阅读材料.回答下列问题材料1 氯元素(Cl)是一种重要的非金属元素.氯气在通常情况下为黄绿色气体. 材料2 氯气化学性质很活泼.具有较强的氧化性.能与多种金属和非金属直接化合.还能与水.碱等化合物反应——青夏教育精英家教网—

阅读材料，回答下列问题

材料1 氯元素（Cl）是一种重要的非金属元素，氯气在通常情况下为黄绿色气体。

材料2 氯气化学性质很活泼，具有较强的氧化性，能与多种金属和非金属直接化合，还能与水、碱等化合物反应。

材料3 燃烧不一定要有氧气参加，任何发光、发热的剧烈化学反应，都可以叫做燃烧，氢气可以在氯气中燃烧生成氯化氢。

材料4 四川5.12地震灾区灾后急需大量消毒剂对灾区饮用水、环境进行消毒，防止灾后疫情发生。氯气可用于制备多种消毒剂、消毒泡腾片，其中二氧化氯是最新一代高效、广谱、安全环保型杀菌消毒、保鲜剂，世界卫生组织（WHO）已将二氧化氯列为第四代A1级安全高效消毒剂。

（1）氯原子核外电子数为_______

（2）请写出氯气的化学性质_____________________________（写出一条即可）

（3）氯气是一种有毒气体，根据所学化学知识你认为闻氯气的方法是__________________

（4）写出材料3中的化学方程式______________________________

（5）写出材料4中二氧化氯的化学式为__________其中氯元素的化合价为_________

17 具有较强的氧化性（写对即可）用手轻轻在集气瓶口扇动，使少量气体进入鼻孔闻气味 H2 + Cl2 点燃 2HCl Cl2 +4 【解析】（1）在元素周期表中，氯元素的序数为17，在同一原子中质子数=原子序数=核外电子数，氯原子核外电子数为17；（2）必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质。物理性质有：黄绿色气体。化学性质有：具有较强的氧化性、...

根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。

（1）实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时，你认为A装置存在的问题是_________，该反应的化学方程式是_________________。

（2）实验室可以选择装置______（填字母，下同）制取并收集二氧化碳气体，该反应的化学方程式是____

（3）通常情况下，二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，易溶于水且水溶液显酸性。实验室里，用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取二氧化硫，制取二氧化硫选择的发生装置是______，若选择F装置收集二氧化硫，气体应该从____口（填a或b）进入,实验结束后剩余的二氧化硫用氢氧化钠溶液吸收，吸收的目的是_________。

试管口未填棉花 2KMnO4 △ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ B和C CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ B a 防止污染空气【解析】（1）选择发生装置需考虑是因素是，反应物的状态和反应条件。加热固体制取气体，发生装置为A，实验室选择装置A用高锰酸钾制取氧气时， A装置存在的问题是试管口未填棉花，易导致高锰酸钾颗粒堵塞导管，该反应的化学方程式是...

人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒。化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究。

【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？

【查阅资料】Ⅰ. 蚁酸是一种有机酸，化学名叫做甲酸，化学式为HCOOH；

Ⅱ. 蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物。

【实验探究】（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成______色，说明蚁酸溶液显酸性；

（2）小芳同学根据蚁酸中含有_________元素，推测出一种生成物是水；

（3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想；

①猜想1：该气体是二氧化碳；猜想2：该气体是________；

他们将蚁酸分解产生的气体通过下图的装置。