在宏观、微观和符号之间建立联系，是化学学科的特点，如图是某化学反应的微观过程示意图（“”表示氧原子，“〇”表示氢原子）．

（1）从宏观角度看，物质C属于 （选填“混合物”或“纯净物”）；

（2）以上变化的基本反应类型是 ；

（3）从微观角度看，物质B是由 构成的（选填“分子”或“原子”或“离子”）；

（4）参加反应的A与B的微粒个数比为 ．

有下列物质：①氢氧化铁；②纯碱；③氧化铝；④硝酸溶液；⑤液氧．其中属于混合物的是_____，属于氧化物的是___，属于碱的是____．（均填序号）

将一根锃亮的铁丝放入蓝色的硫酸铜溶液中，过一会，发现铁丝表面出现了红色物质．

（1）由此判断金属的活动性：Fe_____Cu（选填“＞”、“=”或“＜”）

（2）在化学反应中，元素化合价升高的反应物是还原剂，元素化合价降低的反应物是氧化剂．请你指出上述反应中，氧化剂是_____．

在牙膏中，常用极细小的碳酸钙粉末做填充剂．此碳酸钙粉末的制备过程：（1）煅烧石灰石；（2）制Ca(OH)2；（3）向Ca(OH)2中通入二氧化碳得到碳酸钙

试用化学方程式表示上述制备过程：

（1）_______； （2）_______； （3）_______．

下面是生活中一些常见的物质的pH

请你参照上图回答下列问题：

（1）橘子汁呈_____性（填“酸”、“碱”或“中”）；

（2）向肥皂水中加入紫色石蕊溶液，则变_____色；

（3）胃酸过多的人适宜喝的食物是_____．

下图是粗盐提纯实验中的3个操作．

（1）写出操作的名称：A__________;

（2）操作B中，玻璃棒的作用是__，它应靠在__（填“l”或“3”）层滤纸的一边;

（3）操作C中，当蒸发皿中出现___________________时，应停止加热．

结合下列图示装置。

回答有关问题：

（1）仪器a的名称是_____．

（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，可选择的发生装置是_____（填标号），试管口放一团棉花的作用是___；用装置C收集氧气，导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，理由是____；集满氧气的集气瓶应___ （填“正”或“倒”）放在桌上．

（3）实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，其反应的化学方程式是_________________；若用排空气法收集二氧化碳，收集装置应选用_____ （填标号）．

查阅资料得知：氢氧化钠溶液中 含有H2O，Na+，OH﹣．某化学兴趣小组同学欲探究氢氧化钠溶液中哪一种粒子能使无色酚酞试液变红，做了三个实验设计：

实验一：在第一支试管中加入约2ml蒸馏水，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．

实验二：在第二支试管中加入约2ml，5%NaCl（pH=7）溶液，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．

实验三：在第三支试管中加入约2ml，5%NaOH溶液，再滴入几滴无色酚酞试液，观察实验现象．

根据上述实验探究回答下列问题：

（1）实验一观察到的现象是　 　，得出的结论是　 　．

（2）实验二观察到的现象是　 　，得出的结论是：Na+不能使无色酚酞试液变红色．

（3）实验三观察的现象是　 　，得出的结论是　 　．

（4）拓展应用：向滴加2﹣3滴无色酚酞试液的氢氧化钠溶液中逐渐加入稀盐酸至恰好完全反应．溶液的颜色变化是　 　，该反应的化学方程式是　 　．

小苏打是发酵粉的主要成分之一，可用于制作发面食品．一化学兴趣小组对某小苏打样品中各成分的含量做了如下测定：将一定质量的该样品（已知杂质只含NaCl）加水全部溶解后，得到104.4g溶液，向该溶液中逐渐加入稀盐酸，产生的气体与加入稀盐酸的质量关系如图所示．试计算：

（1）m的值为 ．

（2）当恰好完全反应时，所得溶液的溶质质量分数为3%，求原小苏打样品中NaHCO3与NaCl的质量比 ．

空气中含量最多的气体是（　　）

A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳