11．某同学用托盘天平称量3.6克的氯化钠.称完后才发现他把物质和砝码的位置放反了.则物质的实际质量为2.4克．——青夏教育精英家教网—

11．某同学用托盘天平称量3.6克的氯化钠，称完后才发现他把物质和砝码的位置放反了（1克以下用游码），则物质的实际质量为2.4克．

10．液体药品的取用方法：拿下瓶塞并倒放在桌面上；拿起瓶子使标签向着手心；瓶口紧挨试管口；让液体缓缓流入试管内．

9．（1）物理变化和化学变化的本质区别B
A．有颜色变化　　　　　　　　　　　　B．有其他物质生成
C．有气体生成　　　　　　　　　　　　D．有发光、放热现象
（2）镁条燃烧的文字表达式：镁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$氧化镁；，石蜡燃烧的文字表达式：石蜡+氧气 $\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳．

8．以下家庭小实验中，发生了化学变化的是（　　）

	A．	观察水的沸腾		B．	比较酒精和水蒸发的快慢
	C．	动植物的呼吸		D．	用木炭和棉花净化水

7．某同学用量筒仰视读数量了50.0毫升的水，倒了一部分后俯视读数为30.0毫升，则他倒出来的水（　　）20.0毫升．

6．实验室中，酒精灯的使用描述合理的是（　　）

	A．	添加酒精的量不超过酒精灯容积的二分之一
	B．	用嘴吹灭
	C．	用一盏燃着的酒精灯去点燃另一盏酒精灯
	D．	酒精着火用湿抹布扑灭

5．下列装置常用于实验室制取气体．根据给出的装置回答下列问题：

（1）写出仪器①的名称试管．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取较纯的氧气，应选的装置组合是AD（填序号），反应的化学方程式为2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；，其中二氧化锰是催化剂．
（3）B和C装置均可制取CO₂，其中C装置的优点是可控制反应随时进行或停止；证明二氧化碳气体已经集满的方法是点燃的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明已收集满．
（4）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时选用了B装置．甲、乙、丙三名同学用所选装置合作实验过程中，橡皮塞突然弹飞，就此异常现象三名同学探究如下：
【问题】为什么橡皮塞会突然弹飞呢？
【查阅资料】
①容器内瞬间产生气体过多，压强过大，可能导致橡皮塞弹飞．
②化学反应速率与反应物的溶质质量分数、接触面积、温度、催化剂等因素有关．
【猜想】
甲同学：导气管堵塞或弯折造成．乙同学：过氧化氢溶液用量过多造成．
丙同学：过氧化氢溶液的溶质质量分数过大造成．
【分析验证】通过检查实验装置发现导气管没有堵塞、弯折的情况；与实验成功的小组交流，得知各小组所用过氧化氢溶液的溶质质量分数均相同．于是他们否定了甲、丙同学的猜想．请你设计实验，验证另一名同学的猜想是导致本次实验橡皮塞弹飞的主要原因．

实验步骤	实验现象	结　论
方法一：取两支试管分别加入等质量的二氧化锰，再加入不同质量的过氧化氢溶液	过氧化氢溶液多的反应较剧烈（或过氧化氢溶液多，瞬间产生的气体多）	乙的猜想正确

【交流反思】老师建议他们可以通过改进发生装置的方法，避免橡皮塞弹飞．你对所选的发生装置有何改进设想？换成一容积大的反应容器，并用长颈漏斗、分液漏斗、注射器等加入液体．

4．通过对人体吸入的空气和呼出气体的探究活动的学习，请你设计一个鉴别氧气、二氧化碳两瓶气体的方法（简要写出步骤、现象、结论）．
【步骤和方法】将少量澄清石灰水倒入两瓶气体中
【现象】一瓶澄清石灰水变浑浊，另一瓶无现象
【结论】能使澄清石灰水变浑浊的是二氧化碳．另外无现象的是氧气．

3．

同学们在初中化学实验室中，发现一瓶如图所示久置的瓶口有白色固体、瓶塞丢失的无色溶液．已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na₂CO₃三种溶液中的一种，为确定溶液成分，同学们进行了如下探究：
（1）探究成分
①小张同学取待测液测得pH=10，他得出的溶液中一定不含有一定不是NaCl溶液．他取少量待测液于试管中，加入过量的稀HCl，看到有气泡产生，由此小张同学认为，溶液为Na₂CO₃溶液．
②小李同学对小张同学的结论提出疑问，拟进行了以下实验：取少量待测液于试管中，加入过量的BaCl₂溶液，生成白色沉淀，该反应方程式为BaCl₂+Na₂CO₃=BaCO₃↓+2NaCl，过滤，取滤液，（写出还需进行的操作及现象）滴加无色酚酞溶液溶液变红色．通过实验，小李认为小张结论不正确．
③同学们通过讨论认为试剂瓶原标签应该是氢氧化钠，但因吸收空气中CO₂的而变质．
（2）测定碳酸钠的浓度
取该试剂瓶中溶液50g倒入烧杯中，再向烧杯中逐滴滴加盐酸使其充分反应至无气泡产生（假设生成的二氧化碳全部逸出）．测得加入盐酸的质量与烧杯中的物质的质量关系如下表所示．

累计加入盐酸的质量/g	0	25	37.5	50
烧杯中物质的总质量/g	50	75	85.3	97.8

请你计算：
①这一测定过程中产生二氧化碳质量为2.2g．
②这一瓶试剂中碳酸钠的质量分数（写出计算过程）．

2．如图所示，其中“

”和“

”分别表示两种不同的原子，请按照要求回答下列问题：

（1）图A和图C表示的物质属于混合物；
（2）图B和图D表示的物质都属于纯净物；
（3）根据你已有的知识，试写出符合A→B变化的化学反应的文字表达式：氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水．

0 166628 166636 166642 166646 166652 166654 166658 166664 166666 166672 166678 166682 166684 166688 166694 166696 166702 166706 166708 166712 166714 166718 166720 166722 166723 166724 166726 166727 166728 166730 166732 166736 166738 166742 166744 166748 166754 166756 166762 166766 166768 166772 166778 166784 166786 166792 166796 166798 166804 166808 166814 166822 211419

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