如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（ ）

A．甲的溶解度受温度影响比乙小

B．15℃时甲、乙的溶解度相等

C．30℃时乙的溶解度为30 g

D．升高温度可使接近饱和的甲溶液变为饱和

如图是探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致，塞紧木塞，一周后观察。下列推断错误的是【 】

A. b管中铁钉不会锈蚀

B. 若将a管中的水改为食盐水能加快铁的锈蚀

C. 该实验说明铁锈蚀与空气、水有关

D. L端与R端液面高度仍然保持一致

请在“石墨、氮气、二氧化硫、甲烷、熟石灰”中选择合适的物质填空（填化学式）：

（1）能形成硫酸型酸雨的空气污染物是_______ ；

（2）能产生温室效应的气体，且属于有机物的是_______；

（3）具有优良导电性的非金属单质是_______；

（4）常用来改良酸性土壤的碱是__________；

（5）充入食品包装袋中可以防腐，且约占空气体积78%的气体单质是_________。

学习化学后，我们可以用所学的化学知识回答生活中与化学相关的问题．。

（1）今年我市加大对本地区水质的整治力度，请你说出造成水质污染的原因之一：_____。

（2）形成酸雨的原因是空气受SO2和氮氧化合物的污染，酸雨给人类和环境带来的危害有____________________________。

（3）某校九年级学生到郊外野炊，负责烧饭的同学引燃枯枝后，迅速往灶里塞满枯枝，结果燃烧不旺，并产生了很多浓烟，原因是______________；活动结束后，同学们及时用水把火熄灭，其主要灭火原理是___________________________。

我们学习了实验室制取O2和CO2的方法，相信你能够回答下列间题。

（1）实验室翻取O2可以选捧多种药品，当选择高锰酸钾时，发生反应的化学方程式为：____________________________。如果要收集纯度比较高的O2，最好用__________________法收集。比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾制取O2的方法，二者的共同点是_____________________ 。

A．发生装置相同 B．都可用MnO2作催化剂

C．反应的基本类型相同 D．完全反应后剩余固体成分相同

（2）李丽同学设计了实验室制取CO2装置（如下图所示），装置中出现了一个错误，你的纠正方法是_______________________。

锥形瓶中发生反应的化学方程式为____________________，铜丝上下抽动起到的作用是_____________________________。如果将铜丝网改成铁丝网，收集到的CO2中还会含有___________。

兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：

【对固体猜想】

猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：是NaOH和Na2CO3混合物。

【实验和推断】

（1）若现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是_____________，说明氢氧化钠已经变质。

（2）若A是Ca(OH)2溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为_________(填化学式)，该实验________(填“能千或“不能”)说明样品中有NaOH。

（3）若A是CaCl2溶液，当实验现象a为_______________________________________，现象b为______________________________________________________，则猜想Ⅱ成立。

【反思】久置的氢氧化钠变质的原因是(用化学方程式表示)_________________________。

合肥市某中学化学兴趣小组按照课本实验方法 ，做木炭与氧化铜反应实验时，发现很难观察到紫红色铜的生成，却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。

【提出问题】暗红色的固体是什么？如何选择合适的条件，使木炭还原氧化铜的实验现象更明显？

【查阅资料】铜有+1和+2两种化合价，通常情况下，氧的化合价为-2，碳的化合价为+4或-4。

【猜想与假设】

（1）同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物，并猜测它的化学式为__________________。

（2）同学们还认为，通过改变反应物的状态、质量比，以及反应装置，可以使该实验现象更加明显，减少出现暗红色固体的情况。

【分析与交流】

（1）小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是__________________________________________________。

（2）小周建议用图中的乙装置替代甲装置。与甲相比较，乙装置中将试管直立放置的作用是__________________________________________。

（3）对下列三种氧化铜和碳的质量比例，小施建议选择___________(填选项序号)的比例。

A. 32︰3 B. 40︰3 C. 48︰3

你认为小施这样选择的理由是__________________________________________________。

【实验与结论】

同学们决定按改进后的方案进行实验，他们在检验了乙装置的__________后，往试管中加入已干燥的药品并开始加热，当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时，________（填“可以”或“不能”）确定氧化铜和炭粉已经开始反应。

不久，即可看到试管底部变红热，停止加热后，仍能看到红热现象，并沿试管底部自下而上蔓延，这个现象说明该反应是________（填“吸”或“放”）热反应。

待反应结束，先将导气管从石灰水中取出，然后关闭止水夹，让产物自然冷却。若不关闭止水夹，可能出现的问题是____________________________________________。

待产物冷却后，同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠，实验获得了圆满成功。

为了测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，取矿石样品40g，加入盐酸后恰好完全反应，共用去盐酸219g，过滤、洗涤、干燥后得滤渣8g（矿石中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应）。计算：

（1）赤铁矿石中氧化铁的质量分数；

（2）盐酸的质量分数。

在我们的日常生活中涉及到许多变化，下列变化中不包含化学变化的是（ ）

A．用石灰浆涂抹墙壁后，表面有水珠生成

B．在口中咀嚼米饭或馒头时感到有甜味

C．用干冰做制冷剂进行人工降雨

D．使用煤气作燃料烧饭做菜

我国“辽宁号”航母甲板上涂有耐高温、耐磨的碳化硅（SiC）涂层，碳化硅的结构类似于金刚石的结构，则构成碳化硅的粒子是

A．分子 B．原子 C．离子 D．中子