下列实验方案能达到实验目的是( )

A. A B. B C. C D. D

右图表示一定质量的 KClO3 和 MnO2 固体混合物受热过程中，某变量 y 随 时间的变化趋势，纵坐标表示的是( )

A. 固体的总质量 B. 生成 O2 的质量

C. 固体中 MnO2 的质量 D. 固体中氯酸钾的质量

下列实验方案与实验结论相对应的是( )

A. A B. B C. C D. D

蜡烛(足量)在如下图 1 密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧

气含量的变化如图 2 所示，下列判断正确的是( )

A. 蜡烛燃烧前瓶内只有氧气

B. 氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧

C. 蜡烛燃烧过程中瓶内物质发生了化合反应

D. 蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体

已知甲烷密度比空气小，难溶于水，实验室也常用 A 装置制备甲烷(CH4)， 推测其反应物是( )

A. CH3COONa 固体和碱石灰固体

B. Al2O3 固体和水

C. CO 和 H2

如下图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙里分别盛有过量的 红磷和木炭，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开止水夹，观察到的现象是( )

A. 甲瓶没有水流入，乙瓶有水流入

B. 甲、乙两瓶均有水流入

C. 甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入

D. 甲、乙两瓶均无水流入

下图为某化学反应在催化剂的作用下的微观模拟示意图，其中实心黑球和 阴影 白 球 分 别 表 示 氧 原 子 和 氢 原 子 。 请 画 出 方 框 内 应 填 的 微 观 图 示 。

法 国 里 昂 的科学家最近发现一 种只由四个中子构成的 粒子，这 种 粒 子 称 为“ 四 中 子 ”，也 有 人 称 之 为“ 零 号 元 素 ”．下 列 有 关“ 四 中 子 ” 粒子的说法不正确的是( )

A. 不显电性

B. 相当于一个氦(相对原子质量为 4)原子的质量

C. 失去一个中子后带一个单位正电荷

D. 元素周期表中目前没有它的位置

某校研究性学习小组探究空气中氧气的体积分数。 他们想选用以下药品的燃烧进行实验：

?木炭；②红磷；③铁丝；④镁条．

学习小组的同学经讨论后认为，不能用木炭进行实验，原因是_________________．另外，也不能用铁丝进行探究，原因是 ____________________． 学习小组的同学用如图装置进行镁条在空气中燃烧的实验，燃烧、冷却后打开止水夹，

进入集气瓶中水的体积约占集气瓶体积的 70%． 如果镁条只和空气中的氧气反应，则进入集气瓶中水的体积最多不超过其容积的_____%．现进入集气瓶中水的体积约为其容积的 70%，根据空气的组成可推出减少的气 体中除氧气外还一定有 ____填写物质名称)。

【提出问题】镁条除与氧气、氮气反应外，还与哪些物质发生反应呢？

【猜想假设】镁条能与 _______(填写物质化学式)反应．

【实验探究】取约 10cm 长的镁条，用砂纸或小刀把它一端的氧化膜除尽，用坩埚钳夹持另 一端，放在酒精灯上点燃后，随即伸入盛有该气体的集气瓶内，镁条会继续燃烧，并发出耀 眼白光．燃烧后，集气瓶的瓶壁特别是瓶底出现有白色粉末氧化镁，同时还有黑色斑点碳粒．

【评价反思】通过以上实验探究，总结出实验室探究空气中氧气的体积分数时，在药品选择 上应注意：

(一)药品要易与氧气反应；(二) ________________；(三)_____________．

该实验小组后来利用如右图装置测量空气中氧气体积分数并取得成功。

【查阅资料】白磷着火点只有 40℃；

【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少？

【实验准备】连接仪器，检查_____

【实验探究】装入药品，按图连好仪器，夹紧弹簧夹(最初气球处于瘪的状态，锥形瓶内空 气体积为 230mL，注射器中水的体积为 50mL)，再将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被 引燃，然后将锥形瓶从热水中取出．

【现象分析】

(1)将锥形瓶底部放入热水中，白磷很快被引燃，但足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧， 说明瓶内剩余气体_________(填写“支持”或“不支持”)燃烧．写出磷燃烧的化学符号表 达式：_________；

(2)在整个过程中，可观察到气球的变化是 _________；

(3)待白磷熄灭锥形瓶冷却到室温，打开弹簧夹，还可观察到的现象是：

①注射器中的水自动喷出来，导致这一现象的原因是_________；

?当注射器中的水还剩下_________mL 时停止下流．

【得出结论】氧气约占空气总体积的五分之一．