13．为了保证长时间潜航.在潜水艇里要装备氧气再生装置.有以下几种制氧的方法:①加热高锰酸钾②电解水(在通直流电作用下.水→氧气+氢气)③常温下过氧化钠.固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．你认为最合——青夏教育精英家教网——

13．为了保证长时间潜航，在潜水艇里要装备氧气再生装置，有以下几种制氧的方法：
①加热高锰酸钾
②电解水（在通直流电作用下，水→氧气+氢气）
③常温下过氧化钠，固体与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气．
你认为最合适潜水艇内制氧的方法（　　）

12．鉴别空气、氧气和二氧化碳适宜的是（　　）

用带火星的木条

用燃着的木条

11．下列物质中，属于纯净物的是（　　）

洁净的空气

透明的汽水

蓝色硫酸铜溶液

10．下列实验现象描述正确的是（　　）

	A．	红磷在空气中燃烧产生白雾		B．	木炭燃烧后生成黑色固体
	C．	铁丝在空气中剧烈燃烧		D．	硫燃烧后生成有刺激性气味的气体

用木炭还原氧化铜的实验如图．
（1）标出仪器
（2）酒精灯加灯罩的目的试管；
（3）刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是提高温度；
（4）继续加热，观察到澄清石灰水逐渐变浑浊，黑色粉末中出现红色物质．
（5）停止加热时，应先将导管从试管②中撤出，并用弹簧夹夹紧橡皮管，待试管①冷却后再把试管里的粉末倒出．这样操作的原因是防止发生倒吸；因为铜温度很高，所以要密封防止其被氧化．

8．在“实验室制取二氧化碳”的实验探究中，小琴与小强对药品选择进行了如下探究，请根据他们的实验报告回答

	稀盐酸	稀硫酸
碳酸钠粉末	剧烈反应，产生大量气泡	剧烈反应，产生大量气泡
块状大理石	速率适中，持续产生气泡	反应由快至慢，直至停止

（1）从上述反应现象可以得出，影响化学反应速率的因素有反应物的状态
（2）你认为实验室制取二氧化碳应选用的药品是块状大理石和稀盐酸，原因是碳酸钠和稀盐酸、稀硫酸反应速度太快；块状大理石和稀硫酸反应生成的硫酸钙附着在块状大理石的表面阻止反应继续进行；块状大理石和稀盐酸反应速度适中持续产生气泡．．

7．（1）小明、小刚同学在研究灭火的原理时，进行了如下实验：分别在两个小铁盒中倒入少量植物油并点燃，小明用坩埚钳把小铁盒放在冰水共存的水面上，观察到火焰立即熄灭，该实验证明了灭火的原理是温度降至可燃物着火点以下，小刚同学将一块湿抹布盖在小铁盒上，火焰也立即熄灭，他依据的灭火原理是将可燃物与氧气（或空气）隔绝．
（2）一旦室内起火时，如果打开门窗，火反而会烧得更旺，原因是增大空气的流通，使燃烧更旺．②扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，其灭火原理是隔离（或清除）可燃物．

6．过氧化钠（Na₂O₂）是一种淡黄色固体．在一次科技活动中，化学兴趣小组设计了如图1所示的实验，其中A、C是包有过氧化钠的棉花，B是未包过氧化钠的棉花．实验中观察到A、C棉花依次燃烧，B棉花未燃烧．

（1）B棉花起的作用是对照实验
（2）棉花能燃烧，除了满足棉花是可燃物之外，还需满足与氧气接触，温度达到棉花的着火点以上与氧气接触，温度达到棉花的着火点以上
的条件．
【提出问题】上述实验中是如何给棉花提供燃烧条件的？
【查阅资料】
①Na₂O₂与稀盐酸反应时，生成NaCl、H₂O和O₂．
②在常温下Na₂O₂与CO₂、H₂O均能发生化学反应．
③无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色．
【实验设计】经过讨论，小组同学设计用如图2所示装置进行实验探究．
【实验步骤】
①检查整套装置的气密性；
②把相关的试剂放入对应的仪器内；
③用力推动针筒的活塞，把稀盐酸注入试管内；
④一段时间后，在P处放置一根带火星的木条，观察现象．
【实验现象】
①无水硫酸铜没有变蓝色；
②E中石灰水变浑浊 ③P处带火星木条复燃
【实验分析】
（3）B装置的作用是除去A中浓盐酸挥发出的氯化氢气体
（4）E装置中产生现象的原因是Na₂O₂与CO₂反应放出热量，使烧杯E中石灰水温度升高，由于Ca（OH）2溶解度随温度升高而减小，因此升温导致饱和石灰水析出固体Ca（OH）₂，产生浑浊
①Na₂O₂和CO₂反应产生的一种气体，使图1中的棉花满足了燃烧的一个条件．
②Na₂O₂和CO₂反应过程中伴随能量变化，使图1中的棉花满足了燃烧的另一个条件．
【拓展提高】
①Na₂O₂和CO₂反应除生成一种气体外，还生成了一种固体，学生甲认为生成的固体是NaOH，学生乙认为是Na₂CO₃，同学们经思考后认为甲同学的猜想是错误的，理由是反应前没有H元素，因此不可能生成NaOH．
②写出Na₂O₂和CO₂反应的化学方程式2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂↑．．

5．小刚做中和反应实验时，将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，看到有气泡产生．是不是拿错了药品？小刚经检验确认没有拿错药品，而是氢氧化钠溶液变质了
【分析】氢氧化钠溶液变质的原因是氢氧化钠与空气中的二氧化碳发生了反应．
【提出问题】该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质？
【查询资料】
①已知反应：BaCl₂+Na₂CO₃═2NaCl+BaCO₃↓
②部分盐溶液的pH如表：

盐溶液	NaCl	Na₂CO₃	BaCl₂
pH	等于7	大于7	等于7

【设计实验】小刚依据查询的资料设计实验步骤，请你帮他补充完整．

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加足量的氯化钡溶液，并不断振荡．	生成白色沉淀	说明原来溶液中，一定含有的溶质是碳酸钠．
（2）向步骤（1）充分反应后的溶液中滴加酚酞	溶液变红	说明原来溶液中，还一定含有氢氧化钠．

【实验结论】通过实验，小刚检验出该氢氧化钠溶液只是部分变质．
请写将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，看到有气泡产生的化学方程式Na₂CO₃+2HCl═2NaCl+H₂O+CO₂↑．

已知A-H均为初中化学常见的物质．其中A、C是组成元素相同的气体，且C能产生温室效应；B为红棕色，是赤铁矿的主要成分；F是紫红色金属；H是蓝色沉淀．根据如图所示的转化关系（图中反应条件均已略去），请回答：
（1）写出下列物质的化学式：BFe₂O₃、CCO₂；
（2）写出下列反应的化学方程式：①Fe+CuSO₄═Cu+FeSO₄；②2NaOH+CuSO₄═Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄．
反应①的基本反应类型是置换反应．
反应②的基本反应类型是复分解反应．

0 167100 167108 167114 167118 167124 167126 167130 167136 167138 167144 167150 167154 167156 167160 167166 167168 167174 167178 167180 167184 167186 167190 167192 167194 167195 167196 167198 167199 167200 167202 167204 167208 167210 167214 167216 167220 167226 167228 167234 167238 167240 167244 167250 167256 167258 167264 167268 167270 167276 167280 167286 167294 211419