8．关于“物质的燃烧的主要现象--所属反应类型的描述正确的是( )A．碳在空气中燃烧发出白光--化合反应B．硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰--氧化反应C．铁在氧气中剧烈燃烧.火星四射--化合反应D．红——青夏教育精英家教网——

8．关于“物质的燃烧的主要现象--所属反应类型”的描述正确的是（　　）

	A．	碳在空气中燃烧发出白光--化合反应
	B．	硫在氧气中燃烧产生淡蓝色火焰--氧化反应
	C．	铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射--化合反应
	D．	红磷在空气中燃烧产生大量白雾--化合反应

7．中央电视台公布的我国重点城市空气质量日报的指标中不包含（　　）

可吸入悬浮物

6．氧气是空气的主要成分之一，有关氧气说法错误的是（　　）

	A．	氧气属于单质
	B．	用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气
	C．	鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水
	D．	铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体

5．工业上制取氧气的过程属于（　　）

4．写出下列反应的化学方程式，并注明反应基本类型
①碳在空气中充分燃烧C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂  反应类型：化合反应
②水通电分解2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑         反应类型：分解反应
③镁条在空气中燃烧2Mg+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO   反应类型：化合反应
④铁丝在氧气中燃烧3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄    反应类型：化合反应
⑤红磷在空气中燃烧4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅    反应类型：化合反应
⑥铜丝在空气中受热2Cu+O₂$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO    反应类型：化合反应．

小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液--“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验．
【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效．
（1）实验过程
①在试管中加入5mL“双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；
②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；
③如图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是冷凝水蒸气．
（2）实验结论：双氧水没有失效．
【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，该物质在反应前后质量是否发生变化．
（1）实验原理
写出化学反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气；
（2）实验步骤
①称量二氧化锰的质量；
②将二氧化锰装入大试管中并加入5mL“双氧水”；
③待反应结束后，将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；
④与反应前二氧化锰的质量进行比较．
（3）做完此实验后，小方认为要证明二氧化锰的催化作用，还需要再补充一个探究实验：探究已经验证了二氧化锰能加快改反应速率和质量，但还没有验证二氧化锰的化学性质在反应前后是否改变．
【实验反思】依据所做的实验，影响化学反应速率的因素可能有温度、催化剂等．
【第三组实验】小明利用制得的一瓶氧气，欲验证铁丝能否在氧气中燃烧．
（1）小明先在盛有氧气的集气瓶中加入少量水，目的是防止生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底；
（2）小明将用砂纸打磨干净的细铁丝绕成螺旋状，并在一端系上一根火柴，在酒精灯火焰上点燃，待火柴即将燃烧完时，伸入集气瓶中，观察到剧烈燃烧，火星四射，放出大量热，生成黑色固体；
（3）实验结论：铁丝能在氧气中燃烧，反应的文字表达式为铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁．

2．在2N、N₂、2CO、SO₂中，数字“2”能用来表示分子个数的有（　　）

不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒．同学们从化学课上知道：蚊虫叮咬时能在人的皮肤内分泌出蚁酸刺激皮肤．课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究．
【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？
【查阅资料】蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物．
【实验探究一】探究蚁酸的酸性．
（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性；
（2）将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中，有气泡产生，该气体是氢气．
【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物．
（1）小芳同学根据蚁酸中含有氢元素，推测出生成物中含有水；
（2）另一种生成物是气体，小敏提出两种猜想：猜想①：该气体是CO₂ 猜想②：该气体是CO他们将蚁酸分解产生的气体通过如图装置（铁架台已略去），观察现象．I．实验时装置A中无明显变化，则猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ．装置B中的现象是黑色粉末逐渐变成红色，
装置C中发生反应的化学方程式为Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
【讨论交流】从环保角度看，该装置的缺陷是没有处理尾气，处理的方法是点燃尾气，或利用塑料袋收集尾气．
【拓展延伸】
（1）当你被蚊虫叮咬后，在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒．下列物质中，你不会选择的物质是B．A．氨水 B．食醋 C．肥皂水 D．苏打水
（2）向某溶液中加入蚁酸有气泡产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊，则该溶液中溶质的化学式可能是Na₂CO₃（只写一种）．

20．用数字和化学符号填空：
（1）2个碳酸根离子2CO₃^2-；
（2）2个亚铁离子2Fe²⁺；
（3）氧化铝中铝元素化合价为+3价$\stackrel{+3}{Al}$₂O₃；
（4）醋酸的化学式CH₃COOH．

19．葡萄糖（C₆H₁₂O₆）是一种重要的营养物质．请你根据葡萄糖（C₆H₁₂O₆）的化学式计算并填空：
（1）葡萄糖的相对分子质量为180
（2）葡萄糖分子中碳、氢、氧原子个数比为1：2：1
（3）葡萄糖中碳元素和氧元素的质量比为3：4
（4）葡萄糖中氧元素的质量分数为53.3%（精确到0.1%）
（5）18克葡萄糖中含氧元素的质量为9.6g．

0 166072 166080 166086 166090 166096 166098 166102 166108 166110 166116 166122 166126 166128 166132 166138 166140 166146 166150 166152 166156 166158 166162 166164 166166 166167 166168 166170 166171 166172 166174 166176 166180 166182 166186 166188 166192 166198 166200 166206 166210 166212 166216 166222 166228 166230 166236 166240 166242 166248 166252 166258 166266 211419