽成丝制得，它属于____________（填序号）；

A.无机非金属材料 B.金属材料 C.有机高分子材料

⑤碳布作为锂一氮电池的电极，是利用了碳单质的____________（填一种物理性质即可）。

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

（1）工业上生产尿素[CO(NH2)2]的反应微观示意图如下：

①从微观角度着，上图中四种物质都是由__________构成；

②从宏观的角度看，上图四种物质中属于氧化物的有__________（填字母序号）；

③写出工业上生产尿素的化学方程式___________________________________________。

（2）下表是元素周期表中第2、3周期的元素，请回答有关问题。

①下列各组具有相似化学性质的元素是__________（填字母序号）；

A.Na、Cl B.O、S C.F、Cl D.Cl、Ar

②写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律_____________________________；

③第7号元素与第l2号元素的原子形成化合物的化学式为_______________；

④某粒子的结构示意图为，当x－y＝8时，该粒子的符号为_____________；

⑤具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体的是__________（填字母序号）。

A.NO和O2 B.CO和N2 C.SO2和CO2 D.PO43－和SO42－

用化学方法改造物质——“二氧化碳变汽油”。二氧化碳是化石燃料燃烧的产物，汽油（主要成分为含有5—11个碳原子的碳氢化合物）是全球用量最大的液体燃料。如果有人告诉你“二氧化碳能变成汽油”，你相信吗？

近日，中科院大连化学物理研究所研制出一种新型多功能复合催化剂，通过下图示意的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三个环节，将二氧化碳成功转化为汽油。（图中a、b是两种起始反应物的分子结构模型，c、d是最终制得的汽油中所含物质的分子结构模型）

请回答下列问题：

（1）要实现物质间的转化，往往需要有高效的催化剂。下列有关催化剂的叙述正确的是_________（填字母编号）。

A.催化剂可以改变化学反应速率

B.化学反应前后催化剂的质量不变

C.化学反应前后催化剂的化学性质发生改变

（2）在一定温度、一定压强和催化剂存在的条件下，环节Ⅰ除生成CO外，还生成了一种化合物，则反应的化学方程式为____________________________________________。

（3）从物质类别的角度看，环节Ⅱ实现了的_____________转化。

（4）认真观察c和d两种物质的分子结构模型，试写出c物质的化学式_______________，c和d的化学式是否相同？_____________。

（5）“二氧化碳变汽油”的研究成果，使我国成为此领域的世界领跑者。你认为该成果的现实意义是____________________________________________________（答出一条即可）。

某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如图：

资料1：垃级焚烧产生的烟气中含有SO2等有害气体。

资料2：FeSO4容易被空气中的O2氧化。

回答下列间题：

（1）石灰浆吸收SO2（性质与CO2相似）的化学方程式为______________________。

（2）溶解步骤中同时发生了三个化学反应，其中一个反应的化学方程式为： Fe＋Fe2(SO4)3＝3FeSO4，再写出其中一个：______________________________________。

（3）将所得FeSO4溶液在氮气环境中蒸发浓缩、___________、过滤，得到FeSO4晶体，其中氮气的作用是____________________________________________________________。

（4）政府倡导垃圾分类，其好处是（写一点）：_____________________________。

下列是初中化学常见的实验或操作，回答下列问题：

（1）A实验中读出液体的体积是_____________mL。

（2）B实验中看到的实验现象：___________________________________。

（3）C实验中把铁丝盘成螺旋状的目的是_________________，铁丝燃烧的化学方程式___________________________________。

（4）为测定钢铁中的含碳量，设计如下装置。钢铁样品在装置A中煅烧时，气体产物只有CO2和SO2（已知高锰酸钾溶液能够吸收二氧化硫气体）。

装置C的作用为_____________；若无装置C，则测定结果_____________（填“偏大”“无影响”或“偏小”)。

多角度认识硫化氢气体

硫化氢(H2S)在化学研究和化工生产中有着广泛应用。道尔顿等科学家对它进行过深入研究。请认真阅读下列资料，并结合你学过的知识，回答问题（1）～（4）：

资料一：硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的剧毒气体，密度比空气大，能溶于水，其水溶液称为氢硫酸，具有酸的通性。实验室中用硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体。

资料二：道尔顿在其著作《新系统》中对硫化氢的研究有以下记载（大意）：

A.硫化氢在密闭容器中受热，生成硫和与硫化氢等体积的氢气；

B.常温常压下，硫化氢与氧气按2:1体积比混合，点燃，生成硫和水，无气体剩余；

C.常温常压下，硫化氢与氧气按2:3体积比混合，点燃，恰好完全反应生成二氧化硫气体和水。

资料三：在相同温度和压强下，气体的体积之比等于分子个数之比。

（1）从宏观上看，硫化氢由_____________组成。

（2）氢硫酸有酸性的本质原因是______________，资料一和二中描述的硫化氢的化学性质还有______________________（写出一条即可）。

（3）资料二的B中发生反应的化学方程式_______________，C中反应前后气体的体积比为_________。

（4）实验室用如图所示的装置制取并探究硫化氢气体的性质。

①甲装置中发生反应的化学方程式为____________________________；

②实验中收集该气体的方法是_____________________________；

③丁装置的作用是_______________，反应的实质是______________________。

测定抗酸药物有效成分的含量。

胃酸的主要成分为盐酸，胃酸太多导致胃不舒服时，可以考虑服用抗酸药物来中和胃酸。某抗酸药物的有效成分为氢氧化镁，为测定氢氧化镁的含量，小霞同学取一片该药物（规格为1g）于烧杯中，加入20g溶质质量分数为3.65%的稀盐酸，恰好完全反应（假设药物中其他成分可溶于水，但不与盐酸反应）。

（1）通过已知数据能求出的量有_________（填字母编号，符合题意的选项都选）。

A.每片药物中氢氧化镁的含量 B.反应后生成氯化镁的质量

C.反应后溶液中氯化镁的质量分数 D.20g稀盐酸中水的质量

（2）计算1g该药物中含氢氧化镁的质量__________（要求写出计算过程）。

日常生活中的下列现象，没有发生化学变化的是 ( )

A. 食物腐败 B. 绿色植物光合作用 C. 矿石粉碎 D. 铵态氮肥与熟石灰混合施用

化学与我们的生活息息相关，下列说法错误的是 ( )

A. 人体所需的热量主要来自糖类

B. 新能源包括核能、风能和太阳能等

C. 有机高分子合成材料包括塑料、合成纤维和合成橡胶等

D. 钙是人体所需要的一种微量元素，缺钙会导致贫血病

近年，科学家在较低的温度下，第一次制得了七氧化二氟，它在高温下化学性质也比较稳定。下列有关七氧化二氟的说法正确的是 ( )

A. 氟氧元素的质量比为2：7 B. 七氧化二氟属于氧化物

C. 氟元素的化合价为-1价 D. 一定不能和其他物质发生化学反应