题目内容
下列实验方案能达到实验目的是( )
A. A B. B C. C D. D
小明收集到一瓶浑浊的黄河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，其实验过程如下所示。请回答以下问题。
(1)其中明矾的作用是____________，操作①的名称是___________，在进行操作①时，小明发现所用的时间比较长，其原因可能是____________(填写序号)。
a．漏斗内的滤纸有破损 b．搅拌浑浊后未静置直接倒入漏斗过滤
c．滤纸没有紧贴漏斗内壁 d．漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②是杀菌消毒，属于____________变化，日常生活中硬水转化成软水的方法是___________.
下列说法中，错误的是
A．带电的微粒都称为离子
B．物理变化中分子种类不变
C．化学变化中，原子的种类和个数不变
D．分子、原子、离子都是构成物质的微粒
某兴趣小组做如下图所示实验探究分子的运动。请回答实验中的有 关问题。(注：酚酞是一种酸碱指示剂，遇碱性物质变红色，遇酸性物质不变色，氨水 呈碱性)
(1)实验 1：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入 2-3 滴酚酞试液，看到的现象是_________。由实验 1 得出的结论是 _______________________。
(2)实验 2(如图甲所示)：烧杯 B 中的现象是 __________________，微观解释：_____。
(3)为使实验结论准确可靠，该兴趣小组设计实验 3(如图乙所示)作为对比实验，你认 为有没有必要？ ______。请阐述你的理由：___________________________。
(4)在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对实验装置进行了改进，装 置如图丙所示。
【实验操作】
A.向 B、C、E 三支试管中直接加入 5mL 的蒸馏水，各滴入 1-2 滴无色酚酞溶液，振荡， 观察溶液颜色。
B.A、D 试管中分别加入 2mL 的浓氨水，立即用带橡胶塞的导管接实验图丙连接好， 并将 D 试管放在盛有热水的烧杯中，观察几分钟。
【分析讨论】
?E 试管放有酚酞溶液的目的是 __________________________。
?进行操作丙时观察到的现象是 __________________________。
?对比改进前的实验，改进后实验的优点是 __________________________。
如下图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙里分别盛有过量的 红磷和木炭，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开止水夹，观察到的现象是( )
A. 甲瓶没有水流入，乙瓶有水流入
B. 甲、乙两瓶均有水流入
C. 甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入
D. 甲、乙两瓶均无水流入
小明同学对探究分子性质的实验(图 1)进行了改进．如图 2 所示，试管丁、戊中各有一张每隔 2 厘米滴有一滴酚酞溶液的滤纸条，装有适量浓氨水的小药瓶固 定在橡皮塞上，试管丁中小药瓶上的瓶塞已塞紧，试管戊中的小药瓶上无瓶塞．关于图 1、图 2 中的实验有以下说法，其中错误的是( )
A. 图 2 比图 1 的实验更环保、更节约；
B. 图 1 和图 2 的实验均能证明分子在不断的运动；
C. 若将戊浸入冰水中，滤纸条不会变红．
D. 如果丁中没有小药瓶，图 2 的实验也可达到实验目的
某同学观察了如图所示的实验后，得出以下结论，你认为其中不合理的是
A．氯化氢分子和氨分子是不断运动的
B．氯化氢和氨气能发生化学反应
C．氯化氢和氨气反应后有固体生成
D．两瓶无色气体混合后瓶内压强变大
分子、原子、离子都是构成物质的微粒，下列物质由阴、阳离子构成的是
A．干冰 B．黄金 C．金刚石 D．氯化钾
小郑在厨房中发现一种白色固体，他认为“可能是食盐”。小王说：“可以尝一尝．”对于“尝一尝”这一过程是科学探究中( )
A. 问题 B. 假设 C. 实验 D. 结论
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