3．宜春实验中学化学兴趣小组为了解“水的净化过程.从秀江河里取了水样.观察到水样呈淡黄色.有异味.也有固体小颗粒.现对水样进行如下处理:(1)向水样中加入明矾.搅拌.静置.一段时间后.进行过滤.完成——青夏教育精英家教网——

宜春实验中学化学兴趣小组为了解“水的净化”过程，从秀江河里取了水样，观察到水样呈淡黄色，有异味，也有固体小颗粒，现对水样进行如下处理：
（1）向水样中加入明矾，搅拌、静置，一段时间后，进行过滤（填操作名称），完成该操作后发现还是浑浊，请分析可能原因是滤液高于滤纸；（写一条）
（2）某同学采用如图所示装置对所取水进一步净化，其中水样从下端入水口进入的主要好处是提高水的净化程度；（写一条）
（3）“水是生命之源”，但若饮用硬度过高的水则不利于人体健康．检验硬水软水可用的物质是肥皂水，生活中可以通过煮沸的方法来降低水的硬度
（4）节约水资源，防治水体污染是每个公民应尽的责任和义务．生活中有很多节水的方法，如及时关闭水龙头；
（5）宜春温汤的温泉水富含硒、钙、镁、硅等，这里的“硒、钙、镁、硅”指的是C（填标号）．
A．分子 B．原子 C．元素 D．单质．

2．高炉炼钢的化学方程式为：Fe₂O₃+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO₂，500吨含Fe₂O₃ 80%的赤铁矿在高炉内可炼出含杂质3%的生铁多少吨？

某课外兴趣小组为了探究铁与硫在隔绝空气的条件下反应所得固体M的成分，设计了如图所示装置．倾斜A使稀硫酸（足量）与固体M充分反应，待反应停止后，B装置增重，C装置中溶液无变化，反应后进入了量气管气体的体积为VmL．有上述实验事实可知：（提示：铁和硫生成硫化亚铁，硫化铜是一种不溶于酸也不溶于水的黑色固体）
（1）固体M中一定有的物质是FeS，Fe（填化学式），理由是B增重，说明有FeS，有气体收集到，说明有铁；
（2）B装置的名称是洗气瓶，写出B装置中反应的化学方程式2NaOH+H₂S=Na₂S+2H₂O；
（3）C装置的作用是验证硫化氢是否已经被完全吸收，如果实验中没有B装置，则C装置中产生的现象是生成黑色沉淀；
（4）稀硫酸和固体M的反应后溶液中还残留淡黄色固体，该固体是硫，要分离出该固体，在实验操作中，除烧杯外还需要用到的玻璃仪器是玻璃棒、漏斗；
（5）通过进一步实验，测得固体M中各种成分的质量之和小于反应前铁粉和硫粉的质量之和，产生这种现象的原因可能是B、C．
A．铁和硫反应完的M中有未反应的铁
B．测定气体体积时水准管的水面高于量气管的水面
C．A中留有反应后生成的气体
D．气体进入D装置前未用浓硫酸干燥．

20．生理盐水是医疗上对腹泻脱水病人补纳的主要药品，其质量分数为0.9%．现欲配置成250mL生理盐水，
（1）需要NaCl和蒸馏水各多少克？（生理盐水的密度近似看作1g/mL）．
（2）若将这250mL的生理盐水的质量分数变为10%则需要加入多少NaCl．

19．水中氢元素和氧元素的质量比是1：8，水分子中氢原子与氧原子的个数比是2：1．通电使水分解，若得到10mL氢气，同时在正极得到5mL的氧气．

18．下列反应既是化合反应又是氧化反应的是A
A．碳+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$二氧化碳
B．水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气
C．蜡烛+氧气$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$二氧化碳+水
D．磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷．

17．我国科学家屠呦呦因为创制新型抗疟疾药--青蒿素和双氢青蒿素荣获2015年诺贝尔生理或医学奖．下列关于青蒿素（C₁₅H₂₂O₅）的说法正确的是（　　）

	A．	青蒿素是一种氧化物
	B．	青蒿素中氧元素的质量分数为11.9%
	C．	青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90：11：40
	D．	青蒿素是由15个碳原子，22个氢原子和5个氧原子构成的

16．下列各组物质，按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（　　）

	A．	水银、二氧化碳、液态氧		B．	氢气、冰水混合物、加碘食盐
	C．	空气、高锰酸钾、石灰水		D．	稀有气体、酱油、矿泉水

15．现有①液态空气，②氧气，③水，④二氧化碳．其中属于单质的是②；属于化合物的是③④；属于混合物的是①；属于氧化物的是③④．（填序号）

14．对氧气化学性质的描述正确的是（　　）

	A．	蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
	B．	镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成黑色固体物质
	C．	氧气的化学性质活泼，能跟所有物质发生化学反应
	D．	把赤热的铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中，发生燃烧现象，生成氧化铁

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