某反应的微观模型示意图如下，回答下列问题：

（1）画出乙框中物质的模型图_______。

（2）写出图示反应的化学方程式_________________________________________。

（3）上图各物质中，由原子构成的物质是（写名称）_______________________。

甲和乙两种固体物质的溶解度曲线如图：

（1）t1 ℃时，甲的溶解度_______（填“大于”“等于”或“小于”）乙的溶解度。

（2）t1 ℃时，保持温度和溶剂质量不变，将乙的不饱和溶液变饱和的方法是_________。

（3）t2 ℃时，50 g甲能配成______________g饱和溶液。

（4）将t2 ℃时甲的饱和溶液降温至t1 ℃，所得溶液的溶质质量分数为_____________（精确到0.1%）。

我国用新一代长征运载火箭成功发射了天舟一号货运飞船（如图），标志着我国开启了空间站时代。新一代长征运载火箭用液氢、液氧做推进剂。

（1）工业上，通常利用空气中各成分的__________不同，从液态空气中分离得到氧气。工业也通过电解水同时制得氢气和氧气，电解时，氧气在电解设备与电源_________极相连的电极上产生。

（2）火箭用液氢、液氧做推进剂的主要优点是（答一点）_____________________。

（3）天舟一号太阳帆板的主要功能是将太阳能转变成_________________________。

根据下列实验回答问题。

（1）实验A：滴入盐酸后，天平指针__________（填“会”或“不会”）发生偏转，因为__________________。

（2）实验B：滴入氢氧化钠溶液后，能观察到的现象是_____________。要证明CO2的确与NaOH发生了反应的方法很多，例如用2mL水代替2mL NaOH溶液进行_______实验。

在如图所示的转盘中，A~F分别代表Na2CO3、NaNO3、NaOH、HNO3、Na2SO4、NaCl六种物质中的一种。已知：B的俗名为纯碱，A和E可发生中和反应，A、B、C、D、E都能转化成F，A、B、C、D能依次转化。请根据初中所学化学知识回答下列问题：

（1）F的化学式为__________________。

（2）让指针逆时针从当前位置开始转动，若所指物质能转化为下一物质，指针可继续转动，否则停止。则使指针停止转动的物质D为________（填物质名称）。

（3）让指针顺时针从当前位置开始转动，若所指物质不能转化为下一物质，指针可继续转动，否则停止。则指针将停止在_________（填字母编号）物质上。

（4）写出下列指定的化学方程式：

①E转化成F的中和反应________________________________；

②C转化成D__________________________________。

实验室有一固体混合物，可能含有Fe2O3、Cu、C、NH4HCO3、NH4Cl、(NH4)2SO4等物质中的几种，设计以下流程进行检验：（已知：Fe2(SO4)3+Cu === CuSO4+2FeSO4）。

（1）由操作①推知，固体混合物中一定没有_______________________（填名称）。（2）操作③的名称是_________，所用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和__________。（3）由操作②④⑤推知，操作②发生反应的化学方程式为___________。

（4）由操作⑥⑦推知，固体A含有的物质是_______________（填化学式）；操作⑦反应生成红色固体的化学方程式为___________________。

根据图示回答相关问题。

（1）仪器a的名称是__________。进行A操作时，通常在蒸发皿内出现_________时即停止加热，利用余热蒸干。

（2）图A~C的装置和操作中，没有错误的是_____（填序号）。请选择其中一个有错误的图示，写出改正方法：________。

（3）用双氧水和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为_____________________；若要控制该反应的发生和停止，选用D作发生装置达不到目的，原因是____________。

（4）如图为制备CO并还原Fe3O4 的“微型”实验装置（夹持仪器等已略去）。已知甲酸的分解反应为：HCOOH H2O+CO↑。

①装置中气球的作用是___________；

②CO与Fe3O4反应的化学方程式为_____________；

③该装置的优点是（写一条）______________________________；

④请把图中虚线框内的导管补画完整_________。

当把燃着的小蜡烛放入一个集气瓶中并塞紧胶塞时，蜡烛一会儿就熄灭了。那么，蜡烛为什么会熄灭呢？某化学兴趣小组进行了如下探究，请你填答相关空格。

【提出猜想】猜想Ⅰ：蜡烛燃烧把集气瓶内的氧气耗尽，导致蜡烛熄灭。

猜想Ⅱ：蜡烛燃烧随集气瓶内氧气含量降低而变弱，放出的热量减少，使温度降至蜡烛的____________________以下，导致蜡烛熄灭。

猜想Ⅲ：蜡烛燃烧产生的二氧化碳能灭火，导致蜡烛熄灭。

【进行实验】小组设计如下图所示的实验装置，并进行实验来验证猜想。

【分析及结论】

（1）蜡烛熄灭前，要让白磷浸没在小试管所盛的水中，目的是_________。

（2）集气瓶中装入一些生石灰的设计目的，是让它发生反应提高瓶内的_____，该反应的化学方程式为__________。

（3）瓶内的白磷能燃烧，证明猜想____和____不能成立。我们根据成立的猜想认为，应该把“燃烧需要氧气”这一燃烧发生的条件补充完善为“____________”。

明矾【化学式KAl(SO4)2·12H2O，相对分子质量474】可作炸油条的膨松剂。

（1）明矾含有___________种元素；明矾中硫、氧元素的质量比为_______________。

（2）铝元素属于人体的_________（填“有害”或“非必需”）元素。研究表明，成人日摄入铝量应控制在4 mg以下。若每1000 g调和好的炸油条面中含明矾1.58 g，每根油条用面50 g，则食用2根油条所摄入铝的质量为____mg，超过了成人的日摄入控制量。

某实验室用含硫酸铜和盐酸的混合液与混入了锌粉的铜粉（以下简称铜锌粉）反应来测定混合液中盐酸的质量分数和铜锌粉中锌的含量。操作如下：取200 g混合液于实验容器中，分五次加入铜锌粉，边加边搅拌，以保证盐酸和硫酸铜同时与锌充分反应。实验测得的相关数据如下表：

（1）表中m的值为_____________。

（2）第四次加入铜锌粉并充分反应后，溶液中所含溶质的化学式为_____________。

（3）计算原混合液中盐酸的质量分数是多少_____________？（写出计算过程，结果精确到0.1%）

（4）通过计算可知，每9 g铜锌粉中含有_______________g锌粉。