下列做法与能达到目的的是

A. 清洗试管中附着的铜:向试管中注入稀硫酸,振荡

B. 除去铁锈，将生锈的铁制品与氢氧化钠溶液长时间混合

C. 用石蕊试纸能把氢氧化钾溶液、稀硫酸、氯化钙溶液一次鉴别出来

D. 鉴别硫酸钾和硝酸胺两种化肥：分别与熟石灰混合后研磨，闻气味

下列反应其对应关系的图像中错误的是

A. 向一定量稀硫酸和硫酸钠的混合溶液中不断加入氢氧化钡溶液

B. 向一定量的氢氧化钡溶液中不断加入稀硫酸

C. 向分别盛有相同质量镁和铁的试管中,分别加入等溶质质量分数的稀盐酸至过量

D. 将相同质量的粉状碳酸钙和块状碳酸钙与足量相同溶质质量分数的稀盐酸混合

某同学为了测定铜镁合金样品中铜的质量分数，将100g稀盐酸分2次加入到盛有5g该样品的烧杯中，所得数据如下表，则下列说法中错误的是

A．第1次加入稀盐酸后剩余固体中还有镁

B．第2次所加入的稀盐酸未反应完

C．每50g稀盐酸和1g镁恰好完全反应

D．合金样品中铜的质量分数为40%

从稀盐酸、硫酸铜、氢氧化钠、碳酸钠、硫酸钠硝酸钙等六种溶液中，任意取出其中的两种溶液（分别编号为a和b）混合。得无色澄清溶液，无其他明显现象，测得混合后溶液pH=1，仅根据上述实验现象和数据，对a、b作出的推断中，不正确的是

A. 肯定有一种是稀盐酸，另一种也可能是氢氧化钠溶液

B. 符合上述实验现象的a、b组合可能不止一种

C. a、b都不可能是硫酸铜溶液、碳酸钠溶液

D. a、b都不可能是硫酸铜溶液、碳酸钠溶液、氢氧化钠溶液

根据下表信息，完成表中空格：

生活中处处有化学，学好化学能使我们更好的认识各种现象，更轻松、合理的解决实际问题。请你回答下列问题：

（1）在蔬菜蔬菜大棚里需要补充能促进植物光合作用气体的是__________（填化学式）天然气中的主要成分是___________(填化学式)

（2）现有四个常见化学术语:①乳化、②蒸馏、③催化、④氧化，选择上述各化学术语填写在下列做法有联系的空格中（只填序号）：

用蒸馏法淡化海水：___________ ；用洗衣粉可除去衣物上的油渍：___________。

（3）人被蚊虫叮咬后皮肤会红肿痛痒，这是由于蚊虫在被叮咬的皮肤的注入了少量的酸性物质所致，在被咬的皮肤上涂少许下列生活用品中的________(填序号)，痛痒便会消失。

香油 B.肥皂水 C.醋 D.糖水

下图是两种元素在周期表中的信息。请回答：

（1）氧原子的相对原子质量是__________。

（2）若氧原子的结构示意图为：，Y=___________。

（3）写出铝与氧气发生化合反应的化学方程式________________________。

正确进行实验操作，合理改进实验装置，是科学素养的重要方面，请回答下列问题：

（1）如图甲是实验室制取CO2的装置,实验中收集满一瓶CO2后，应将盖有玻璃片的集气瓶______________(选择”正放”或”倒放”)在桌面上.

（2）有两位同学对图图甲中的气体发生装置进行了简化，简化后的装置如图乙和图丙所示，其中可行的是_______________。

（3）为防止气体从发生装置泄漏的必要措施是______________________。

实验室常用下列装置来制取氧气：

（1）写出图中有标号仪器的名称，a_______,b_______;

（2）用双氧水和二氧化锰来制取氧气时，可选用的发生装置是____________(填序号).

发生反应的化学方程式为：________________________________________。

（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体工热来制取氨气（NH3)。常温下氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，氨气极易溶于水，其水溶性其水溶液呈碱性。

①制取氨气，应从上图中选择的发生装置是_____________（填序号）。

②氨气是一种碱性气体，干燥时不能用下列干燥剂中的_____________（填序号）。

A.固体氢氧化钠 B.浓硫酸 C.生石灰

归纳是学习的重要方法，有五种化合物，它们两两之间发生了某种转化关系如下将下图箭头所示。请回答：

（1）NaCl→NaNO3的转化属于反应_______________（填基本反应类型）.

（2）图中物质间的转化关系并不全面，如Na2CO3还可以转化为NaCl,请写出转化的化学反应方程式_________________________________________;类似Na2CO3→NaCl的转化,除了图中归纳的物质间的转化关系，另外还有______→_______。

（3）知识网络总在不断的完善，有同学发现，有一种物质既能与碳酸钠发生双向转化，又能与硫酸钠发生双向转化，这种物质是____________。（填化学式）