MnO2是一种既不溶于水也不溶于稀硫酸的重要无机功能材料，粗MnO2(含有较多的MnO和MnCO3)的提纯是工业生产的重要环节。下图是某研究性学习小组在实验室中模拟工业上粗MnO2转化为纯MnO2的工艺流程。

请回答下列问题：

（1）操作A的名称是_____； 蒸发操作中玻璃棒的作用是____；

（2）NaClO3中氯元素的化合价为____________价；

（3）写出粗MnO2样品加稀H2SO4时产生CO2的化学方程式________ ；

（4）该流程中可以循环利用的物质是H2SO4和 ________。

A～G是初中化学常见的物质，B和D能参与光合作用，F俗名熟石灰。它们之间的关系如图所示（“—”表示相连两物质之间能发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去），每个虚线圈中各反应的基本反应类型相同。

（1）物质F是_______；

（2）物质D的一种用途是_______________；

（3）写出G→E的化学方程式_______________________；

（4）图中转化关系未涉及到的反应基本类型是_______反应。

根据下列仪器和装置回答有关问题．

(1)写出图中带标号仪器的名称：___________________．

(2)实验室用A、C、D、E组合制取氧气，该反应的化学方程式为______________________，用E装置收集氧气时，导管放入集气瓶口的适宜时刻是___________________．

(3)请组装一套适合固体和液体反应并能控制反应的开始和停止的发生装置_____________．

(4)若使用F装置干燥二氧化碳气体，可在F装置中加入________，气体应从____(填“a”或“b”)口进入．

同学们发现新鲜的苹果汁在空气中放置一段时间后会变色，仿佛铁生锈一样。于是，研究性小组同学设计并进行实验，探究苹果汁变色的原因。

（查阅资料）a．苹果汁中含有0.001%的二价铁物质，同时也含有多酚类物质，多酚可与空气中的氧气反应变为褐色。

b．二价铁在空气中或与浓硝酸反应都能变为三价铁，且三价铁的溶液为黄色。

c．硫氰化钾（KSCN）溶液遇二价铁溶液不变色，遇三价铁溶液变红色。

（猜想与假设）猜想Ⅰ.苹果汁变色与苹果中的铁元素有关；

猜想Ⅱ.苹果汁变色是苹果汁中的多酚物质与空气中的氧气反应的结果。

（进行实验）

（解释与结论）（1）实验1验证了苹果汁中含有二价铁物质。在该实验试管③中的现象是______________；

（2）实验2的试管②中，FeSO4溶液中溶质的质量分数x的数值为__________，该实验得出的结论是猜想Ⅰ不成立；

（进一步探究）验证猜想Ⅱ成立的操作：将除去________的空气通入鲜苹果汁中；观察到实验现象是__________________________；

（反思与应用）生活中为了防止苹果汁变色，可以采用的一种方法是：________。

为探究一瓶氢氧化钠溶液是否变质，某兴趣小组进行了如下实验：

（1）小涛取适量样品于试管中，向其中滴加几滴酚酞试液，观察到溶液变红色，由此判断这瓶氢氧化钠溶液未变质；

（2）小思认为小涛的结论不科学，她的理由是__________；于是，她向试管中加入足量的稀盐酸，观察到的现象是_________________，说明这瓶氢氧化钠溶液已变质；

（3）为进一步探究该瓶氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质，小琛设计了以下实验方案：

活动小组通过实验测定某硝酸银溶液中溶质的含量，取20g硝酸银溶液逐滴加入稀盐酸至恰好不再产生沉淀为止，精确测得生成沉淀的质量与加入稀盐酸的质量关系如图所示：

（1）反应中生成氯化银的质量为_________g；

（2）计算（请写出计算过程）：

①溶液中所含硝酸银的质量是多少________？

②反应后所得溶液中溶质的质量分数是多少__________？

下列物质常用于改良酸性土壤的是

A. 石灰石 B. 烧碱 C. 食盐 D. 熟石灰

下列实验基本操作中，正确的是

A. A B. B C. C D. D

下列关于化学变化的说法，不正确的是

A. 分子一定发生变化

B. 原子核一定不发生变化

C. 元素的种类可能发生变化

D. 元素的化合价不一定发生变化

下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是

A. 氧气——火箭发射——助燃性

B. 干冰——制冷剂——升华后气体密度大于空气

C. 活性炭——口罩滤芯——吸附性

D. 稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光