16．苯甲酸(C6H5COOH)可用作食品防腐剂.其酸性比碳酸强．下列有关推测不合理的是( )A．它能电离出大量H+B．C6H5COOH溶液的pH小于7C．苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变蓝色D．苯甲酸溶——青夏教育精英家教网——

16．苯甲酸（C₆H₅COOH）可用作食品防腐剂，其酸性比碳酸强．下列有关推测不合理的是（　　）

	A．	它能电离出大量H⁺
	B．	C₆H₅COOH溶液的pH小于7
	C．	苯甲酸溶液能使紫色石蕊试液变蓝色
	D．	苯甲酸溶液不能使无色酚酞试液变色

15．将浓盐酸久置于敞口容器中，其溶液质量和溶质质量分数改变情况正确的是（　　）

14．下列固体物质溶于水后，所得溶液能使无色酚酞试液变红的是（　　）

13．媒体报道：染发剂常用到的着色剂-对苯二胺，化学式为C₆H₈N₂．是一种有毒的化学品，有致癌性．计算（不要求写计算过程）：
（1）对苯二胺的相对分子质量108；
（2）增塑剂中碳、氢元素的质量比9：1；
（3）增塑剂中氧元素的质量分数25.9%．（小数点后保留一位数字）

12．根据如图所示，回答有关问题：

（1）写出图中标有字母的仪器名称：a长颈漏斗，d集气瓶．
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填字母），实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是防止高锰酸钾进入导管；反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．D装置可用来收集氧气的原因是氧气不易溶于水．
当观察到瓶口有大气泡向外冒出的现象时，说明氧气已收集满，集满氧气的集气瓶应正（填“正”或“倒”）放在桌面上．
（3））欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从b（填“b”或“c”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从c（填“b”或“c”）端通入．
（4）实验室常用加热氯酸钾与二氧化锰混合物的方法制取氧气，写出反应的文字表达式为：氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气．应选用的发生装置是A（填字母）其中的二氧化锰是催化剂．

11．下表列出了几种行星上“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分．

行星名称	行星上“大气”的主要成分
木星	氦气、氢气、甲烷、氨气
火星	二氧化碳
水星	没有气体
金星	二氧化碳、二氧化硫

根据表中内容回答下列问题．
（1）所列四种行星的“大气”中，含有稀有气体的是氦气．
（2）若金星上能下雨，那么此行星上最大的环境问题是酸雨．
（3）宇航员如果要在火星上滞留，必须携带的气体是氧气．
（4）甲烷是一种可燃性气体，但火箭喷出的火焰不能点燃木星上的甲烷，原因是冥王星大气成分中没有氧气．

10．实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题：

（1）若用氯酸钾与二氧化锰加热制取氧气，可选用A装置，其中的玻璃仪器有试管（填一种）．该反应的文字表达式（或化学方程式）是氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；二氧化锰是反应的催化剂．若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，应选择的气体发生装置是B（填装置序号），在加试剂之前的操作是检验装置气密性．
（2）若用高锰酸钾制取氧气，实验结束后，小红发现水槽中的水变成了浅紫红色，试分析其原因是试管口没有放一团棉花，加热高锰酸钾制取氧气的文字表达式（或化学方程式）为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）小枫同学用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，他应选择的发生装置是A；C、D、E三种装置中选择收集氨气的装置，只能选用D，由此可知氨气所具有的性质是氨气密度比空气小且极易溶于水（写出1点）．
（4）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验使用，最好选用气体收集装置中的E（填装置序号），理由是硫燃烧生成的二氧化硫会污染空气，需要用水吸收．

9．某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究，请你一起参与．

【设计实验】同学们设计了如图的A、B两套装置．
（1）你认为比较合理的是（填编号）A．
（2）为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证过量．
（3）为了确保实验的成功，在装药品之前应该先检查装置的气密性．
【实验过程】（略）．
【数据分析】实验结束后，整理各组数据如下：（注：集气瓶容积为100mL）
（1）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$．
（2）第六组同学用相同的实验装置测定的结果与其他小组有明显的偏差，导致这一结果的可能原因是（回答两点）：装备漏气，红磷量不足．
【查阅资料】：同学们从网上得知，（1）当温度达到40℃时，白磷就能在空气中燃烧，五氧化二磷会刺激人的呼吸道．
（2）铜在加热的情况下，只能和空气中的氧气反应，生成氧化铜．
【改进实验1】他们按图C实验，将试管的容积分成五等份，做好标记．在试管中加入一小块（足量）白磷，用橡皮塞塞紧试管口，将试管放入热水中，使白磷燃烧．待白磷熄灭并冷却到室温后，将试管倒立于盛有室温下水的水槽中，并在水中将橡皮塞取下．
你认为此装置的优点是：（任写两点） ①密闭效果更好；②读取数据简便．

组别	1	2	3	4	5	6
进入集气瓶中水的体积（mL）	20	21	19	20	22	13

【改进实验2】有同学改进实验1中得到启发，设计了如图D所示的测定实验，但是他始终未看到水面上升约1/5的现象，原因是木炭燃烧生成二氧化碳气体，二氧化碳占据了原来氧气的体积
【改进实验3】为了排除五氧化二磷的污染，同学们设计了如图E所示的装置，其中A是底面积为50cm²、高20cm的圆筒状玻璃容器（带密封盖），上面标有以cm为单位的刻度，B是带刻度的敞口玻璃管（其他辅助装置略）．
实验过程如下：
①加入水并调整B的高度，使A中的液面至刻度15cm处；
②将过量的铜粉平铺在惰性电热板上，盖紧密封盖；
③通电加热铜粉，生成氧化铜固体．待充分反应后，冷却到原来的状况，调整B的高度使容器A、B中的液面保持水平，记录液面刻度．（注：A容器内固态物质所占的体积忽略不计）
（1）细心的同学发现，实验过程①前明显缺少一个重要环节，即检查装置的气密性
（2）在实验③结束时，理论上装置A中液面的刻度约为10.5cm（填整数）．如果在实验③结束时，装置A中液面刻度在11cm处，则实验结果比理论值偏大（填“偏大”或“偏小”）．

8．下列说法中“一定”正确的是（　　）

	A．	原子核中一定有质子和中子
	B．	分子由原子构成，所以分子一定比原子大
	C．	纯净物一定是由同种分子构成
	D．	不同种分子构成的物质一定是混合物

7．下列关于燃烧现象的描述正确的是（　　）

	A．	木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳
	B．	铁丝在氧气中燃烧，火星四射
	C．	硫粉在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰
	D．	红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾

0 167792 167800 167806 167810 167816 167818 167822 167828 167830 167836 167842 167846 167848 167852 167858 167860 167866 167870 167872 167876 167878 167882 167884 167886 167887 167888 167890 167891 167892 167894 167896 167900 167902 167906 167908 167912 167918 167920 167926 167930 167932 167936 167942 167948 167950 167956 167960 167962 167968 167972 167978 167986 211419